Итоги недели естественно - математического цикла 2012
статья по теме

ИТОГИ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ МАТЕМАТИКИ и ФИЗИКИ

              Неделя проводилась с целью развития познавательного интереса, индивидуальных, творческих и интеллектуальных способностей учащихся.              

Основные задачи: 

1.  создать условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных творческих и интеллектуальных способностей каждого ученика;
2.  поддержать у детей состояние активной заинтересованности овладением новыми, более глубокими знаниями по предметам.

По традиции в нашей школе проводится ежегодная "неделя физики и математики". В этом учебном году с 23 января по 28 января. Предлагаем Вашему вниманию план данного мероприятия, способствующего развитию интереса учащихся к изучению физики и математики.

Понедельник.

1. Внеклассное мероприятие «Физика и математика вокруг нас» - 8 класс.
2. Интеллектуальное соревнование «А ну – ка, физики!» - 10 – 11 классы.

Вторник.

1. «Своя игра» по физике – 7 класс.
2. Самая аккуратная тетрадь.

Среда.

1. Игра « Самый умный по математике».
2. Конкурс «Лучший счетчик».

Четверг.

1. Конкурс «Лучший знаток физических формул».
2. Открытый урок по математике «Обыкновенные дроби» - 5 класс.
3. Игра «КВН» - 5-7 классы.

Пятница.

1. Открытый урок по физике «Давление» - 7 класс.
2. Конкурс рисунков по математике и физике.

Суббота.

1. Сладкий приз – «Отгадай ребусы».
2. Выпуск альбомов: «Оптика», «Ученые – физики».

Учителями математики и физики были даны открытые уроки.

 Реброва Н. М провела урок в 5 классе по теме « Доли. Обыкновенные дроби». Путешествуя, дети побывали в  Древнем Египте и Риме, решали задачи и примеры на нахождение дробей. Учащиеся работали индивидуально, самостоятельно и совместно с учителем. Знания проверялись в ходе само – и взаимопроверки.  Красочная презентация понравилась детям.

Горбунова В.А провела урок в 7 классе по теме «Давление. Единицы давления».

            В начале урока была проведена актуализация знаний, умений и навыков учащихся в виде теста, учащиеся провели взаимопроверку и оценили свои результаты. Объяснение нового материала с демонстрацией опытов, в процессе которого происходила актуализация опорных знаний. При использовании презентации дети рассмотрели наглядные примеры при воздействии силы давления на различные тела.

  В ходе урока была проведена групповая исследовательская работа. Выводы были сделаны самими учащимися. Урок был очень насыщенным.  В заключение урока была предложено решить задачу на применение новой формулы.

 Внеклассные мероприятия      

         Среди 5-7 классов Реброва Н. М по математике  провела внеклассное мероприятие «КВН». Задания были разнообразны: на логику, на смекалку. Дети с интересом решали задачки, отгадывали ребусы, считали кошек и мышей.                                                                                                                                               

Горбунова В.А

 Между командами 8 класса развернулась борьба за 1 место. В игре участвовали 3 команды «Ампер», «Джоуль», «Кулон».  Внеклассное мероприятие «Физика и математика вокруг нас», включало в себя задания из физики и математики. Заданий было много и все они были интересны и своеобразны: сколько треугольников, конкурс грамотей, решите анаграмму, посчитай быстро, написать как можно больше формул, решить уравнение, угадай ученого и так далее…  Одна команда знала хорошо физику, другая математику. Победила команда «Ампер».

В игре «А ну-ка, физики!» 1 место – 11 класс, 2 место – 10 класс.

Среди учащихся 7 класса в игре «Своя игра» 1 место – команда «Давление», 2 место –«Инерция».

Традиционным стал конкурс «Угадай ребусы», за что дети получают сладкий приз – коробку конфет. Приз получил 11 класс!

Неделя прошла интересно, насыщенно.

Хорошее настроение, теплые дружеские отношения, спортивный творческий азарт - вот тот стимул, который опять и опять заставляет учителя выдумывать, пробовать, творить!

Такие мероприятия привлекают тем, что в их подготовке и проведении участвуют разные, в том числе, и слабые по успеваемости  ученики. Талантливые, активные, коммуникабельные с гуманитарными способностями дети не остаются в стороне во время проведения предметной недели.    

Выводы

 1. В ходе предметной недели были созданы все необходимые условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных способностей учащихся.

2. Проводимые мероприятия были направлены на развитие осознанных мотивов учения, побуждающих учащихся к активной познавательной деятельности.

3. Ученики активно и с удовольствием участвовали во всех проводимых мероприятиях.

Учиться интересно и весело!  

Руководитель ШМО Горбунова В. А