урок
презентация к уроку на тему
Предварительный просмотр:
Тест №1
Вариант 1
I. Дополните предложения, выбрав соответствующие обстоятельства из правой колонки:
- I am translating an article a) right now
b) for two days
c) every day
2. I translate articles a) since the morning
b) now
c) every morning
3. I have been translating an article a) every day b) now
c) since two o’clock
II. Выберите из правой колонки слова для правильного перевода:
1. write a) пишу(вообще)
2. am writing b) пишу (уже час)
3. have been writing c) пишу(сейчас)
III. Из правой колонки выберите ту форму глагола, которую следует употребить при переводе:
1. Я учусь в университете с сентября. a) study b) am studying
c) have been studying
2. На доске мы пишем мелом. a) write
b) are writing
c) have been writing
3. Не ходите в ту аудиторию. Там студенты нашей группы пишут контрольную работу. a) write
b) have been writing
c) are writing
IV. Задайте вопросы к предложению “She teaches English” , начиная вопросы со слов:
a) Does b)Where c) What d) Who
V. Заполните пропуски в предложениях, выбрав подходящую по смыслу форму глагола:
1. -Where…(1) ? -Oh, hello, Pete. We are off to the theatre. - …(2) to the theatre often? - Yes, we usually …(3) there every fortnight. a) do you go b) are you going c) go
2. – Ann, it’s time to go to the cinema. - Wait a little. You see, I…(1) a letter. - How long…(2) it? When we begin to write a letter, we first… (3) our own address and the date. a) have you been writing b) write c) am writing
VI. Употребите правильно вспомогательный глагол в следующих предложениях:
1. How long… you… learning English? 2. What… you doing now? 3. I… writing a test. 4. I… writing a test for ten minutes.
VII. Переведите только выделенные глаголы:
1. Я учу английский с 4-го класса. 2. Мы занимаемся английским два раза в неделю. 3. Где Петр? Он занимается сейчас.
VIII. Напишите по-английски:
1. Сколько лет вы изучаете английский язык? 2. Что вы любите читать? 3. Что вы читаете сейчас?
Тест №1
Вариант 2
I. Дополните предложения, выбрав соответствующие обстоятельства из правой колонки:
1. I watch TV a) in the evening b) now c) for two hours
2. I am watching TV a) since three o’clock b) right now c) usually
3. I have been watching TV a) every day b) now c) since the morning
II. Выберите из правой колонки слова для правильного перевода:
1. have been reading a) читаю(вообще) 2. am reading b) читаю(с трех часов) 3. read c) читаю(сейчас)
III. Из правой колонки выберите ту форму глагола, которую следует употребить для перевода:
1. Я изучаю английский с четвертого класса. a) am learning b) learn c) have been learning
2. Вечерами я слушаю музыку. a) listen b) am listening c) have been listening
3. Не шумите! Я готовлюсь к экзамену. a) have been revising b) revise c) am revising
IV. Задайте вопросы к предложению “He goes to the cinema every week “, начиная вопросы со слов: a) Does b) Who c) Where d) How often
V. Заполните пропуски в предложениях, выбрав подходящую по смыслу форму глагола:
1. – What…(1) ? - I…(2) TV now. It’s an interesting film. - How often…(3) ? - I usually…(4) TV on my days off. a) watch b) do you watch c) are you doing d) am watching
2. – Peter and Mary walked on the station half an hour ago. They…(1) for a train. They…(2) for half an hour. a) are waiting b) have been waiting
VI. Употребите правильно вспомогательный глагол в следующих предложениях:
1. How much time…he…reading this book? 2. Where…they going today? 3. I… doing my homework now. 4. We… studying here since September.
VII . Переведите только выделенные глаголы:
1. Почему Ивана нет? Он сейчас сдает экзамен. 2. Они сдают экзамены с понедельника. 3. Каждый год мы сдаем 4-5 экзаменов.
VIII. Напишите по- английски:
1. Что вы сейчас слушаете? 2. Когда вы любите гулять? 3. Сколько времени вы уже пишете тест?
