Индивидуальный образовательный маршрут учителя
методическая разработка

Индивидуальный  образовательный маршрут

УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ

                                                                                         Шелиховой Г.А.

2023-2024 учебный год

Занимаемая должность: учитель

Образование: высшее

Дата прохождения курсов повышения квалификации: 20.06.2023год

 «Реализация требований обновлённого ФГОС в работе учителя математики».

 Пояснительная записка (анализ ситуации, выделение проблемы).

Приоритетной целью образования в современной школе является развитие личности готовой к самореализации и саморазвитию. Принятие новых стандартов- это признание системно-деятельностного подхода в образовании. Использование современных образовательных технологий в практике обучения является обязательным условием интеллектуального, творческого и нравственного развития учащихся. информационно- коммуникационные технологии в процесс обучения.

Цель: обеспечение необходимого уровня усвоения школьниками систематизированных знаний по математике через формирование познавательных интересов, формирование способностей к самообразованию, потребности в самосовершенствовании, развитие ИКТ-компетентности.

Задачи:

1) развитие интеллектуальной инициативы учащихся в процессе обучения;

2) формирование личности, нужной обществу, коммуникативной, ответственной за свои поступки;

3) использование на уроках элементов новых технологий, в том числе ИКТ-технологий;

4) повышение своего методического уровня.

5). Повышение мотивации учащихся к изучению математики.

5. Создание комплектов педагогических разработок.

Данный образовательный маршрут ориентирован на поддержку и развитие способностей ученика 7-11 классов через учебно-исследовательскую деятельность, направлен на личностное развитие и успешность, составлен с учетом уровня подготовленности и направлений интересов в области математики средствами внеурочных занятий. Программа маршрута содержит материал, как занимательного характера, так и дополняющий, расширяющий программу общеобразовательной школы по математике.

  Цель: формирование и развитие у обучающегося интеллектуальных и практических знаний, умений, творческих способностей, умения самостоятельно приобретать и применять знания для последующего образования. создать психологическую комфортную обстановку для успешного развития индивидуальности ребёнка в предметной области «Математика»

Индивидуальный план развития учащегося является не только современной эффективной формой оценивания, но и помогает решать важные  педагогические задачи:

• поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;
• поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;
• выявлять  и развивать математические способности; качества мышления, характерных для математической деятельности;
• формировать  у учащихся устойчивый интерес к математике;
• овладевать конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения  в практической деятельности;
• подготовка к сознательному усвоению систематического курса алгебра и геометрия;
• закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации.

Ожидаемые результаты: 

1.Повышение успеваемости и уровня обученности  учащихся по математике.

2. Повышение качества преподавания.

3. Разработка дидактических материалов, тестов, компьютерных презентаций.

4. Доклад и выступление по распространению опыта работы по теме активизации познавательной деятельности на педагогических чтениях.

5.Умение логически рассуждать при решении задач

6.Умение применять изученные методы к решению задач

7.Удовлетворенность своей деятельностью.

8.Повышение уровня индивидуальных достижений детей в образовательных областях, к которым есть способности.

9.Адаптация к социуму в настоящем времени и в будущем.

 Тема самообразования: «Активизация  познавательной активности учащихся с целью повышения интереса к математике с использованием ИКТ повышения эффективности и качества учебного процесса»

 Цель: повышение качества и эффективности образовательного процесса через применение современных педагогических технологий, совершенствование профессионального мастерства.

Задачи:

1. Изучить нормативные - правовые документы, связанные с введением и реализацией ФГОС.

2. Ознакомиться с изменениями содержания УМК в соответствии с ФГОС.

3. Освоение современных образовательных технологий в условиях системно-деятельностного подхода;

4. Использование в учебном процессе информационно-коммуникационных, исследовательских технологий;

5. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса;

6. Обобщение собственного педагогического опыт

     Формы самообразования педагога

1.Индивидуальная форма.

2.Групповая форма:  участие в  деятельности методического объединения

3.Участие в семинарах, круглых столах, вебинарах.

4.Проведение открытых уроков, мастер-классов.

5. Прохождение курсов повышения квалификации

Ожидаемые результаты:

1 Повышение мотивации и качества знаний на уроках математики

2. Апробация новых видов и форм диагностики

3. Увеличение числа участников олимпиад, конкурсов

4. Повышение качества учебных занятий по внедрению новых технологий

5. Разработка дидактических материалов

6. Проведение открытых уроков и мероприятий перед учителями школы, района.

Сроки работы над проблемой:  2023 -2024 г.

Индивидуальный образовательный маршрут

Разделы ИОМ:

1. Изучение литературы, связанной с темой самообразования

2. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса

3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

4. Участие в системе школьной методической работы

5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы