Рабочая программа по истории Урала 10-11 класс
рабочая программа (10 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение-средняя общеобразовательная школа № 141
Рассмотрено: Утверждено:
на заседании МО Директор МАОУ-СОШ № 141
Протокол № от 2016г. ___________М.А. Антуфьева
Приказ № от 2016г.
Рабочая программа
по учебному предмету
«История Урала»
для обучающихся 10-11 классов
Составители:
Маслаков Д.С.,
учитель истории, обществознания, права, экономики
1 кв. категория
Лузенина М.А.,
учитель истории, обществознания, права, экономики
1 кв. категории
г. Екатеринбург
2016
Содержание
- Пояснительная записка
- Общая характеристика учебного предмета.
- Место учебного предмета в учебном плане
- Требования к уровню подготовки обучающихся
- Содержание учебного предмета
- Календарно-тематическое планирование
- Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
1.Пояснительная записка
Данная программа разработана в соответствии с нормативно-правовыми документами
- Закона Российской Федерации «Об образовании» от 26.12.2012 г. № 273-ФЗ (Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года, Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года);
- Закона Свердловской области от15. 07.2013 г. № 78-ОЗ «Об образовании в Свердловской области»;
- Президентской образовательной инициативы «Наша новая школа», 2010 г.;
- СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 г. № 189;
- Типового положения об ОУ, утвержденного Постановлением Правительства РФ от 19.03.01г.№196;
- Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года № 1089;
- приказа Министерства образования и науки РФ» от 09.03.2004 г. № 1312(с изменениями от 03.06.2011г. №1994) «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской федерации, реализующих программы общего образования»;
- приказа Министерства образования и науки РФ» от 22.09.2011 г. № 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г. № 373»;
- информационного письма Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 17.08.2011 г. №61-01/5898 «О внесении изменений в базисный учебный план»;
- Примерные авторские программы по предметам.
Рабочая программа по истории Урала для 10-11 классов составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной авторской программы, примерной программы по истории среднего (полного) общего образования.
Изучение истории на уровне среднего общего образования направлено на достижение следующей цели:
- сформировать познавательную потребность в освоении исторического краеведческого материала;
- расширить и углубить знания обучающихся о родном крае;
- формировать умения и навыки общения, подготовки мероприятий, оформления исследовательских работ;
- воспитывать патриотизм у подрастающего поколения, любви к своей Отчизне.
Срок освоения программы – 2 года
2. Общая характеристика учебного предмета
Важным содержательным направлением курса является изучение истории Урала и его перспективы (экономические, социально-политические, культурные, национально-этнические), с которыми выпускник может связать свою судьбу. Историческое образование на ступени среднего (полного) общего образования способствует формированию систематизованных знаний об историческом прошлом, обогащению социального опыта учащихся при изучении и обсуждении исторически возникших форм человеческого взаимодействия. Ключевую роль играет развитие способности учащихся к пониманию исторической логики общественных процессов, специфики возникновения и развития различных мировоззренческих, ценностно-мотивационных, социальных систем. Тем самым, историческое образование приобретает особую роль в процессе самоидентификации подростка, осознания им себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества. Обеспечивается возможность критического восприятия учащимися окружающей социальной реальности, определения собственной позиции по отношению к различным явлениям общественной жизни, осознанного моделирования собственных действий в тех или иных ситуациях.
1. Значительное место уделено системности и сбалансированности содержания материала. Это
выражается в обращении ко всем аспектам истории Урала экономической, политической, социальной, культурной, повседневной жизни уральцев.
2. Отбор содержания курса осуществляется в соответствии с комплексом исторических и дидактических требований. Речь идет о совокупности ключевых фактов и понятий истории, так же элементов методологических и оценочных знаний. При этом учитываются возрастные возможности и собственный социальный опыт учащихся.
3. История Урала является интегрированным курсом, вбирающим в себя содержательные аспекты истории, географии, МХК, литературы и является мостом для сотрудничества с музеями, картинными галереями, бюро путешествий.
3. Место учебного предмета в учебном плане
Количество часов | ||
10 класс | 11 класс | |
в неделю (час) | 1 | 1 |
за год (час) | 35 | 34 |
4. Требования к уровню подготовки обучающихся
В результате изучения истории на базовом уровне ученик должен
знать/понимать:
- основные факты, процессы и явления, характеризующие историю родного края;
- периодизацию истории Урала;
- современные версии и трактовки важнейших проблем истории Урала;
- историческую обусловленность современных общественных процессов:
- особенности исторического пути Урала, его роль в России:
уметь:
- проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;
- критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);
- анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
- различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;
- устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
- участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;
- представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;
- использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации;
- соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения;
- осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России;
- понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету.
