Критерии к аттестации
презентация к уроку

Слайд 1

Критерии оценки результатов педагогов при аттестации на первую или высшую квалификационную категорию

Слайд 2

Количество критериев Грант Мэра Москвы 1-й степени Без рассмотрения результатов Грант Мэра Москвы 2-й степени С рассмотрением результатов по 1-му критерию Грант Мэра Москвы 3-й степени С рассмотрением результатов по 2-м критериям Грант Мэра Москвы С рассмотрением результатов по 2-м критериям Группа значительного вклада С рассмотрением результатов по 3-м критериям Группа заметного вклада С рассмотрением результатов по 3-м критериям

Слайд 3

Учителя классов городских проектов предпрофессионального образования Без рассмотрения результатов при условии: - педагог соответствует требованиям Стандарта данного предпрофессионального класса; - преподаваемый предмет изучается на профильном уровне или спецкурс отражает специфику предпрофессионального образования Учителя кадетских классов, вошедших в рейтинг школ с кадетскими классами по итогам предыдущего учебного года Без рассмотрения результатов при условии: Работник преподает предмет/дисциплину в рамках проекта Учителя – победители, призеры, лауреаты, финалисты городских профессиональных конкурсов педагогического мастерства и общественного признания Без рассмотрения результатов Критерии оценки результатов профессиональной деятельности педагогических работников

Слайд 4

Критерии оценки результатов профессиональной деятельности педагогических работников Не менее 70% обучающихся, сдававших ОГЭ, получили отметки «4» и «5» за последний год; Не менее 70% обучающихся, сдававших ЕГЭ, получили не менее 70 баллов за экзамен в прошедшем году; Ежегодно 3 и более выпускников с ОВЗ по результатам ГВЭ получают не менее «4»; 1 и более призеров и победителей городских мероприятий ДОНМ по утвержденному Перечню;

Слайд 5

Критерии оценки результатов профессиональной деятельности педагогических работников Наличие ведомственной награды из перечня; Грант за вклад в развитие проекта МЭШ; Не менее 70 баллов по тренингу МЦКО в формате ЕГЭ по 5-ти предметам рамках акции «5 на 5»; Результат не ниже экспертного уровня по тренингу с метапредметным или предметным содержанием по профилю занимаемой должности или в формате ЕГЭ по преподаваемому предмету; Эксперт предметной комиссии ГИА в течение 3-х лет, не допустивший нарушений;

Слайд 6

Критерии оценки результатов профессиональной деятельности педагогических работников Сертифицированные эксперты WorldSkills Russia , KidSkills ; Главные сертифицированные эксперты Национального чемпионата « Абилимпикс »; Наличие не менее 3-х востребованных видеоматериалов с более 300 просмотров для каждого (размещенного на ресурсе «Игры и занятия дошкольников» ( http :// deti.mosmetod.ru /) , представляющих опыт педагогов дошкольного образования; Подготовка 2-х и более победителей/призеров мероприятий по стандартам городских Проектов предпрофессионального образования;

Слайд 7

Критерии оценки результатов профессиональной деятельности педагогических работников Учителя проекта «Математическая вертикаль», прошедшие специализированное тестирование учителей с получением соответствующего сертификат, а также прошедшие КПК в рамках проекта; Подготовка 1-го и более призеров/победителей регионального/заключительного этапа ВОш и /или заключительного этапа МОш ; Подготовка 1-го и более призера/победителя « Абилимпикс »; Подготовка 1-го и более призера/победителя WorldSkills ;

Слайд 8

Критерии оценки результатов профессиональной деятельности педагогических работников Высокие результаты учащихся по независимым диагностикам МЦКО (2 и более диагностик с коэффициентом выше 1 при отсутствии диагностик с коэффициентом ниже 0,95); Наставники команд дошкольных групп и начальных классов, вышедших в полуфинал/финал KidSkills ; Авторы онлайн-курсов на цифровой платформе «Профессиональное самоопределение» ( https :// www.spo.mosmetod.ru /); 3 и более сценариев уроков коррекционно-развивающей направленности для детей с ОВЗ педагогов, реализующих АООП.