Система оценивания на уроках математики
учебно-методический материал

Источниками информации для оценивания достигаемых образовательных результатов  по предмету я считаю работы учащихся, выполняющиеся в ходе обучения (контрольные, проверочные работы, самостоятельные и практические работы, тесты, письменные задания, домашние задания, мини-проекты и предметные проекты); индивидуальная и совместная деятельность учащихся в ходе выполнения работ;  статистические данные, основанные на ясно выраженных показателях и получаемые в ходе целенаправленных наблюдений или мини-исследований, в том числе при проведении защиты итогового индивидуального проекта, метапредметных диагностических работ, составленных из компетентностных заданий, требующих от ученика не только познавательных, но и регулятивных и коммуникативных действий.