5. Содержание учебного предмета
Раздел составлен на основе обязательного минимума содержания основных образовательных программ
10 класс.
Урал: физико-географический, социально-экономический, топонимический смысл понятия.
Начало Уральской истории. Источники и история изучения древностей Урала. Каменный и бронзовый век на Урал. Урал в раннем железном веке
Урал в позднем железном веке — раннем средневековье. Формирование коренных народов Урала. Духовная культура населения Урала в древности и в раннем Средневековье.
Урал в Средние века. Урал в системе международных отношений XI—XIII вв. Земли Урала в XIV — первой половине XV в. Урал во второй половине XV — начале XVI в. Колонизационные процессы на Урале в XVI в.
Поход дружины Ермака в Сибирь. Освоение Сибири. Строительство за Уралом первых русских городов и острогов.
Уральский край в составе русского государства я XVII в.
Административно-территориальное устройство края и организация системы местного управления в XVII в. Экономическое развитие Урала в XVII в.
Социальный состав населения Урала в XVII в. Народные движения на Урале в XVII в. Культура и быт населения Урала в XV—XVII вв.
Промышленная модернизация Урала в XVIII в. Урал как центр горного дела и металлургии страны. Административная система и социальная структура населения Урала. Экономическое развитие. Социальные конфликты на Урале. Образование и наука. Литература и искусство.
Урал в первой половине XIX в. Экономическое развитие. Урал в Отечественной войне 1812 года. Социально-политические отношения. Образование, культура и быт населения.
Урал во второй половине XIX в. Развитие промышленности. Отмена крепостного права и развитие сельского хозяйства в регионе. Местное управление и самоуправление. Социальное развитие. Общественно-политическое движение на Урале. Культура и наука.
11 класс.
Развитие Урала в начале XX в. Уральский край на рубеже веков. Особенность первой российской революции на Урале. Социально-экономическое развитие России накануне Первой мировой войны. Урал в период Первой мировой войны. Быт и культура.
Революционные события 1917 г. и Гражданская война на Урале. Урал на демократическом этапе развития русской революции гражданская война на Урале.
Урал в условиях НЭП. Особенности экономического развития. Общественно-политическая жизнь в 1920-е гг. быт и культура населения Урала в 1920- е. гг.
На начальном этапе «Социалистической модернизации» (1928-1939). Индустриальные победы на Урале: мифы и реальность. Изменения в сельском хозяйстве на Урале. Политическая ситуация и общественные настроения на Урале в 1930-е гг. Культурные преобразования на Урале.
Урал во Второй мировой войне (1939-1945). Накануне и в начале глобального конфликта (1939г.-21 июня 1941). «Опорный край державы». Социально-политические отношения, наука и культура.
Уральский край в первое послевоенное двадцатилетие (1945-1964). Развитие индустриального комплекса Урала в середине 1940-х-сердине 1960-х гг. сельское хозяйство в послевоенные годы. Социально-политические отношения и культурная жизнь.
Урал в период усиления кризисных процессов в жизни советского общества (середина 1960-х-1980-е гг.) Промышленное развитие региона в 1965-м-1980-е гг. сельское хозяйство. Социально-политическая жизнь. Культурное развитие в 1965-1980 гг.
Урал в условиях Перестройки (1985-1991). Социально-экономическое положение региона в период перестройки. Политическое развитие. Культурная жизнь.
Урал в конце XX-начале XXI вв. трудный переход к рынку. Кризисные явления в экономике ипути выхода из кризиса. Социально-политическое развитие. Современное развитие Уральского региона. Духовная жизнь Уральского региона в 2000-е гг.
