План самообразования учителя истории и обществознания на 2021-2022 гг
материал
План самообразования на 2021-2022 гг
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.65 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
учителя истории и обществознания МБОУ «СОШ п. Пионерский»
Гудукас Ирины Михайловны
Период: 2021-2022 гг.
Цель: применение современных методик преподавания и педагогических технологий по истории, обществознанию в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС, повышение ИКТ – компетентности и функциональной грамотности.
Задачи:
-изучить литературу и материалы по поставленным вопросам изучения;
-пройти курсы повышения квалификации;
-посетить семинары, принять участие в вебинарах по заявленным вопросам;
-принять участие в работе интернет – сообществ педагогов;
-посетить уроки коллег;
- провести открытые уроки;
-провести самоанализ и самооценку уроков;
-разработать комплект электронных уроков с применением современных ИКТ и апробировать комплект на практике;
-ознакомиться с современными методиками преподавания и педагогическими технология;
- вовлечь коллег в процесс изучения данной проблематики.
Планируемый результат:
-разработать алгоритм построения уроков с применением современных ИКТ;
- разработать комплекты заданий для развития функциональной грамотности обучающихся.
Разделы:
1. Основные вопросы для изучения.
2. Этапы работы над материалом по определенным вопросам.
3. Практический выход (доклад, урок, методическая разработка).
4. Где, когда и как реализуется.
Раздел I. Основные вопросы для изучения.
1. Традиционные методики преподавания, традиционные технологии.
2. Современные методики преподавания педагогические технологии.
3. Диагностика ИКТ-компетентности педагога.
4. Перечень компетенций учителя-предметника в сфере ИКТ.
5. Понятие информационных технологий обучения. Средства ИКТ, применяемые в образовании.
Раздел II. Этапы работы над материалом по определенным вопросам.
- Диагностический этап. Сбор информации – 2021г
Источники информации: ТV. СМИ Литература: методическая, научно-популярная, публицистическая Материалы сети Интернет. Видео-, аудиоинформация на различных носителях.
Мероприятия по обмену опыта:
мастер-классы, уроки коллег;
работа в творческих группах;
курсы повышения квалификации;
2. Практический этап. 2022 г.
2. Обобщающий этап 1 – ое полугодие 2022 г.
3. Внедренческий этап 2 – ое полугодие 2022 г.
Раздел III. Практический выход.
Доклад на методических объединениях и семинарах разного уровня.
Методическая разработка алгоритма построения уроков с применением современных ИКТ и комплекта заданий по функциональной грамотности обучающихся.
Раздел IV. Где, когда и как реализуется.
Заполняется по мере прохождения этапов работы.
№ | Место реализации | Время реализации | Форма реализации | Результат реализации |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/05/09/picture-621751-1683616515.jpg)
Индивидуальный план самообразования учителя истории и обществознания Крушельницкой Марины Анатольевны
Индивидуальный план самообразования учителя истории и обществознания содержит: методическую тему, цели и задачи работы, этапы работы...
![](/sites/default/files/pictures/2023/05/09/picture-621751-1683616515.jpg)
Индивидуальный план самообразования учителя истории и обществознания Крушельницкой Марины Анатольевны
индивидуальный план самообразовыания учителя истории и обществознания содержит методическую тему, цели и задачи, этапы реализации плана (направления деятельности, мероприятия, формы и результаты, зада...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/29/picture-698820-1446145177.jpg)
План самообразования учителя истории и обществознания по теме: Повышение мотивации в познавательной деятельности обучающихся на уроках в условиях модернизации школьного образования по ФГОС на основе краеведения на 2012-2015 гг.
Цель: Создание условий для развития и самореализации обучающихся.Задачи:Развитие познавательной активности учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания в практичес...
Индивидуальный план самообразования учителя истории и обществознания
Ведущие идеи:-личностный подход;-успешность и преемственность обучения и воспитания;-гуманизация отношений;-экологическое образование и воспитание;-практическая направленность обучения;-дифференциация...
Индивидуальный план самообразования учителя истории и обществознания "Воспитание толерантности на уроках истории и обществознания"
Индивидуальный план самообразования учителя истории и обществознания на тему: "Воспитание толерантности на уроках истории и обществознания" данная работа предлогает ряд мероприятий по воспитанию толер...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/17/picture-421164-1395077496.jpg)
Индивидуальный план самообразования учителя истории и обществознания Шариповой З.Р.
Индивидуальный план самообразованияучителя истории и обществознанияШариповой Зили Ринатовны...
индивидуальный план самообразования учителя истории и обществознания
индивидуальный план самообразования учителя истории и обществознания Л.Н.Беляковой...