Тест№2
Вариант 1
I. Дополните предложения, выбрав соответствующие обстоятельства из правой колонки:
1. He wrote a letter a) now b) yesterday c) for an hour
2. He has written a letter a) two days ago b) today
II. Cooтнесите формы глагола с характеризующими их названиями:
1. to be V-ing a) Past Simple 2. to have V₃ b) Present Continuous 3. V-ed c) Present Perfect
III. Выберите из правой колонки слова для правильного перевода:
1. I have written a) написал(вчера) 2. I wrote b) написал(уже)
IV. Из правой колонки выберите ту видо- временную форму глагола, которую следует употребить для перевода:
1. Он уже посмотрел этот фильм. a) saw b) has seen c) had seen
2. Он видел этот фильм на прошлой неделе. a) has seen b) had seen c) saw
V. Заполните пропуски. Выберите из предложенных ниже вариантов нужную форму глагола:
- Hello, Pete. I…(1) you for ages. - I was on holiday. I …(2) last night.… (3) your holiday this year, Mary? - Not yet. I’m taking it at the end of July. - Where are you going? - I am thinking of going to the Crimea. - But you…(4) there twice. a) come back b) were c) Did you have d) haven’t seen e) didn’t see f) have been g) came back h) Have you had
VI. Употребите Past Simple или Present Perfect:
1. Where is Tom? I… not…him today } see 2. Where is Tom? I… him at school yesterday. 3. I…to Moscow several times. } be 4. I… in Moscow twice last year.
VII. Задайте общие вопросы и вопросы к подчеркнутым словам:
1. They have seen a new film today. 2. We heard this music yesterday.
VIII. Переведите на английский язык:
1.- Вы были когда-нибудь в Москве? - Я ездил туда прошлой весной.
2. -Я не видел вас около месяца. - Я был в Новгороде. - Когда вы вернулись? - Три дня назад.
Тест № 2
Вариант 2
I. Дополните предложения, выбрав соответствующие обстоятельства из правой колонки:
1. He did this job a) at the moment b) two days ago c) for two hours
2. He has done this job a) just now b) yesterday
II. Соотнесите формы глагола с характеризующими их названиями:
1. V-s, -es a) Present Perfect 2. V₂ b) Present Simple 3. to have V₃ c) Past Simple
III. Выберите из правой колонки слова для правильного перевода
1. We have made a) сделали (уже) 2. made b) cделали( вчера)
IV. Из правой колонки выберите ту видо- временную форму глагола, которую следует употребить для перевода:
1. Он написал это письмо в прошлом месяце. a) write b) has written c) wrote
2. Он уже написал это письмо a) has written b) had written c) wrote
V. Заполните пропуски. Выберите из предлагаемых ниже вариантов нужную форму глагола:
- Hello, Pat. - Hello, John. Where…(1) you last month? - I visited my parents. - …(2) your exams yet? - I…(3) in June. - What are going to do? -I am thinking about travelling. - …(4) it this year?
a) Did you take b) have been c) Have you had d) were e) Have you taken f) took g) Did you have h) have taken
VI. Употребите Past Simple или Present Perfect:
1. Where is John? She… not…him yesterday. } see 2. Where is John? She… not at the last evening.
3. I… this book last month. } read 4. I… this book three times.
VII. Задайте общие вопросы и вопросы к подчеркнутым словам:
1. They saw this film last month. 2. He has already heard about it.
VIII. Переведите на английский язык:
1. - Вы когда-нибудь видели его? - Я видел его в прошлом в Москве.
2. – Вы не посещали занятий две недели. - Я был болен. - Когда вы начали заниматься? - Со вчерашнего дня.