6. Календарно-тематическое планирование
10 класс
№ п/п | Название темы | Содержание | Количество часов | Дата прохождения |
Введение | Урал: физико-географический, социально – экономический, топонимический смыслы понятия. | 1 | ||
ГЛАВА 1. НАЧАЛО УРАЛЬСКОЙ ИСТОРИИ (6 Ч.) | ||||
Источники и история изучения древностей Урала | Письменные, вещественные источники и методы их изучения. Периодизация древней истории Урала. История изучения древностей Урала. Археологические центры Урала. Сибирская коллекция Петра I. | 1 | ||
Каменный и бронзовый век на Урале | Ранний палеолит – время заселения Урала. Поздний палеолит. Мезолит. Неолит. Энеолит – начало освоения металла. Металлургические центры древнего Урала. Археологические культуры и общности эпохи бронзы. Ностратическая языковая семья. Шигирсике идолы. | 1 | ||
Урал в раннем железном веке | Основные признаки железного века. Металлургия Среднего Урала. Лесные племена Приуралья. Племена зауральской лесостепи. Степные кочевники Южного Урала. | 1 | ||
Урал в позднем железном веке – раннем Средневековье | Великое переселение народов и его последствия. Лесное Приуралье в I тыс. н.э. | 1 | ||
Формирование коренных народов Урала | Коми-пермяки Прикамья. Комы-зыряне. Удмурты. Манси. Самодийцы. Мари.Башкиры. Урал многонациональный. | 1 | ||
Духовная культура населения Урала в древности и в раннем Средневековье | Языческие верования и культы. Мифологическая картина мира. Связь религиозно-мифологических представлений с изобразительным искусством. Роль костюма и украшений. Музыкальные инструменты. | 1 | ||
ГЛАВА 2. УРАЛ В СРЕДНИЕ ВЕКА (6 Ч.) | ||||
Урал в системе международных отношений XI-XIII вв. | Древние истоки «Великого мехового пути». Под эгидой Булгарского царства. Новгородские походы в Северное Приуралье. Возникновение Вятской республики. Монголо-татарское нашествие и его последствия. | 1 | ||
Земли Урала в XIV-первой половине XV вв. | От Шейбадинского улуса к Тюменскому ханству. Этнополитическая ситуация в Северном Зауралье в XIV-XV вв. Борьба Москвы и Новгорода за влияние на северо-востоке в XIV в. | 1 | ||
Урал во второй половине XV-начале XVI вв. | Уральские земли в составе татарских ханств. Пермь Вычегодская, Пермь Великая и Пелымское княжество в середине XVв. Зауральские походы. Присоединение Вятки к Московскому государству. | 1 | ||
Колонизационные процессы на Урале в XVI в. | Освоение Урала в первой половине XVI в. Сибирское государство Тайбугидов. Приуралье во второй половине XVI в. Церковное управление. Строгоновы и их роль в освоении Приуралья. | 1 | ||
Походы Ермака. Освоение Сибири | Казаки на Волге и Яике. Строгоновы. Поход Ермака в Сибирь. | 1 | ||
Строительство за Уралом первых русских городов и острогов | Верхтагильский городок. Обской городок. Основание Тюмени и Тобольска. Лозьвинский городок. Основание Берёзова и Пелыма. Верхотурье и Туринск. | 1 | ||
ГЛАВА 3. УРАЛЬСКИЙ КРАЙ В СОСТАВЕ РУССКОГО ГОСУДАРСТВА В XVII в. (5 Ч.) | ||||
Административно – территориальное устройство края и организация системы местного управления в XVII в. | Земли Западного, Юго-западного Урала. Система местного управления. Церковь и церковное управление. | 1 | ||
Экономическое развитие Урала в XVII в. | Политика московского правительства в освоении новых земель. Система государственного феодализма. Крестьянская колонизация Среднего Урала и Зауралья. Церковно-монастырская колонизация. Развитие сельского хозяйства, ремесла, торговли. Начало освоения уральских недр. Мануфактурное производство. | 1 | ||
Социальный состав населения Урала в XVII в. | Класс-сословие феодалов. Служилые люди «по прибору». Крестьяне. Ясачные люди. Посадские люди. | 1 | ||
Народные движения на Урале в XVII в. | Антифеодальные выступления русского населения Урала. Старообрядцы. Бунты коренных народов Урала. | 1 | ||
Культура и быт населения Урала в XV-XVII вв. | Язычество и христианство у коренных народов. Фольклор и литература. Грамотность. Искусство и архитектура. Особенности уральского быта. | 1 | ||
ГЛАВА 4. ПРОМЫШЛЕННАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ УРАЛА В XVIII В. (6 Ч.) | ||||
