Методическая разработка уроке по математике в 6 классе по теме: "Умножение и деление десятичных дробей"
учебно-методический материал (6 класс) по теме

Слайд 1

Умножение и деление десятичных дробей Защита окружающей среды

Слайд 2

Вспомним правила 1,5 · 0,7 = 1,26:3 = 405,9 · 10 = 39,4:100 = 0,4 от 16 это 10,5 D 0,42 A 1,05 W 4059 T 0,394 E 3,94 O 6,4 R W A T E R 1,05 0,42 4059 0,394 6,4

Слайд 3

1)16 , 2 · 0 , 2 = 2)3 , 5 : 7 = 3)0 , 5 · 2 = 4) 23 , 5 : 23 , 5 = 5)8,4:4 = 6)0,8 · 14 = 7)0,25 · 4 = 8)6:100 = 9)0,7 · 10 = 10)0,001 · 1000 = 0,6 B 3,24 G 1 E 0 D 0,5 R 0,05 F 11,2 P 7 C 0,21 O 32,4 M 2,1 N 0,06 A 3 ,24 0 , 5 1 1 2, 1 1 1, 2 1 0,06 7 1 G R E E E E N P A C

Слайд 4

Гринпис – независимая международная организация, цель которой сохранить природу и мир на планете путем изменения отношения людей к природным богатствам Земли.

Слайд 5

Задача 1 В среднем каждый человек потребляет 185,8 л воды в сутки. Подсчитайте, сколько воды употребляют в среднем семья из 4 человек в сутки, в месяц? 743,2(л) – тратит семья в день Из этого 14% тратится при умывании, если оставить кран включенным. Сколько воды можно сэкономить в день, если при умывании выключать кран? 104,048(л) – можно сэкономить в день

Слайд 6

«Встал поутру, умылся, привел себя в порядок, - и сразу же приведи в порядок свою планету» Антуан де Сент-Экзюпери

Слайд 7

Физкульт-минутка

Слайд 8

Задача 2 После пожара в лесу осталось 250 неповрежденных деревьев. 250 – 100 – 75 =75 ( д ) I II 0,3 неповрежденных деревьев составляют ели. Сколько осталось елей? 0,4 неповрежденных деревьев составляют березы. Сколько осталось берез? 250 · 0,3=75(ел) 250 · 0,4=100(б)

Слайд 9

Самостоятельная работа (задача) 1) 1,8 т = 1800 кг I II Для изготовления 1 кг бумаги из чистой древесины требуется 2,4 кг древесины. Сколько килограмм бумаги можно изготовить из 1,8 т древесины? Для изготовления 1 кг бумаги наполовину из макулатуры требуется 1,6 кг древесины. Сколько килограмм бумаги можно изготовить из 1,8 т древесины? 2)1800:2,4=750(кг) 2)1800:1,6=1125(кг)

Слайд 10

Самостоятельная работа (пример) I 322,4 · 2,5:100= – Всемирный день Океанов II 0,58 · 3,8 · 10= – Всемирный день Земли 8.06 22.04 22 апреля 8 июня

Слайд 11

Dear friends! My name is Kate. I’m the student of BFS school, USA. Students of our school collect cans and recycle them. For 1 can we get 0,05 $. We give 0,75 of earned money to Greenpeace. How much money will we give to Greenpeace, if we collect 16 00 cans? Please help us to solve this task! 1)1600 · 0,05 = 2)80 · 0,75 = 80$ - will earn 60$ - will give Thank you!

Слайд 12

Домашнее задание Учебник №645(а,б) № 716 (а) 2. По желанию: Составить пример на умножение (деление) десятичных дробей, ответом которого будет знаменательная дата.

Слайд 13

Спасибо за урок!