Тест №3
Вариант 1
I. Укажите, какая из перечисленных форм соответствует действию, завершенному к определенному моменту в прошлом( Present Perfect) :
a) was, were V-ing c) had V₃ b) V-ed, V₂ d) had been V-ing
II. Соотнесите формы глагола с характеризующими их названиями:
1. had been V-ing a) Simple 2. V-ed, V₂ b) Continuous 3. was, were V-ing c) Perfect Continuous 4. had V₃ d) Perfect
III. Выберите из правой колонки слова для правильного перевода:
1. translated a) перевел(вчера) 2. was translating в) переводил( уже, когда что-то произошло) 3. had been translating c) переводил вчера( в семь часов) 4. had translated d) перевел( вчера, к семи часам) 5. have translated e) перевел(уже)
IV. Укажите, по каким формальным признакам можно распознать:
1. Past Perfect ( … V… ) 4. Past Perfect Continuous ( …. …. V …. )
2. Past Continuous ( …. V… ) 5. Present Perfect (…. V… )
3. Past Simple ( V… )
V. Раскройте скобки, употребив глаголы в соответствующем времени, лице , числе:
Dear Boris,
(1) I (receive) your letter about a month ago, but I couldn’t find time to answer it. (2) I (be) very busy lately. (3) Three days ago I ( fail) in History, as (4) I(miss) many lectures and (5) (not to attend) seminars. (5) In general, I ( not to work) hard. (6) Right now it is 6 o’clock and I ( sit) at my desk. (7) I( sit) here for five hours doing my work. (8) I (decide ) to have a few hours rest, so (9) I (write) to you. Please, write soon.
Sincerely yours, Pete.
1. ……………….. 6. …………………….
2. ………………… 7. …………………….
3. ……………….. 8. …………………….
4. ……………….. 9. …………………….
5. ………………..
VI. Переведите на английский язык:
Вчера мы писали тест по английскому языку. Я опоздал на занятия. Когда я вошел в аудиторию, студенты нашей группы писали тест. Они писали его уже полчаса. Некоторые из них уже закончили работу.
Тест №3
Вариант 2
I. Укажите, какая из перечисленных форм соответствует действию, длившемуся определенный момент в прошлом:
a) V-ed, V₂ c) had been V-ing b) was, were V-ing d) had V₃
II. Соотнесите формы глагола с характеризующими их названиями:
1. had V₃ a) Simple 2. was, were V-ing b) Perfect 3. had been V-ing c) Perfect Continuous 4.V-ed, V₂ d) Continuous
III. Выберите из правой колонки слова для правильного перевода:
1. have built a) построили ( к прошлой неделе) 2. was building b) построили (уже) 3. had build c) строили(два дня) 4. built d) строили ( когда уже что-то произошло) 5. had been building e) построили( в прошлом году)
IV. Укажите названия глагольных форм, согласно схеме образования:
1. have, has V₃ 4. was, were V-ing
2.V-ed, V₂ 5. had been V-ing
3. had V₃
V. Раскройте скобки, употребив глаголы в соответствующем времени, лице, числе:
Dear Larisa,
Thank you for your letter. (1) I (receive) it just now. (2) It’s 6 p.m. and I (sit) and (3) (write) a letter for you. (4) I (sit) here for five hours preparing for the next exam. (5) Two days ago I (pass) History. (6) I (take) two exams already. (7) Before my session I (be) ill. (8) At that time I (read) many books and (9) (watch) many films. And now I miss you very much. Hope we’ll see each other soon.
Love, Boris.
1. …………….. 6. …………………
2. ………………. 7. …………………
3. ………………. 8. ………………….
4. ………………. 9. ………………….
5. ……………….
VI. Переведите на английский язык:
Вчера мы решили пойти в театр. Когда мы пришли, спектакль уже начался. Зрители слева от нас шептались. Они шептались несколько минут, прежде мой друг попросил их замолчать.
Тест №4
Вариант 1
I. Укажите, по каким формальным признакам можно распознать:
1. Future Simple ( …. V) 3. Future Perfect Continuous (…. …. …. V….)
2. Future Continuous (…. ….. V) 4. Future Perfect (…. …. V….)
II. Cooтнесите формы глагола с характеризующими их названиями:
1. shall, will+ V a) Future Simple
2. shall, will have+ V₃ b) Future Continuous
3. shall, will be+ V-ing c) Future Perfect
III. Замените глагол в данном предложении глаголами в формах, указанных в правой колонке:
Simple She teaches English. Future { Continuous Perfect Continuous
IV. Раскройте скобки, употребив глаголы в соответствующем времени, лице , числе:
1. If he (translate) this article, I (use) it in my report.
2. She ( meet) her, if she(be) in Moscow.
3. When my friend (come) we (do) it together.
4. If I (finish) my work by 7 o’clock, we (go) for a walk.
5. I’d like to see you new flat.-Well, if (have) time, come tomorrow, but it will not look its
best for the painters( will still be working, will have worked) on it.