Урал как центр горного дела и металлургии страны в XVIIIв. | Становление горнозаводского Урала. Промышленная политика государства и динамика роста производства. В.Н. Татищев на Урале. | 1 | ||
Административная система и социальная структура населения Урала | Административно-территориальное деление. Социальная структура населения. | 1 | ||
Экономическое развитие Урала в XVIII в. | Старейшие города Урала XVIII в. Сельское хозяйство. | 1 | ||
Социальные конфликты на Урале в XVIII в. | Социальный протест русского населения Урала. Движение старообрядцев. Национально-освободительная борьба нерусских народов. Восстание под предводительском Е. И. Пугачева на Урале. | 1 | ||
Образование и наука на Урале в XVIII в. | Образование. Наука и техника. Уральские изобретатели. | 1 | ||
Литература и искусство Урала в XVIII в. | Литература. Архитектура. Изобразительное и прикладное искусство. Быт. | 1 | ||
ГЛАВА 5. УРАЛ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. (4 Ч.) | ||||
Экономическое развитие Урала в первой половине XIX в. | Изменения в управлении краем. Горнозаводская промышленность. Негорнозаводская промышленность. Ремесло и торговля. Транспорт. Сельское хозяйство. | 1 | ||
Урал в Отечественной войне 1812 г. | Уральские полки – участники боевых действий. Башкирские полки в Заграничном походе русской армии. Н.А. Дурова. | 1 | ||
Социально-политические отношения на Урале в пер. пол. XIX в. | Сословно-социальный состав населения края. Волнения горнозаводского населения. Социальный протест в уральской деревне. Тайные радикальные общества. Декабристы на Урале. Уральские вольнодумцы. | 1 | ||
Образование, культура и быт населения Урала в пер. пол. XIX в. | Образование и грамотность. Литература и фольклор. Библиотеки и книгопечатание. Наука и техника. Декоративно-прикладное искусство и живопись. Архитектура. Быт. | 1 | ||
ГЛАВА 6. УРАЛ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. (6 Ч.) | ||||
Развитие промышленности на Урале | Реформа 1861 г. на горных заводах. Технические аспекты промышленного переворота. | 1 | ||
Отмена крепостного права и развитие сельского хозяйства в регионе | Освобождение крестьян на Урале. Развитие технологии аграрного производства. | 1 | ||
Местное управление и самоуправление на Урале | Изменение в государственной системе управления. Земства на Урале. Городское управление. Судебная реформа. Церковь и церковное управление. | 1 | ||
Социальное развитие Урала во втор. Пол. XIX в. | Население региона. Урбанизация населения. Предпринимательство на Урале. Рост наёмного труда. | 1 | ||
Общественно-политическое движение на Урале | Рабочее, крестьянское движение. Организации революционеров-демократов. Либеральное течение. Распространение марксизма. | 1 | ||
Культура и наука на Урале | Условия модернизации культурной сферы. Народное образование. Печать и литература. Наука. Церковь. Искусство. Архитектура. | 1 | ||
Итоговое повторение | 1 | |||
ИТОГ: 35 часов | ||||
11 класс
№ п/п | Название темы | Содержание | Количество часов | Дата прохождения |
Введение. Цели и задачи курса. | Цели и задачи курса | 1 | ||
ГЛАВА 7. РАЗВИТИЕ УРАЛА В НАЧАЛЕ XX В. 1901-ФЕВРАЛЬ 1917 Г.(5 Ч.) | ||||
Уральский край на рубеже XIX-XX вв. | Административное управление. Население. Промышленность. Сельское хозяйство. Накануне революции. | 1 | ||
Особенности первой русской революции на Урале | Первая российская революция. Революционное движение в 1906-1907 гг. Уральцы в I-III Государственных думах. Репрессии на Урале. | 1 | ||
Социально-экономическое развитие накануне Первой мировой войны | Реформа П.А .Столыпина. Промышленность в 1907-1913 гг. Транспорт. Кооперации. Социальные отношения. | 1 | ||
Урал в период Первой мировой войны | Урал в начальный период войны. Сельское хозяйство в годы войны. Вооружённые силы на Урале в период войны. Отношение к войне. | 1 | ||
Быт и культура уральцев в начале XX в. | Быт. Образование. Медицина. Наука. Культурная жизнь. | 1 | ||
ГЛАВА 8. РЕВОЛЮЦИОННЫЕ СОБЫТИЯ 1917 Г. И ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА НА УРАЛЕ(2 Ч.) | ||||
