Лист индивидуальных достижений/ 2 класс
материал по теме

Навыки

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Предметные  результаты

Математика

Умение читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа от нуля до двадцати, ста

Знание таблицы сложения и вычитания в пределах 10

Знание таблицы сложения и вычитания в пределах 20

Письменные случаи  выполнения арифметических действий

Умение  решать  простые  уравнения

Умение анализировать и решать задачи в 1 действие

Умение анализировать и решать задачи в 2 действия

Умение чертить прямую, луч, отрезок, ломаные линии, многоугольники и обозначать их

Умение чертить  отрезки, определять длину

Умение выделять неизвестный компонент арифметического действия и находить его значение

Умение вычислять значение числового выражения

Русский язык

Умение характеризовать звуки русского языка

Умение применять правила правописания.   Проверка орфограмм  по курсу.

Умение находить и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки.

Грамотное списывание

Письмо под диктовку

Каллиграфическое письмо

Знание словарных слов

Оформление предложений

Развитие письменной речи

- изложение текста

- восстановление деформированного текста

- сочинение по опорным словам

Литературное чтение:

Темп чтения

Способ чтения

Осознанность  чтения

Правильность  чтения

Выразительность  чтения

Интерес к чтению, книге

Домашнее чтение

Умение читать по ролям литературное произведение

Умение давать   характеристику героя

Окружающий мир:

Проявление любознательности в познании окружающего мира

Умение узнавать изученные объекты и явления живой и неживой природы

Умение проводить несложные наблюдения в окружающей среде

Умение описывать на основе  плана объекты и явления живой и неживой природы, выделять их существенные признаки

Умение формулировать  вопросы

Метапредметные результаты

Умение проводить сравнение,  классификацию по заданным критериям

Умение устанавливать причинно-следственные связи

Умение устанавливать аналогии

Умение делать выводы

Регулятивные универсальные учебные действия

Умение принимать и сохранять учебную задачу,   цель урока

Умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей

Умение осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату

Умение работать по плану

Умение давать оценку своей работе на уроке (самооценка)

Умение  адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей

Умение вносить необходимые коррективы в действие после его завершения

Умение отличать верно выполненное задание от выполненного неверно

Самостоятельность в работе

Коммуникативные  универсальные учебные действия

Умение слушать и понимать речь других

Умение вступать в беседу на уроке и в жизни (диалоговая форма коммуникации)

Умение  задавать вопросы

Умение  выполнять различные роли в группе (сотрудничество)

Умение  договариться по возникшим противоречиям

Личностные универсальные  учебные  действия

Положительное  отношение к школе

Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу

Знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение

Развитие этических чувств — стыда, вины, совести как регуляторов морального поведения

Уважение к окружающим  людям