Персонализированная программа наставничества молодого специалиста
рабочая программа

 №

Деятельность педагога по реализации задач своего индивидуального

профессионального развития

Дата

Результат

1

Освоение и внедрение в практику работы новых современных педагогических и информационных технологий с целью повышения качества обученности. 

Ежедневно

Внедрение  в практику работы новых современных педагогических и информационных технологий пополняет, углубляет и расширяет знания, является средством всестороннего развития ребёнка, его умственных, интеллектуальных и творческих способностей, вызывает положительные эмоции, наполняет жизнь учащихся интересным содержанием, способствует самоутверждению ребёнка.

2

Повышение профессионализма через использование обучающих семинаров, курсов повышения квалификации, круглых столов, вебинаров, видеоконференций, мастер-классов.

25-29.11.24

25-29.11.24

25-29.11.24

13.02.2025

20.02.2025

1.11.2024

26.11.2024

11.12.2024

В результате самоэкспертизы своей деятельности мною были выявлены методические затруднения для дальнейшего профессионального роста, но участие в вебинарах, семинарах, онлайн-мероприятиях, где изучались новые методики, приёмы и также выполнение практических заданий во время прохождения курса переквалификации помогли повысить уровень теоретической подготовки и профессионального мастерства.

Обучение и социализация детей с ментальными нарушениями: методы, стратегии и практические подходы. (36 ч.)

Диплом.

Особенности взаимодействия с детьми с ментальными нарушениями. (4 ч.) Сертификат.

Работа с родителями детей с ментальными нарушениями. (4 ч.) Сертификат.

Обучение на курсе « Оказание первой помощи» (4 ч.) Сертификат

Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС» (72 ч.)

Диплом.

Региональный семинар «Организация психолого-педагогического

сопровождения обучающихся с нарушениями зрения в обр. орг.

Семинар по вопросам качества индивидуального обучения на дому детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

Семинар «Организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в образовательной организации».

3

Продолжение работы по созданию условий для развития творческого потенциала педагога, включение его в инновационную деятельность. 

Огромную роль в становлении и росте личности, моего профессионализма играет администрация, руководитель МО специалистов которая, следя за моими успехами и промахами всегда готовы прийти на помощь - помочь в выборе темы по самообразованию; дать возможность побывать на уроках педагогов, рекомендовать принять участие в конференциях, семинарах, вебинарах.  Все  эти формы направлены на повышение квалификации и мастерства, развитию творческого потенциала.

4

Организация целенаправленной работы с обучающимися с учетом их индивидуальных возможностей. 

В своей работе применяю следующие принципы:

- Соблюдение интересов ребёнка.

- Системность.

-Непрерывность.

- Вариативность.

Для реализации познавательной и творческой активности учащихся в учебном процессе использую современные образовательные технологии, дающие возможность повышать качество.

Наиболее широко использую:

Игровые  методы: Это способствует расширению кругозора, развитию познавательной деятельности, формированию определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности, развитию обще-учебных умений и навыков.

 - Здоровье сберегающие технологии: Является одной из самых актуальных в наше время, так как известно, что большинство детей в школу приходят с плохим здоровьем. Основная цель этой технологии – сохранение и укрепление здоровья учащихся

     -  Система инновационной технологии.