Лист общеучебных достижений
методическая разработка на тему
Лист общеучебных достижений
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 127.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Лист общеучебных достижений ученика ______________________________
Баллы: 0 -1 -2
№ п\п | Критерии | 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть |
1 | Классная работа выполнялась: всегда | ||||
регулярно | |||||
примерно в половине случаев | |||||
редко | |||||
почти никогда | |||||
2 | Домашние задания выполнялись: всегда | ||||
регулярно | |||||
примерно в половине случаев | |||||
редко | |||||
почти никогда | |||||
3 | Отношение к учёбе в целом: положительное | ||||
безразличное | |||||
негативное | |||||
4 | Участие в работе класса на уроках: постоянное | ||||
инициативное | |||||
регулярное | |||||
частое | |||||
редкое | |||||
5 | Уровень познавательного интереса: интерес проявляется часто | ||||
редко | |||||
почти никогда | |||||
6 | Ответственность и самостоятельность в учебной деятельности: всегда самостоятелен | ||||
нуждается в помощи и сопровождении | |||||
самостоятельность проявляется редко | |||||
уклоняется от ответственности | |||||
7 | Внимание: отличное | ||||
среднее | |||||
легко отвлекается | |||||
8 | Память: отличная | ||||
средняя | |||||
долговременная | |||||
кратковременная | |||||
9 | Глубина усвоения материала: воспроизводит с элементами собственного творчества | ||||
воспроизводит знания полностью | |||||
воспроизводит знания не полностью | |||||
10 | Организация учебной деятельности: готов к уроку самостоятельно | ||||
готов к уроку с напоминанием | |||||
не готов к уроку | |||||
11 | Оформление работ: | ||||
по всем требованиям | |||||
частично нарушены требования | |||||
без выполнения требований | |||||
красиво | |||||
аккуратно | |||||
грязно | |||||
12 | Темп работы: опережает темп работы класса с высоким качеством работы | ||||
опережает темп работы класса с недостаточным качеством работы | |||||
соответствует темпу урока | |||||
отстаёт от темпа урока | |||||
13 | Понимание смысла учебной деятельности: сам формулирует цель учебной работы | ||||
формулирует цель с помощью учителя | |||||
не умеет формулировать цель учебной работы | |||||
14 | Умение организовывать и контролировать свою работу на уроке: всегда | ||||
иногда | |||||
никогда | |||||
15 | Взаимоотношения и взаимодействие с товарищами: положительное | ||||
безразличное | |||||
негативное | |||||
16 | Соблюдение норм и правил поведения учащихся: отличное | ||||
хорошее | |||||
удовлетворительное | |||||
плохое | |||||
17 | Общеучебные навыки усвоены: отлично | ||||
хорошо | |||||
удовлетворительно | |||||
плохо |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Лист индивидуальных достижений по английскому языку
Лист индивидуальных достижений по английскому языку...

Лист индивидуальных достижений по английскому языку
Лист индивидуальных достижений по английскому языку...

Лист личных достижений
После выполнения пробных работ в форме ГИА учащиеся заполняют лист личных достижений. Это даёт возможность проследить динамику выполения заданий, обозначить наиболее проблемные для дальнейшей отработк...

Лист индивидуальных достижений. Английский язык
В данном материале представлены листы индивидуальных достижений по английскому языку 2 - 5 класс к учебникам В. П. Кузовлев...