Схема организации работы РМО и информатизации школ
статья на тему

Методическая работа:
Схема организации работы РМО и информатизации школ, проблемы и пути их решения (Нерчинский район, Забайкальский край).

учитель информатики

МОУ СОШ № 9 г.Нерчинска

Курилов И.А.

(из презентации на Сократовских чтениях)

План:

Что нужно для того, чтобы оперативно реагировать на изменяющуюся обстановку в школе.

Роль учителя информатики в создании условий саморазвитии, самоорганизации других учителей.   Помощь тем, кто нуждается.

Традиции и инновации в работе РМО по информатике и информатизации в школе.

Что нужно для того, чтобы оперативно реагировать на изменяющуюся обстановку в школе?

Для того чтобы оперативно реагировать на изменяющуюся обстановку в школе нужно:

иметь хорошую материально-техническую базу (современную компьютерную технику, Интернет, разнообразие ПО (программное обеспечение) и т.д.)

организованную работоспособную структуру методической работы в школе и районе

активность (не равнодушие) самих учителей к освоению новых технологий и методик

(Так как на 1 и 3 условие конкретный учитель в малой степени может повлиять, поэтому поговорим о создании 2-го условия).

Роль учителя информатики в создании условий саморазвитии, самоорганизации других учителей. Помощь тем, кто нуждается:

       Учителя информатики, на мой взгляд, это тот коллектив учителей, который вынужден заниматься и саморазвитием, и самоорганизацией и оказывать активную помощь в своих школах в свете огромного количества проблем, возникшее в последнее время.

Обозначим следующие проблемы:

Плохое обеспечение компьютерной техникой в школах,

Низкая скорость Интернета или отсутствие Интернета вообще,

Нехватка специалистов по предмету,

Поток новых требований к учебному процессу в  области информатизации в свете вышесказанных проблем.

Шаги работы учителей информатики.

Вышеперечисленный комплекс проблем, который как снежный ком обрушился на информатику и на образовательный процесс в целом в эти годы, не позволяет идти дальше, а наоборот все силы брошены на то, чтобы вернуть прежние позиции. Мы у себя в школе поставили в первую очередь перед собой следующие цели:

изучить ОС Linux,

разобраться с новым ПО,

нужно создать набор учебно-методический комплекс по каждой теме курса информатики (в том числе в случае дистанционной работы),

оказывать помощь другим учителям (и другие вновь возникающие задачи).

Поэтому, учителя информатики – это объединение учителей, которое сейчас создает заново образовательную систему по своему предмету и пытается создать одно из условий сохранения образовательного процесса  своей школы в целом.

РМО информатики

В РМО по информатике (за 10 лет) и в проблемно-творческой группе по информатизации  в школе (за 3 года) у нас сложились определенные традиции, и существует ряд инноваций.

Наряду с традиционными уроками на заседаниях РМО, обсуждения различных планов подготовки к мониторингам, ЕГЭ, ГИА, мы практикуем следующие принципы:

По возможности посетить как можно больше школ района,

Вовлечь молодежь в творческий процесс,

Работа учителя по конкретной теме с последующим выступлением на заседании,

Проведение семинаров и мастер-классов,

Больше индивидуальной работы.

Проблемно-творческая группа по информатизации

В работе проблемно-творческой группы по информатизации в нашей школе за 3 года сложилась определенная структура направлений работы (области информатики и информатизации разные, но чаще всего именно учителю информатики приходится заниматься информатизацией в школах).

При создании структуры выделились следующие шаги:

Во-первых, в школе создать группу (а не одного человека) по информатизации, которая будет в первую очередь работать с коллективом.

Во-вторых, надо способствовать развитию  коллегам-учителям, оказывать адекватную помощь в реализации их инновационных идей.

В-третьих,  надо привлечь к работе как можно больше членов коллектива и учащихся.

В-четвертых, распределить функции в педагогическом коллективе.

В-пятых, стимулировать учителя за его работу.

Основные направления работы (группы и коллектива):

Работа по ЕИП                                                                                                           Работа с людьми

Сайт ОУ                                                                                    Организация                      Обучение

                                                                                                     в работе

                                                                                                       по ЕИП

                                                               Медиатека (медиацентр)

                                                               готовых и собственных  

                                                               проектов учителей и учеников

Создание и работа в локальной сети как

ЕИП внутри ОУ,

 с разграниченным доступом:

БД и другое.

                                                           Другие проекты по информатизации:

                                                            от оформления ОУ до представления информации

                                                            об ОУ на различных мероприятиях