Урал на демократическом этапе развития русской революции (март-октябрь 1917 г.) | Февральская революция 1917 г. Политические партии. Уральская печать в 1917 г. Обострение обстановки осенью 1917 г. | 1 | ||
Гражданская война на Урале (октябрь 1917-го- 1920 г.) | Изменения в административном делении. Первые декреты советской власти. Военные действия весной-осенью 1918 г. Антибольшевистская власть. Красная Армия против А.В. Колчака. Переход к мирной жизни. | 1 | ||
ГЛАВА 9. УРАЛ В УСЛОВИЯХ НЭП (1921-1928 ГГ.) (3 Ч.) | ||||
Особенности экономического развития уральского региона в период НЭПа | Социально-экономические последствия Гражданской войны. Промышленность и торговля в 1921-1928 гг. | 1 | ||
Общественно-политическая жизнь на Урале в 20-е г. | Изменения в территориально-административном делении в 1920-е гг. Борьба большевиков против оппозиции. Общественное движение в 1921-1928 гг. | 1 | ||
Быт и культура населения Урала в 1920-е гг. | Условия жизни уральцев 1920-е гг. Образование и наука. Литература и искусство. | 1 | ||
ГЛАВА 10. НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ (1928—1939 гг.) (4 Ч.) | ||||
Индустриальные победы на Урале; мифы и реальность | Масштабы промышленного развития. Социальная сфера. | 1 | ||
Динамика и результаты преобразований в сельском хозяйстве Урала: 1928 — 1939 гг. | Начало трагедии уральского крестьянства. Наступление на крестьянство в 1930-1934 гг. | 1 | ||
Политическая ситуация и общественные настроения на Урале в 1930-е гг. | Диктатура партии. Репрессии. | 1 | ||
Культурные преобразования на Урале | Культура под идеологическим контролем. Высшая школа. Учёные Урала. Литература и искусство. Новый образ жизни. Гонения на церковь. | 1 | ||
ГЛАВА 11. УРАЛ ВО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ (1939-1945) (4 Ч.) | ||||
Накануне и в начале глобального военного конфликта (1938 г. — 21 июня 1941 гг.) | Административное деление и система управление краем. Индустрия. Сельское хозяйство. Мобилизация. | 1 | ||
«Опорный край державы»: 1941-1945 гг. | Изменения в административном делении и система управление краем. Военно-промышленная роль Урала. Промышленность. Транспорт. | 1 | ||
Всё для фронта! Всё для победы! | Всенародная помощь фронту. Уральцы на фронтах. | 1 | ||
Социально-политические отношения, наука и культура | Изменения в составе населения края. Идеологическая сфера. Образование. Быт. Культура. | 1 | ||
ГЛАВА 12. УРАЛЬСКИЙ КРАЙ В ПЕРВОЕ ПОСЛЕВОЕННОЕ ДВАДЦАТИЛЕТИЕ (1945—1964 гг.) (3 Ч.) | ||||
Развитие индустриального комплекса Урала в середине 1940-х- середине 1960-хгг. | Административно-территориальное деление и управление уральского региона. Промышленное развитие. Строительство и транспорт. | 1 | ||
Сельское хозяйство в послевоенные годы | Материально-техническое состояние сельского хозяйства. Меры по подъёму сельского хозяйства в 1950-е гг. | 1 | ||
Социально-политические отношения и культурная жизнь. | Социальная сфера. Политическое положение. Культурная жизнь. | 1 | ||
ГЛАВА 13. УРАЛ В ПЕРИОД УСИЛЕНИЯ КРИЗИСНЫХ ПРОЦЕССОВ В ЖИЗНИ СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА (СЕРЕДИНА 60-х - СЕРЕДИНА 80-х гг.) (4 Ч.) | ||||
Промышленное развитие региона в 1965 -1985 гг. | Экономическая реформа 1965 г. Проблемы модернизации уральской индустрии. Нарастание кризисных явлений в экономике. | 1 | ||
Сельскохозяйственный комплекс Урала | Реформа 1965 г. в сельском хозяйстве. Интеграционные процессы. Нарастание кризисных явлений. | 1 | ||
Социально-политическая жизнь региона | Динамика материального благополучия. Демографические показатели. Рост социальных противоречий. Диссидентское движение. | 1 | ||
Культурное развитие Урала в 1965-1985 гг. | Народное образование. Высшая школа и наука. Культурно-просветительская работа. Литература. Музыка и театр. Изобразительное искусство. | 1 | ||
ГЛАВА 14. УРАЛ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕСТРОЙКИ (1985-1991 ГГ.) (3 Ч.) | ||||
Социально-экономическое положение региона в период перестройки | Политика перестройки. Кризис распределительной системы. Попытки преобразований. | 1 | ||
