Простые идеи для улучшения учебной мативации
методическая разработка ( класс) на тему

МОТИВАЦИЯ

       Учение - это познание. Нельзя обязать человека познать что-либо. Его можно заинтересовать. Поэтому проблема мотивации учения является главной на всех этапах обучения иностранным языкам.

       Лучшие уроки, книги не заставят учащихся учиться, если у них не будет мотивации. Мотивация, как внешняя, так и внутренняя – важнейший фактор в достижении успеха учащихся на всех ступенях образования. А учителя играют важную роль в развитии этой мотивации у своих учащихся. Конечно, сказать легче, чем сделать, так как у всех учащихся разная мотивация, и учителю требуется много времени и усилий, чтобы в его классе ребята учились с интересом.

Простые идея для улучшения учебной мотивации.

• Развивать чувство контроля на уроке

Контроль со стороны учителя – это, безусловно, важно. Но если позволить ученикам делать выбор, контролировать, что происходит на уроке, это будет способствовать их вовлеченности. Например, разрешить им выбрать вид задания, тему для обсуждения и т. д.

• Ставить цель для каждой деятельности

Учащимся бывает очень трудно выполнить какое-нибудь задание или правильно вести себя на уроке, если они не знают и не понимают, для чего они это делают. Учащимся необходимо знать, что от них ожидают. В начале года учитель должен поставить ясные цели, сообщить правила и чего он ждет от учащихся и тогда не будет недопонимания, и учащиеся будут стремиться к данной цели.

• Создавать доброжелательную атмосферу на уроке

Если учитель создает спокойную обстановку на уроке, поддерживает учащихся, верит в их способности, мотивация у ребят увеличивается. Правильная фраза: «Ты можешь», а не «Ты не можешь»

• Смена обстановки

Классная комната – удобное место для получения знаний, но сидеть за партой изо дня в день скучно для многих учащихся. Смените обстановку (поставьте парты по-другому, проведите урок в библиотеке, на природе). Новая обстановка поможет поддержать мотивацию.

• Выбирать виды деятельности по интересам учащихся

Все ученики разные. Кому-то нравится читать, кому-то работать в группах. Чтобы сохранить мотивацию у всех учащихся, стройте свой урок так, чтобы учащиеся с разными предпочтениями выбрали то задание, которое им нравится больше.

• Использовать позитивное соревновательные моменты

Соревнование на уроке не всегда плохо. Иногда оно мотивирует учащихся, и они работают усерднее. Дружественный дух соревнования, например, через игру, помогает отработать необходимый материал и дает возможность учащимся показать свои знания.

• Вознаграждение, похвала

Pizza parties, просмотр фильма, наклейка на тетрадь

• Ответственность у каждого учащегося
• Работа в группах

Работая в группах, учащиеся мотивируют друг друга, чтобы добиться поставленной цели. Задача учителя – следить за работой в группе, чтобы у всех учащихся было задание, а не один выполнял всю работу

• Самоконтроль

Некоторым учащимся для достижения успеха нужно помочь выявить их сильные и слабые стороны. Лучше, если они сделают это самостоятельно и сами поставят для себя цели.

• Вдохновлять

Один из лучших способов замотивировать учащихся – поделиться своим энтузиазмом. Когда учителю нравится процесс обучения, детя учатся с большим желанием.

• Надо знать своих учеников

Знать своих учеников – это больше, чем просто знать их имена. Ученикам важно знать, что учитель проявляет к ним интерес, заинтересован  в их успехе. Ученики больше стараются, если знают, что  за этим последует похвала, если учитель уважает их как личность.

• Учитывать интересы учащихся

Подбирать материал, исходя их интересов конкретного класса

• Помощь в нахождении внутренней мотивации

Учителю необходимо помочь детям найти свою собственную мотивацию – им интересна эта информация, они хотят поступить в колледж, институт, или им просто нравится ичиться.

• Постоянно поднимать планку (ставить новые цели)

Учащиеся должны постоянно ставить новые цели исходя из своих возможностей. Главное, не перегнуть.

• Дать шанс исправить

Если у учащегося что-то не получается, это может снизить мотивацию. Учителю необходимо помощь выявить слабые места и найти пути их решения.

• Дорожка успеха

Иногда учащимся трудно понять, насколько они продвинулись в изучении предмета. В этом может помочь дорожка успеха, где будут отмечены все достижения учащихся, и видно, что еще надо доработать.

• Игровые моменты на уроке