Пояснительная записка

Дополнительная        общеобразовательная общеразвивающая        программа «Искусственный интеллект» разработана в соответствии с нормативно – правовыми документами:

2. «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (приказ от        27        июля        2022        г.        N        629)

3. СанПиН 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября        2020        г.        N        28)

4. Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года

(Распоряжение   правительства    РФ    от    31    марта    2022    года    N    678-р)

5. Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (Письмо Минобрнауки РФ «О направлении информации» от 18 ноября 2015 г. N 09- 3242)
6. Уставом МБОУ «Средняя школа № 2».

Направленность

• Естественнонаучная

Актуальность программы

Актуальность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Искусственный интелект» определяется запросом со стороны детей и их  родителей на программы естественнонаучного цикла.

Адресат программы

- дети   с 14 по 17 лет.

• программа доступна для различных категорий обучающихся (детей с ОВЗ, находящихся в трудной жизненной ситуации и проявляющих выдающиеся способности)

По продолжительности реализации – одногодичная. Занятия проводятся с группой 1 раз в неделю по 1 часу. Продолжительность занятий 30 минут. Количество часов по программе в год – 34  часов.

Форма организации образовательного процесса

– групповая.

Формы проведения занятий:

• обучающее занятие (комбинированное),
• занятие - презентация;
• занятие - исследование,
• занятие-беседа
• практикум

Цель программы

• дать учащимся базовое представление об анализе данных и реализации основных методов анализа данных на языке Python, познакомить с терминологией искусственного интеллекта. и научить применять некоторые из его методов для решения практических задач.

Задачи программы

• развить познавательный интерес к изучению естественных наук;
• познакомить с терминологией искусственного интеллекта;
• научить применять некоторые из его методов для решения практических задач.

Виды заданий

Обучающие:

• приобретение определенных знаний, умений, навыков;
• способствовать овладению компьютера;
• научить работать с информацией, преобразовывать текст, используя новые формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы;

Развивающие:

• развитие        мотивации        к        определенному        виду        деятельности,        потребности        в саморазвитии, самостоятельности;
• развить умение самостоятельно добывать знания на практике; Воспитательные:
• формирование ценностных ориентиров, личностных качеств;
• воспитать чувство товарищества;
• сформировать гражданскую позицию, патриотизм. Планируемые результаты освоения программы Предметные результаты:
• формирование информационной и алгоритмической культуры,;

-формирование        представления        о        компьютере        как        универсальном        устройстве обработки информации;

• развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств.
• умение        представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и формул;
• умение использовать справочную литературу и другие источники информации.

Метапредметные результаты:

• умение самостоятельно планировать пути достижения цели, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
• умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения;
• умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;
• умение работать в паре и коллективе: эффективно распределять обязанности и нести ответственность за результаты своего труда и результаты работы в команде.

Личностные результаты:

• развитие познавательного интереса, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся;
• развитие способности мотивировать свои действия и выражать готовность в любой ситуации поступить в соответствии с правилами поведения;
• восприятие речи учителя (одноклассников), непосредственно не обращенную к обучающимся;
• умение        оценивать        собственную        учебную        деятельность:        свои        достижения, самостоятельность, инициативу, ответственность, причины неудач в работе.

Учебный план

Содержание учебного плана

Раздел 1 Введение в машинное обучение 2 ч)

Учащиеся должны   знать   понятие   информации,   различие   между   понятиями

«информация», «данные».

Учащиеся должны уметь: ● приводить примеры информационных процессов в природе, обществе, технических системах; ● структурировать информацию, выделять основные понятия и взаимосвязи между ними.

Раздел 2. Анализ данных в электронных таблицах (4ч.)

Учащиеся должны уметь: ● возможности электронных таблиц для хранения, анализа и представления данных;

ученик получит возможность: ● вводить и редактировать данные в электронных таблицах; ● выполнять вычисления с помощью электронных таблиц; представлять данные в виде диаграмм и графиков.

Раздел 3. Основы программирования на Python (4 ч.)

Учащиеся должны знать: ● понятия «алгоритм», «исполнитель», «система команд исполнителя»; ● основные алгоритмические структуры: следование, ветвление, цикл; ● реализацию основных алгоритмических структур в выбранном языке программирования.

Учащиеся научатся: ● составлять алгоритмы для решения простых задач в словесной форме, на алгоритмическом языке и на выбранном языке

         Раздел 4. Роль искусственного интеллекта в жизни человека: этика и регулирование.

 Учащиеся должны знать: роль искусственного интеллекта в жизни человека: этика и     регулирование.

Раздел 5. Компьютерное зрение

ученик научится: применять математические методы решения задач анализа и классификации изображений; понимать возможности и границы применимости методов обработки и анализа изображений. разрабатывать алгоритмы обработки, анализа и распознавания изображений;

решать прикладные задачи обработки, анализа и распознавания изображений.

ученик получит возможность:

научиться разрабатывать вычислительные алгоритмы для решения задач анализа и

классификации изображений;

познакомиться с программными средствами для работы с аудиовизуальными данными и соответствующим понятийным аппаратом;

овладеть навыками самостоятельной работы и освоения новых дисциплин;

познакомиться с предметным языком обработки, анализа и распознавания изображений, навыками описания решения задач и представления полученных результатов.

Раздел 6 Голосовые помощники

ученик научится: применять голосовых помощников для поиска информации

     Раздел 7 Машинное обучение в искусстве Машинное обучение в науке Машинное    обучение в спорте

ученик получит возможность: познакомиться с машинным обучение в науке спорте и искусстве.

Календарный учебный график

Методическое обеспечение

• компьютер, проектор;

• ресурсы сети Интернет.

12