Современные методы и формы работы на уроке.
методическая разработка на тему

Слайд 1

Урок – клеточка педагогического процесса. В нем, как солнце в капле воды, отражаются все его стороны. Если не вся, то значительная часть педагогики концентрируется в уроке. Скаткин М .

Слайд 2

Лекция-монолог 5% Чтение (самостоятельное) 10% Аудио-видеообучение 20% Показ (демонстрация) 30% Дискуссионная группа 50% Практика в процессе деятельности 75% Обучение других 90%

Слайд 3

Одно из важных средств обучения, т.к. они формируют у учащихся устойчивый интерес к учению, снимают напряжение, помогают формировать навыки учебной деятельности, оказывают эмоциональное воздействие на детей, благодаря чему у них формируются компетенции . нестандартные задания Подразумевают творческие задания, самостоятельный поиск учащимися путей и вариантов решения поставленной учебной задачи, проблемные ситуации, ролевые и деловые игры, конкурсы, соревнования, задания с элементами занимательности .

Слайд 4

- уроки в форме соревнования и игр - уроки, основанные на формах, жанрах и методах работы, известных в общественной практике - уроки, основанные на нетрадиционной организации учебного материала - уроки, напоминающие публичные формы общения

Слайд 5

- уроки, опирающиеся на фантазию - уроки, основанные на имитации деятельности учреждений и организаций - перенесенные в рамках урока традиционные формы внеклассной работы - интегрированные уроки - трансформация традиционных способов организации урока

Слайд 6

нетрадиционный урок