План самообразования педагога
материал по теме

Опубликовано 05.03.2018 - 18:13 - Байгачёва Оксана Михайловна

Совершенствование качества обучения - воспитания в школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Неоспоримо, что этот уровень должен постоянно расти, и в этом случае эффективность различных курсов повышения квалификации, семинаров и конференций невелика без процесса самообразования учителя. Самообразование - есть потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для профессий с повышенной моральной и социальной ответственностью, каковой является профессия учителя.

Скачать:

Вложение	Размер
plan_samoobrazovaniya_pedagoga.doc	61.5 КБ

Предварительный просмотр:

План самообразования

педагога дополнительного образования

Зениной Оксаны Михайловны

МАОУ «Средняя школа №6»

Новые приоритеты в образовании побуждают учителей к поиску новых современных эффективных технологий преподавания, позволяющих достичь более высоких результатов обучения и воспитания, внедрять новые образовательные технологии в учебный процесс.

Тема самообразования: «Обновление содержания дополнительного образования детей в свете реализации федеральных государственных стандартов основного общего образования (организация внеурочной деятельности)».

Срок реализации: 2017-2019 гг.

Цель:

- повышение теоретического, методического, профессионального мастерства и компетентности педагога.

Задачи:

- повысить качество преподавания на основе внедрения новых информационных технологий;

- совершенствовать виды и формы диагностики и контроля;

- пополнять мини-сайт и электронное портфолио;

- развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации деятельности учащихся;

- совершенствовать методы и формы организации внеурочной деятельности в соответствии с обновленным содержанием дополнительного образования детей в свете реализации ФГОС основного общего образования (организации внеурочной деятельности).

Предполагаемые результаты: работа профессионального самообразования поможет:

- повысить теоретический, методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность педагога;

- усилить положительную мотивацию обучения;

- активизировать самостоятельность обучающихся;

- активизирует познавательную деятельность обучающихся.

1.Изучение литературы, связанной с совершенствованием профессионального мастерства

Вопросы,

по которым

изучается

литература

Литература, нормативно - правовые

документы

Задачи использования

литературных

источников

Сроки

Форма

отчетности

Где, кем и когда

заслушивается отчет о выполнении работы

Изучение основополагающего документа

Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

Изучение совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования

Регулярно

Изучение основополагающего документа

Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

Изучение литературы, описывающей реализацию методической темы педагога.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785) с изменениями (утверждены приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. № 1241, зарегистрированы в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);

Определить основные направления и ценностные основы воспитания и социализации учащихся.

Регулярно

Изучение литературы, описывающей реализацию методической темы педагога.

«Концепция развития дополнительного образования в ХМАО-Югре до 2020 года» - на заседании ШМО педагогов дополнительного образования

2.Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию учебно-воспитательного процесса

Задачи или содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Корректировка программы внеурочной деятельности «Ритмика» 1-4 класс в соответствии с концепцией развития дополнительного образования в ХМАО-Югре	сентябрь	Рабочая программа Календарно-тематический план в соответствии с содержанием рабочей программы	ШМО педагогов дополнительного образования
Редактирование материалов для мониторинга и диагностики результативности программы дополнительного образования. Разработка тестов для проверки ЗУН по темам. Диагностика и тестирование в соответствии с требованиями ФГОС	1 этап-сентябрь 2 этап – январь 3 этап- май	Методические рекомендации по содержанию и проведению мониторинга усвоения программы	Заседание МО педагогов дополнительного образования школы
Подготовка и участие учащихся в конкурсах детского творчества	В течение всего периода	Мониторинг результативности участия в конкурсах	Самоанализ и анализ открытых занятий и мероприятий на заседаниях ШМО
Создание методических разработок занятий и тестов с применением новых технологий в соответствии с требованием ФГОС	регулярно	Методические разработки занятий	Публикация в социальной сети работников образования.

3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Задачи или содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Разработка занятий в соответствии с требованием ФГОС	регулярно	Открытые занятия	ШМО учителей педагогов дополнительного образования
Работа с одаренными детьми	В течение года	Участие в конкурсах различного уровня	Всероссийские, межрегиональные дистанционные творческие конкурсы для школьников
Систематизация материала для выступления на педагогическом совете	Ежегодно	Доклад	Выступление на педсовете «Среда воспитания» с докладом «Воспитание творчеством»
Участие в профессиональных конкурсах (в т.ч. дистанционных)	В течение всего периода	Активное участие	Анализ работы на итоговым педагогическом совете методической службы школы
Публикации открытых занятий, мероприятий, статей по методической теме на образовательных сайтах в сети Интернет и печатных изданиях	В течение всего периода	Активное участие	Администрация и педагоги школы

4.Участие в работе школьной методической службы

Мероприятие	Выполняемые виды работ (решаемые задачи)	сроки	Форма представления результатов работы
Посещение открытых занятий педагогов дополнительного образования школы	Анализ и обсуждение открытых занятий	в течение года	ШМО педагогов дополнительного образования
Декады искусства	Организационно-педагогические мероприятия в рамках плана работы школы. Декады искусства	В течение всего периода	Декады искусства
Участие в работе школьного сайта	Публикации статей. Рекомендаций для родителей.	В течение всего периода	Участие в работе школьного сайта

5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Темы курсов (семинаров, вебинаров, круглых столов и др.)

Место прохождения курсов, участия в

семинарах и др. мероприятиях

сроки

Форма отчета о результатах подготовки

«Обновление содержания дополнительного образования детей в свете реализации федеральных государственных стандартов основного общего образования (организация внеурочной деятельности)».

Дистанционно

По возможности

Получение документа государственного образца