Олондо мэдээсэл тарааха арганууд
план-конспект

Буряад хэлэн

5 класс

Хэшээлэй темэ: Олондо мэдээсэл тарааха арганууд

Зорилго: совершенствовать коммуникативные и грамматические навыки, отработать лексические единицы и речевые обороты по теме «Средства массовой информации».

Һуралсалай түсэблэһэн дүн (Планируемые результаты)

Буряад хэлээр шадабари (предметные): Үхибүүдые "Олондо мэдээсэл тарааха арганууд" гэжэ темэтэй холбоотой үгэнүүдые, холбуулалнуудые, мэдүүлэлнүүдые зүбөөр хэлэлгэдээ хэрэглэхэ

Метапредметные: бэеэ гуримшуулаад ябаха шадабари (регулятивные УУД): багшатаяа хамта хэшээлэйнгээ зорилго табижа һураха, хэшээлдээ юу хэһэнээ хойно хойноһоонь хэлэжэ шадаха.

Оршон тойрониие шудалха шадабари (познавательные УУД): номоор хүдэлхэ; үгэнүүдые таараха модельтэй тааруулха, үгэнүүдые тааха, диалог шагнаха, асуудалнуудта харюусаха, өөрыгөө сэгнэжэ шадаха

Харилсаха шадабари (коммуникативные УУД): багшаяа, хажуудахи нүхэдөө шагнаха, тэдэнэйнгээ хэлэһэниие ойлгохо, хоёр хоёроороо, бүлэгөөр ажаллаха.

Хэшээлэй ябаса:

        1. Эмхидхэлэй үе: Сайн байна, үхибүүд! Мүнөөдэр буряад хэлэнэй хэшээл би үнгэргэхэб. Минии нэрэ обог Аюна Цыреновна.  Танилсахамнай гү?

        2. Хэшээлэй темэ болон зорилгонуудтай танилсалга

Танилсалга: Булта бодогты, эндэ түхэреэхэниие (кружочек) хэе. Би Аюна - би харилсаха дуратайб. (общительная)

1. Ши мүнөөдэр баяртай гүш?

2. Буряад хэлэндээ дуратай гүш?

3. Мүнөөдэр ажаллахаар бэлэн гүш?

4. Хэшээлдээ таба абаха дуратай гүш?

        Үхибүүд хойно хойноһоонь хэлэнэ...

Урда гараһанаа дабталга:

- Үхибүүд, наадаха дуратай гүт? (Дуратай)

- Мүнөө "Үгэнүүдые хоёр хоёроор оло" гэһэн наада наадахабди. Зүбөөр олоболтнай үгэнүүдтнай үгы болохо.

Үхибүүд! Мүнөөдэр хэшээлдээ юун тухай хөөрэлдэхэеэ, самбар тээшэ хараад, хэлэгты даа

Үгэнүүд: Сонин, сэтгүүл, сэнхир экран, гар утаһан, гэр утаһан, Олондо мэдээсэл тарааха арганууд, кино, теледамжуулга, миндаһан 

(Олондо мэдээсэл тарааха арганууд)

Тон зүб хэлэбэт. Бэрхэнүүд

Мүнөөдэр хэшээлдээ хүдэлхэдэмнай хүнгэн байхын тула бидэ 4 туһамарша үгэнүүдые дуудая. Самбар тээшэ хараад, уншая

Дабтахабди (Повторим)

Үзэхэбди (Изучим)

Мэдэхэбди (Узнаем)

Шалгахабди (Проверим)

Бидэ мүнөө дабтаабди  (эрьелдүүлхэ ногоон үнгэ), саашань юу хэхэбди... (Үзэхэбди)

- Хэшээлдээ юу үзэхэбди гэхэдэ, мэдүүлэлнүүдые уншаад хэлэе

- Анхаралтайгаар хараад, мэдүүлэлнүүд юугээрээ адлиб, юугээрээ ондооб гэжэ хэлэгты. (Залгалтануудынь ондоо)

- Эдэмнай юу харуулнаб?

Зүб. Глаголой сагуудые

Энээн тухай дүрим уншая

Номуудаа нюур 128 неэгты. Дүрим уншая

Дүрим уншаабди. Мүнөө иимэ даабари хэхэмнай

Юу хэнэб?

Юу хээб?

Юу хэхэб?

 Би үсэгэлдэр ном уншааб.

Нагаса аба мүнөөдэр телевизор харана.

Дүү хүбүүмни үглөөдэр Интернеэдээр

Физминутка:

 1.2002 оной апрелиин 7-до Захаамин хотын 1-дэхи hургуулида «Учитель года», «Эрхим багша» гэhэн конкурснууд унгэрнэ. (унгэроо, унгэрхэ)  

2.Конкурсдо 36 багшанар хабаадана (хабаадаха, хабаадаа).

3. Багшанар ба ухибууд олон хэшээлнуудые угоо (угэнэ, угэхэ)

4. Манай класс баhал хабаадана. (хабаадаха, хабаадаа)???

5. Бидэ хэшээлдээ шэнэ темэ гарахабди (гараабди, гаранабди)

6. Бухы багшанарта амжалта хусэнэбди (хусэхэбди, хусообди).

Гэрэй даабари: Упр 2, н.60 (ажалай дэбтэр) выбери и впиши подходящие глаголы