Отчет о проведении недели школьного методического объединения гуманитарного цикла
учебно-методический материал на тему

Отчет о проведении Недели ШМО гуманитарного цикла

С 09. 01. 2018 года прошла Неделя ШМО гуманитарного цикла.

Мероприятия проходили по следующему расписанию

Цели проведения Недели  МО гуманитарных наук:
1. Расширить и углубить знания учащихся по истории, обществознанию, иностранным языкам, русскому языку и литературе. 
2. Приобщить к совместному творчеству и общению, а также развить навыки самообразования.
3. Мотивировать развитие интереса к предмету и активной познавательной деятельности.

4. Формировать творческие способности: логическое мышление, находчивость,    смекалку.

5.Воспитывать чувства коллективизма и товарищества, культуру чувств (ответственность, честь, долг).

Задачи:

   1.     Привлекать учащихся для организации и проведения мероприятий.

      2.     Проводить мероприятия, способствующие  развитию познавательной, творческой  деятельности учащихся.

Прогнозируемый результат:

приобретение каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих  способностях и возможностях; развитие коммуникативных качеств личности, взаимоуважения, доверия, инициативности, терпимости; развитие осознанных мотивов учения, побуждающих к активной познавательной деятельности.

Формы взаимодействия в процессе проведения месячника были разнообразны:

·        викторины

·        конкурсы

·        игры

·        презентации

·        литературно-музыкальные композиции

 При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей. Каждое мероприятие было нацелено на реализацию поставленных задач.

       План проведения месячника разрабатывался учителями с учетом пожеланий учащихся, с учетом их индивидуальностей и способностей. План мероприятий прилагается.

В мероприятиях приняли участие   учащиеся 5-11-х  классов.

Ребята пополнили знания по данным предметам, поучаствовали в занимательных играх по предметам, проявив свою сообразительность и знания по отдельным разделам дисциплин.

Учащиеся всех классов принимали активное участие как в конкурсах и викторинах, так и в литературных композициях.

Ярким  мероприятием, проходившим в месячник гуманитарных наук,  была литературная гостиная, посвящённая жизни и творчеству В. Высоцкого  (учитель Исаева Д.М.). Звучит музыка, на экране-фотографии В. Высоцкого, а ученики 11 класса  проникновенно читают стихотворения поэта, увлечённо рассказывая о фактах из биографии и творчества, поют песни под гитару.

    Среди уч-ся 9 классов была проведена  Литературная  игра «Поэзия Золотого века» (учитель Русских И.С.) была проведена литературно-музыкальная гостиная "Всё начинается с любви". Ребята показали хорошее знание творчества русских и зарубежных поэтов, их стихотворений.

 Учащиеся 5-6-х классов показали свое  мастерство в мероприятии «В мире русских народных сказок» (учитель Матвеева А.Ю.). Ребята не только узнали  много интересного о героях мультфильмов, но и стали участниками сценок, танцевальной программы, побывали в роли любимых героев. Особый колорит мероприятию придали удачно подобранные, а также  изготовленные учащимися костюмы, реквизиты для оформления класса. А то, что праздник, действительно, удался и никого не оставил равнодушным, стало очевидным в конце мероприятия.

     С большим удовольствием учащиеся  5-8-го класса приняли участие в игре «Литературная викторина»( Балабасова Ю.А.), где сыграли роли гостей студии и журналистов. А учащиеся 7-8 классов попробовали свои силы в интеллектуальной викторине по русскому языку «Своя игра»(учитель Русских И.С..) . Задания, предложенные ребятам , были не только  познавательны, но и увлекательны. Ребята были активны, любознательны. В итоге победила команда 8 класса.

        Конкурс иллюстраций «Мифы Древней Греции» и «Библейские сказания» , проходивший в течение месячника , позволил ребятам, любящим рисовать, продемонстрировать свои способности. В коридорах были вывешены предметные стенгазеты, высказывания писателей о русском языке и литературе.

    Очень увлекательными и познавательными были мероприятия, адресованные английскому языку: Лексико-грамматический марафон "Знаешь ли ты английский язык" (Сорокина Н.В.); Страноведческая викторина об англо-говорящих странах на демонстрационном стенде (Аникина Л.Г.); Создание мини-проектов "Английский вокруг нас" (Тагирова Р.И.); МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ КОНКУРС-ИССЛЕДОВАНИЕ «Бигфут 2018: Лингвистический лабиринт» (Грицкова А.Н., Праля В.Н.)

Хочется отметить своей научной содержательностью мероприятия по истории и обществознанию: Путешествие в правоведение, Брейн-ринг "Гражданское общество. Права и обязанности" (Вершинина О.В.), Историческая игра "Колесо истории" (Тереничева К.А.), Урок-семинар "Никто не забыт, ничто не забыто" (Вершинин А.В.)

   Все мероприятия и конкурсы позволили учащимся и учителям ярче раскрыть свой творческий потенциал.

 Неделя гуманитарных наук, как и хороший урок – это  сочетание познавательного интереса, уровня подготовленности учащихся и педагогического замысла учителя. Важно, что в эти  дни дети ещё раз убедились, сколько всего интересного, необычного, значимого в предметах.

Выводы:

    В целом,  неделя гуманитарных наук  прошла успешно. Поставленные цели были выполнены. Все учителя приняли в нём  активное участие.  Мероприятия, проведённые под руководством учителей-предметников, отличались хорошей организацией, творческим подходом , были направлены на повышение интереса учащихся к предметам, к познанию жизни и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации.  В них ученик мог проявить свою фантазию, артистизм, творчество  и знания по данному предмет

   Предметная неделя гуманитарных дисциплин прошла успешно. Участием были охвачены все классы среднего и старшего звена. Проведенные мероприятия были интересны по форме и содержанию. Все они были проведены на высоком методическом уровне. Проведение тематической недели потребовало большой подготовки со стороны учителей и учащихся, но было полезно как в языковом, так и в общеобразовательном плане.    Проведение предметной недели  позволило привлечь достаточное количество учащихся, решить вопросы

     В течение недель учителя-предметники, педагоги посещали уроки своих коллег, оказывали помощь в подготовке мероприятий. Все педагоги методического объединения показали своё профессиональное мастерство, любовь к детям и своему предмету. Известный историк Василий Осипович Ключевский писал: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь».

Руководитель ШМО: _______________________    Русских И.С.