V. Переведите на английский язык:
1. Меня еще не будет дома, когда ты вернешься .
2. Я обещаю, что лекция начнется в 9 часов.
3. Не звоните мне в 5 часов, я буду работать.
4. Мы уберем квартиру к тому времени, когда начнется фильм.
Тест №4
Вариант 2
I. Укажите названия глагольных форм, согласно схеме образования:
1. shall, will +V-ing -
2. shall, will +V-ing-
3. shall, will have+ V₃-
4. shall, will have been+ V-ing-
II. Cooтнесите формы глагола с характеризующими их названиями:
1. shall, will have+ V₃ a) Future Simple
2. shall, will +V b) Future Perfect Continuous
3. shall, will have been+ V-ing c) Future Perfect
III. Замените глагол в данном предложении глаголами в формах, указанных в правой колонке:
Simple He cooks dinner. Future { Perfect Continuous
IV. Раскройте скобки, употребив глаголы в соответствующем времени, лице, числе:
1. Don’t leave me till we ( discuss) our plan.
2. I (write) Lucy after I (take) all my exams.
3. I (cook) supper, while you (have) a shower.
4. We hope that by the end of the year he(teach) us to speak English .
5. Let’s go to the cinema.- Well, if ( finish) your work , come in the evening, I (will be waiting , will have waited) for you at 7 o’clock.
V. Переведите на английский язык:
1. Что ты будешь делать в это время?
2. Как только выпадет снег, мы пойдем кататься на лыжах.
3. Он обещает, что сделает эту работу вовремя.
4. Если ты не поторопишься, то опоздаешь на поезд.
Тест № 5
Вариант 1
I. Выберите нужную форму глагола для перевода следующих предложений:
1. Какую статью вы сейчас переводите? a) translate b) have been translating c) are translating
2. Вчера в 8 часов я переводил статью. a) translated b)will translate c)was translating
3. Cколько статей вы перевели в этом году? a) have translated b) translated c) had translated
4. Он переводит статьи очень хорошо. a) is translating b) translates c) translated
5. Завтра в 7 часов вечера я буду переводить статью. a) shall translate b)shall have translated c) shall be translating
6. Я перевожу эту статью с понедельника. a) translate b)have been translating c) am translating
7. Cкоро я переведу эту статью. a) shall have translated b) shall be translating c) was translating
8. Вчера я перевел эту статью. a) translated b) was translating c) had translated
9. Я уже перевел половину статьи до того, как вы a) had translated пришли. b) was translating c) translated
10. Я переводил статью уже час, когда вы пришли. a) had been translating b) was translating c) had translated
11. Завтра будет ровно месяц, как я перевожу статью. a) shall have been translating b) shall translate c) shall be translating
II. Переведите на английский только выделенные глаголы:
1. Я учусь в университете уже несколько месяцев. 2. Я окончила школу в прошлом году. 3. В конце каждого семестра мы будем сдавать несколько экзаменов. 4. Мы часто работаем здесь. 5. К концу года мы напишем курсовую работу.
III. Поставьте глаголы в нужную форму:
Dear Tom, (1) I (receive) your letter about a month ago but I could not find time to write ever since. (2) I (be) very busy lately, revising for my exams. (3) I (pass) my first exam three days ago (it was English) and (4) (work) non-stop revising for the second since that time. (5) Right now it is 7 p.m. and I (sit) at my desk. (6) I (sit) here for six hours, doing my studying. (7) Thanks for everything you (do) for me since our last meeting. Best wishes, John
1. ………….. 5. …………. 2. ………….. 6. …………. 3. …………… 7. …………. 4. …………..
IV. Переведите на английский:
1.Что вы будете делать в следующем году? 2. Сколько лет назад вы закончили школу? 3. Вы часто навещаете своих друзей? 4. Как долго ты ждешь меня здесь? 5. Что вы прочитали в последнее время? 6. У меня сейчас урок английского языка.
V. Переведите только выделенные глаголы:
“ Johnny, I don’t believe you’ve studied your Geography”. “ No, mum. Father says that the map of the world is changing every day and I decided to wait a few days till things get settled”.
