Протокол № 4 заседания МО гуманитарного цикла за 2013-2014 учебный год
методическая разработка по теме

Протокол № 4

заседания методического объединения учителей гуманитарного цикла

от «_9_»_января_2014 г.                  

Присутствовали: члены ШМО

Повестка дня

1. Итоги 2 четверти.
2. Анализ пробного ЕГЭ по русскому языку.
3. Сообщение по работе по теме самообразования.
4. Изучение и распространение педагогического опыта по темам самообразования.  

Выступили:

1. Колбасина Е.В. проанализировала деятельность учителей по критериям:

- успеваемость, качество в 2 четверти в сравнение с 1, проблемы, как решались;

- прохождение программ;

- итоги проведения административных итоговых работ.

Список неуспевающих по предметам гуманитарного цикла

2. Колбасина  Е. В. проанализировала пробный экзамен по русскому языку в 11 классе. Отметила, что на последнем пробном экзамене все ученики перешли порог, но качество знаний всё-таки оставляет желать лучшего. Заметила, что систематически проводятся консультации, пройден материал курса обучения русскому языку за 5 – 9 классы дважды, однако успехов в знании программы дети не показывают. Учащиеся 11 класса дома не закрепляют, материал не повторяют, самостоятельно к экзаменам не готовятся.

Елена Викторовна очень обеспокоена успешностью сдачи экзамена.

3. Учителя поделились методическими наработками по темам самообразования:

1) Утина М.В. на тему «Нравственно-патриотическое воспитание на уроках истории».

2) Антонова С.И. на тему «Основные составляющие самообразовательной работы педагога».

3) Щербакова И.Н. на тему  «Использование образовательных технологий и ИКТ в преподавании иностранного языка».

              4. Колбасина Е.В. Выступление на тему «Совершенствование мастерства учителя через       посещение курсов профессиональной квалификации. Обзор коллекции ЦОРов».

Решение:

1. Обратить внимание на понижение качества знаний по русскому языку, литературе, истории и обществознанию. Всем педагогам продолжить работать над повышением качества знаний по предметам.
2. Выработать методы и приемы по устранению пробелов знаний у учащихся, уделять большое внимание грамматическому материалу.
3. Информацию об использовании ЭОР на уроках предметов гуманитарного цикла принять к сведению и использовать в своей работе.
4. Положительно оценить работу Антоновой С. И., Утиной М.В., Щербаковой И.Н. по темам самообразования.

Руководитель МО                                                                               Колбасина Е.В.