Политическое развитие региона в условиях перестройки: кризис однопартийной политической системы | Усиление оппозиционных настроений. Формирование новых общественных организаций. Рост конфронтации между властью и «неформалами». Первые демократические выборы. | 1 | ||
Культурная жизнь региона в период перестройки | Либерализация гуманитарной науки. СМИ. Уральское кино. Музыка и театр. | 1 | ||
ГЛАВА 15. НА РУБЕЖЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЙ (1991-2000-е ГГ.) (3 Ч.) | ||||
Трудный переход к рынку: экономические преобразования на Урале. | Начало реформ. Приватизация. Попытки стабилизации экономической ситуации. | 1 | ||
Социально-политическое развитие региона в 1991-1999 гг. | Формирование новых структур местного управления. Новые органы власти. Политический кризис 1993 г. Президентские выборы на Урале. Культура и быт. Итоги социально-экономических преобразований. | 1 | ||
В современных социально-политических и культурных условиях | Создание УФО. Социально-экономическое развитие уральских регионов. Культурное развитие в 2000- гг. | 1 | ||
Итоговое повторение | 2 | |||
ИТОГ: 34 часа | ||||
7. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
Учебно-методический комплект
класс | название | автор | гриф | выходные данные |
Учебник | ||||
10-11 | История Урала с древнейших времён до наших дней | Огоновская И.С. | Екатеринбург: ИД «Сократ»,2003 | |
Литература (для контрольно-измерительных материалов) | ||||
10-11 | Край родной - земля уральская: Хрестоматия. | Свердловск, 1967 | ||
10-11 | Милые зеленые горы: Уральская природа в творчестве Д.Н. Мамина-Сибиряка.- | Дергачев И. | Свердловск, 1990 | |
10-11 | Урал в судьбе России | Шишов К. | Челябинск, 1996 | |
10-11 | Энциклопедия Урал в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. | Екатеринбург, 1990. | ||
Материально-техническое обеспечение
№ | Раздел | Наименование | Количество |
1 | Мебель | Парты ученические | 15 |
Стулья ученические | 30 | ||
Стол учительский | 1 | ||
Стул учительский | 1 | ||
Стол компьютерный | 1 | ||
Шкафы книжные | 1 | ||
Шкаф для одежды | 1 | ||
Тумбы | 2 | ||
Шкаф для карт | 1 | ||
Доска учебная | 1 | ||
2 | Технические средства | Проектор | 1 |
Экран | 1 | ||
Компьютер | 1 | ||
Компьютерная мышь | 1 | ||
Колонки | 2 | ||
Принтер | 1 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по математике (алгебре) 5-9 классы и рабочая программа по геометрии 7-9 класс
Рабочая программа составлена на основе примерных программ основного общего образования по математике 2004 года по учебным комплектам: математика 5-6 класс - Н. Я. Виленкин и др., алгебра - Ю. Н. Макар...
Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)
Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...
Рабочие программы по математике для 5 класса, по алгебре для 8 класса. УМК А. Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 класса. Программа соответствует учебнику Погорелова А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.
Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно - тематическое планирование , требования к математической подготовке, список рекомендованной литературы, календа...
Рабочая программа по русскому языку 10 класс к учебнику Бабайцевой, Рабочая программа по литературе 11 класс к учебнику под редакцией В.П.Журавлёва
В этом году появились новые требования к оформлению учебных программ по всем предметам. Данные программы составлены в соответсви с новыми требованиями. Они помогут учителям русского языка и литературы...
Рабочая программа по английскому языку (7 класс) на тему: Рабочая программа для 7 класса по ФГОС НОО по английскому языку к УМК под редакцией Биболетовой М.З.
1. Пояснительная запискаОбщая характеристика учебного предмета. Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология». Язык является важнейшим средством общен...
Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская
рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...
Рабочая программа по Биологии за 7 класс (УМК Сонина), Рабочая программа по Биологии для реализации детского технопарка Школьный кванториум, 5-9 классы, Рабочая программа по Биохимии.
Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основании примерной программы по биологи...