Тест №5
Вариант 2
I. Выберите нужную форму глагола для перевода следующих предложений:
1. Он регулярно читает книги. a) reads b) is reading c) will read
2. Какую книгу вы сейчас читаете? a) have been reading b) are reading c) read
3. Вчера в 6 часов я читал книгу. a) was reading b) will read c) read
4. Cколько книг вы прочитали в этом году? a) had read b) have read c) read
5. Я читаю эту книгу с понедельника. a) have been reading b) read c) am reading
6. Cкоро я прочту эту книгу. a) was reading b) shall be reading c) shall have read
7. Я уже прочел половину книги до того, как вы a) had read пришли. b) have read c) am reading
8. Завтра в 9 часов вечера я буду читать эту книгу. a) shall read b) shall have read c) shall be reading
9. Вчера я прочитал одну книгу. a) read b) was reading c) had read
10. Я читал книгу уже час, когда вы пришли. a) was reading b) had been reading c) had read
11. Завтра будет ровно неделя, как я читаю эту книгу. a) shall read b) shall be reading c) shall have been reading
II. Переведите на английский только выделенные глаголы:
1. Я буду учиться в университете. 2. Я встречал его в прошлом месяце. 3. Мы закончим этот реферат к концу года. 4. Он часто посещает театры. 5. Я работаю здесь с сентября.
III. Поставьте глаголы в нужную форму:
Dear Pat, (1) You (send) the letter after your exams. (2) I (take) mine next week. (3) I (have) a rest with my friends lately. (4) I ( visit) Paris last month and (5) ( stay) there for fortnight. (6) Now I (read) an interesting book. (7) I (read) it for several days. Best wishes, Susan.
1. ……….. 5. ……………. 2. ………… 6…………… 3. ………… 7. ……….. 4. ………..
IV. Переведите на английский:
1. Сколько времени ты учишься в колледже? 2. Куда вы поедете летом? 3. Извини, я сейчас пишу письмо. 4. Где вы побывали в последнее время? 5. Когда вы его видели в последний раз? 6. Как часто вы слушаете музыку?
V. Переведите только выделенные глаголы:
A woman, who was speaking for a long time to a well-known writer, said at last: “ Sir, I am afraid I have been intruding you attention”. “ No, no,” answered he, “ I have not been listening”.
Тест №6
Вариант 1
I. Выберите нужную форму глагола для перевода следующих предложений:
1. Этот дом строился, когда я вернулся в город. a) was built b) was being built c) had been built
2. Новые дома строят каждый день. a) are being built b) are built c) have been built
3. Я уверен, что дом построят к Новому году. a) will be built b) is been built c) will have been built
4. Сейчас здесь строится новый дом. a) is been built b) is building c) is built
5. Этот дом был уже построен, когда я приехал сюда. a) has been built b) was built c) had been built
6. Много домов будет построено в следующем a) will built месяце. b) will have been built c) will be built
7. Этот дом только что выстроили . a) had built b) has been built c) was built
8. Этот дом строится уже несколько месяцев. a) has been built b) is being built c) is built
II. Переведите на английский только выделенные глаголы:
(1) Все статьи перепечатаны?- (2) Нет, только половина статей перепечатана вчера.(3) Последние сейчас печатают. (4) Их перепечатают к двум часам.
1. ………………… 3. ……………….
2. ………………… 4. ……………….
III. Переведите на английский:
1. Рассказ уже написан?
2. Когда обсуждался этот вопрос?
3. Где будет издана ваша статья?
4. Почему за ним послали так поздно?
5. Где сейчас строится новый театр?
6. Меня попросили сказать вам об этом.
