Лист общеучебных достижений
методическая разработка на тему
Лист общеучебных достижений
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
listobshaeuchebnyixdostijeniyuchenika.doc | 127.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Лист общеучебных достижений ученика ______________________________
Баллы: 0 -1 -2
№ п\п | Критерии | 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть |
1 | Классная работа выполнялась: всегда | ||||
регулярно | |||||
примерно в половине случаев | |||||
редко | |||||
почти никогда | |||||
2 | Домашние задания выполнялись: всегда | ||||
регулярно | |||||
примерно в половине случаев | |||||
редко | |||||
почти никогда | |||||
3 | Отношение к учёбе в целом: положительное | ||||
безразличное | |||||
негативное | |||||
4 | Участие в работе класса на уроках: постоянное | ||||
инициативное | |||||
регулярное | |||||
частое | |||||
редкое | |||||
5 | Уровень познавательного интереса: интерес проявляется часто | ||||
редко | |||||
почти никогда | |||||
6 | Ответственность и самостоятельность в учебной деятельности: всегда самостоятелен | ||||
нуждается в помощи и сопровождении | |||||
самостоятельность проявляется редко | |||||
уклоняется от ответственности | |||||
7 | Внимание: отличное | ||||
среднее | |||||
легко отвлекается | |||||
8 | Память: отличная | ||||
средняя | |||||
долговременная | |||||
кратковременная | |||||
9 | Глубина усвоения материала: воспроизводит с элементами собственного творчества | ||||
воспроизводит знания полностью | |||||
воспроизводит знания не полностью | |||||
10 | Организация учебной деятельности: готов к уроку самостоятельно | ||||
готов к уроку с напоминанием | |||||
не готов к уроку | |||||
11 | Оформление работ: | ||||
по всем требованиям | |||||
частично нарушены требования | |||||
без выполнения требований | |||||
красиво | |||||
аккуратно | |||||
грязно | |||||
12 | Темп работы: опережает темп работы класса с высоким качеством работы | ||||
опережает темп работы класса с недостаточным качеством работы | |||||
соответствует темпу урока | |||||
отстаёт от темпа урока | |||||
13 | Понимание смысла учебной деятельности: сам формулирует цель учебной работы | ||||
формулирует цель с помощью учителя | |||||
не умеет формулировать цель учебной работы | |||||
14 | Умение организовывать и контролировать свою работу на уроке: всегда | ||||
иногда | |||||
никогда | |||||
15 | Взаимоотношения и взаимодействие с товарищами: положительное | ||||
безразличное | |||||
негативное | |||||
16 | Соблюдение норм и правил поведения учащихся: отличное | ||||
хорошее | |||||
удовлетворительное | |||||
плохое | |||||
17 | Общеучебные навыки усвоены: отлично | ||||
хорошо | |||||
удовлетворительно | |||||
плохо |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Лист индивидуальных достижений по английскому языку
Лист индивидуальных достижений по английскому языку...
Лист индивидуальных достижений по английскому языку
Лист индивидуальных достижений по английскому языку...
Лист индивидуальных достижений/ 2 класс
Лист индивидуальных достижений/2 класс...
Лист индивидуальных достижений/ 3 класс
Лист индивидуальных достижений/ 3 класс...
Лист индивидуальных достижений/ 4 класс
Лист индивидуальных достижений/ 4 класс...
Лист личных достижений
После выполнения пробных работ в форме ГИА учащиеся заполняют лист личных достижений. Это даёт возможность проследить динамику выполения заданий, обозначить наиболее проблемные для дальнейшей отработк...
Лист индивидуальных достижений. Английский язык
В данном материале представлены листы индивидуальных достижений по английскому языку 2 - 5 класс к учебникам В. П. Кузовлев...