Проект "Изменение способов организации учебной деятельности младших школьников как средство обеспечения качества образования."
проект на тему

ФИО

Слабкова Галина Петровна

Территория

Пировский район

ОУ

МОУ «Кириковская средняя общеобразовательная школа»

Должность

Учитель

Тема проекта

Изменение способов организации учебной деятельности младших школьников как средство обеспечения качества образования.

Актуальность

Требования внешней среды

Ссылка (документ, цитата, другое)

Родителей  учащихся начальных классов , администрацию ОУ,  не устраивают результаты  обученности и организация учебной деятельности

младших школьников.

 КПМО

Обеспечение стабильного функционирования и развитие системы образования- необходимого условия развития общества и государства – в нашей стране рассматривается как приоритетный вопрос государственной политики. Основным результатом деятельности ОУ должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор ключевых компетенций в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информационной и прочих средах. Центральное место должна занять коммуникативность. В начальной школе должен, обеспечен выход на новую методологию и методику обучения: изменение методов обучения, повышение веса тех из них, которые формируют практические навыки анализа информации, самообучения, стимулируют самостоятельную работу учащихся, формируют опыт ответственного выбора и ответственной деятельности, опыт самоорганизации.

Проблема

Проявление

Причина

Снижение уровня обученности и  качественной успеваемости в начальной школе.

Результаты централизованного тестирования ниже показателей районных и краевых.

 В начальной школе учебный процесс организован так, что младший школьник больше времени занимается репродуктивной деятельностью, а не овладевает способами учебной деятельности, т.е. не учится учиться.

Не созданы условия в ОУ для изменения образовательного процесса.

Отсутствие подготовленных кадров.

Цели, задачи

Цель

Задачи

 Повышение уровня обученности младших школьников через внедрение

эффективных форм, способов, методов, средств организации учебного процесса.

1. Проанализировать состояние организации урочной и внеурочной деятельности в начальной школе.
2. Организовать переподготовку кадров по устранению проблемы.
3.  Создать условия для внедрения эффективных методик, способов, приемов организации учебной деятельности младших школьников.
4. Вести мониторинг по процессу внедрения эффективных методик, способов, приемов организации учебной деятельности   и их влияние на результативность обученности учащихся.

Задача

Результат

Критерий результата

Мероприятие

Ресурс, источник

Проанализировать состояние организации урочной и внеурочной деятельности в начальной школе.

Выявлены причины снижения

уровня обученности учащихся.

Протокол МО учителей начальных классов и протокол

совещания при директоре с решением по устранению причин.

Аналитическая справка.

1. Посещение уроков в начальной школе.
2. Заседание МО учителей начальных классов.
3. Совещание при директоре.

Информационный,   кадровый.  

 Управленческий.

Организовать переподготовку кадров по устранению проблемы.

   Курсовая подготовка кадров.

(свидетельства)

Четыре педагога прошли курсовую подготовку. Все педагоги участвуют в проведении обучающих семинаров для учителей начальных классов на уровне района.

1. Составление плана- графика курсовой подготовки
2. Проведение обучающих семинаров по проблеме.

Кадровый, информационный, управленческий

Создать условия для внедрения эффективных методик, способов, приемов организации учебной деятельности младших школьников.

Все учителя начальных классов

овладели  эффективными методиками, способами, прием- ами организации учебной деятельности младших школьников. Двое педагогов

давали мастер-класс для учителей района. Учителя получают стимулирующую надбавку.

Условия созданы

1. Проведение открытых уроков в рамках ШМО.
2. Проведение мастер - класса в рамках РМО.

Кадровый, материально-технический, стимулирующие выплаты

Внедрить  мониторинг по процессу внедрения эффективных методик, способов, приемов организации учебной деятельности   и их влияние на результативность обученности учащихся.

 Внедрен процессуальный мониторинг.

 Экспертный лист.

Табло учета.

Аналитическая справка.

Внешняя экспертиза достигнутых результатов по изменению образовательного процесса.

Мониторинг применяемых методик, приемов, способов учебной деятельности младших школьников.

Кадровый,  информационный