IV. Переведите на русский:
1. Were you quite sure, she had never been seen there before?
2. He makes progress in English as he is taught by a good teacher.
3. Her bed had not been slept in.
4. When will the telegram be sent off?
5. This news has not been heard yet.
Тест №6
Вариант 2
I. Выберите нужную форму для перевода следующих предложений:
1. Сейчас здесь показывают новый фильм. a) is showing b) is being shown c) is shown
2. Этот фильм только что показали. a) was shown b) had shown c) has been shown
3. Этот фильм уже был показан, когда я приехал a) has been shown сюда. b) had been shown c) was shown
4. Я уверен, что фильм покажут к концу недели . a) will be shown b) is being shown c) will have been shown
5. Это фильм показывали, когда я вернулся в город. a) was being shown b) had been shown c) was showing
6. Много фильмов будет показано в следующем a) will be shown месяце. b) will show c) will have shown
7. Новые фильмы показывают каждый день. a) have been shown b) are being shown c) are shown 8. Этот фильм показывают уже месяц. a) is being shown b) has been shown c) is shown
II. Переведите на английский только выделенные глаголы:
(1) Все книги привезены?- (2) Нет, только половина книг привезена вчера. (3) Остальные везут сейчас. (4) Их привезут сейчас.
1. …………….. 3. …………….
2. …………….. 4. …………….
III. Переведите на английский:
1. Когда будут получены деньги?
2. За моей сестрой присматривала бабушка.
3. Работа уже закончена?
4. Почему этот вопрос обсуждается сейчас?
5. Их попросили прийти вовремя.
6. Где сделан этот автомобиль?
IV. Переведите на русский:
1. She found the room exactly as it had been left the night before.
2. Look, what we have been sent.
3. It is not allowed to smoke here.
4. Your husband is well thought off.
5. For he can be sent to prison.
Тест №7
Вариант 1
I. Какую из данных в правой колонке форм вы употребили бы при переводе дополнительных придаточных предложений:
1. Я не знал, что вы заняты a) are busy b) were busy c) have been busy
2. Он сказал, что никогда не был в Киеве a) had never been b) has never been c) never was
3. Он сказал, что будет занят сегодня. a) would be busy b) will be busy c) is busy
4. Мы хотели знать, напишет ли он нам письмо к a) would have written 1 мая. b would write c) will have written
5. Он спросил нас, сколько времени уходит на то, a) takes чтобы доехать до института. b) will take c) took
II. Какими словами нужно заменить следующие при обращении прямой речи в косвенную, если сказуемое главного предложения стоит в прошедшем времени:
Прямая речь Косвенная речь
now-
here-
tomorrow-
last night-
III. Переведите только выделенные глаголы:
Он сказал, что 1. перевел статью вчера.
2. переводит статьи хорошо.
3. уже перевел статью.
4. переведет статью завтра.
5. переводит статью сейчас.
IV. Переведите на английский:
1. Мэри сказала, что шьет новое платье, так как собирается надеть его на вечеринку.
2. Джон хотел узнать, когда его часы будут отремонтированы.
3. Отец попросил Питера сходить в магазин.
4. Учитель спросил ученика, как долго он работал над сочинением.
5. Генри спросил, придет ли Роберт завтра.
6. Майклу было интересно, когда Ник собирается купить машину. Ник ответил, что у него еще нет достаточно денег.
.
Тест № 7
Вариант 2
I. Какую из данных в правой колонке форм вы употребили бы при переводе дополнительных придаточных предложений :
1. Он сказал, что никогда не видел этот фильм. a) had seen b) saw c) have seen
2. Я поинтересовался, будет ли закончена работа к a) will have finished концу недели. b) would have been finished c) would finish
3. Мы не знали, что он работает здесь. a) worked b) was worked c) works
4. Он сказал, что будет помогать нам. a) will help b) is helped c) would help
5. Они спросили, сдает ли он экзамены сейчас. a) was being taken b) was taking c) is taking
II. Какими словами нужно заменить следующие при обращении прямой речи в косвенную, если сказуемое главного предложения употреблено в форме прошедшего времени:
Прямая речь Косвенная речь
this, these
today
yesterday
last year
III. Переведите только выделенные глаголы:
Она сказала, что 1. уже ходила в театр.
2. пойдет в театр завтра.
3. идет в театр сейчас.
4. ходила в театр вчера.
IV. Переведите на английский:
1. Анна спросила Пэт, сколько стоит ее новая блузка.
2. Джон спросил, будет ли завтра вечеринка.
3. Учитель спросил ученика, слушает ли он внимательно.
4. Я хотел узнать, когда будет получена телеграмма.
5. Генри спросил, когда Ник хочет поехать в Канаду. Ник ответил, что сейчас у него нет такой возможности.
6. Мне было интересно, сколько времени он учится здесь.
Тест № 8
Вариант 1
I. Заполните таблицу образования условных предложений для глаголов “know “ (Conditional Clause) и “ do” ( Principal Clause) :
Conditional Clause | Principal Clause | |
Open Condition | ||
Present Conditional | ||
Past Conditional |
II. Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужную форму:
1. If they (not to help) us, we (not to find) the way tomorrow.
2. You (to be) able to speak English better if you (to study) harder now.
3. If she(to be) older, she (to understand) you better.
4. If you (to go) to the theatre last night, I am sure, you (to enjoy) the play.
5. If she(to come) earlier, she(to be) able to see them before they went out.
III. Переведите на английский:
1. Что бы вы сказали, если бы я пригласил ее провести с нами субботу и воскресенье?
2. Мы бы с удовольствием посидели бы у вас, если бы не было так поздно.
3. На вашем месте я бы с ними не спорила.
4. Если бы вы последовали моему совету, все было теперь в порядке.
IV. Закончите предложения:
1. If it were Sunday today…….
2. What would you do if…..
Тест №8
Вариант 2
I. Заполните таблицу образования условных предложений для глаголов “visit” (Conditional Clause) и “see” (Principal Clause) :
Conditional Clause | Principal Clause | |
Open Condition | ||
Present Conditional | ||
Past Conditional |
II. Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужную форму:
1. If I (to have) enough money I (to buy) this car last year.
2. We (enjoy) this play now if it (not to be) so long.
3. I(to come) sooner if I(to know) you were here.
4. If he( to be) in town now, he( to call) on us.
5. My uncle (to be) able to help us today if he (not to travel).
III. Переведите на английский:
1. Если бы у меня была возможность сейчас, я бы поехала в Москву.
2. Если бы ты послушал меня, у тебя бы не было проблем сейчас.
3. Я бы осталась здесь, если бы они позволили.
4. Если бы не было так холодно, мы бы погуляли подольше.
IV. Закончите предложения:
1. If I were you……
2. I would have come yesterday…..
Тест №9
Вариант 1
I. Используйте необходимые модальные глаголы:
1. …meet them at the airport? – No, you…not.
2. Schoolchildren…..wear a uniform now.
3. … you help me with Math? – No, I… not. I… read a whole chapter in Geography.
4. In many countries people… drive at the age of 16.
5. Sorry, madam. You… not smoke here.
6. The party which … take place at the Brown’s will be a bore! You… not go there if you think you…find something more exciting.
II. Переведите на английский, используя модальные глаголы:
1. Погода изменилась, и нам пришлось вернуться из отпуска раньше.
2. Нам надо сдавать сочинение сегодня? Не обязательно. Но если оно готово, можете сдать его сегодня.
3. Ты могла бы обратиться к нему за помощью. Я уверена он поможет.
4. Самолеты не летают, мы должны будем остаться здесь до лета.
5. Тебе следует научиться готовить самому.
6. Вы не должны подавать кофе, вы должны только отвечать на телефонные звонки.
Тест № 9
Вариант 2
I. Используйте необходимые модальные глаголы:
1. … I ask you a question? You certainly…
2. In my childhood I… learn three foreign languages.
3. …. rewrite the dictation? – No, you…not. There’s only one mistake in it. You… correct this.
4. Step aside! I… not see the screen.
5. You… be more attentive next time.
6. I’m sorry. I…not come at 6 o’clock. I… attend a meeting which… begin at the same time.
II. Переведите на английский, используя необходимые модальные глаголы:
1. Мы должны были ехать в Италию в начале года, но не смогли.
2. Можно взять твой учебник? Нет, он мне нужен. Я должна завтра сделать доклад.
3. Можете не беспокоиться о билетах. Я куплю их.
4. Придется встать очень рано, чтобы успеть на поезд.
5. Доктор говорит, что через несколько дней ему можно будет вставать.
6. Я должна была ходить в библиотеку почти каждый день, потому что нигде не могла найти нужные книги.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка: предполагаемый план проведения урока - При подготовке к уроку использовать как вспомпгательный ориентир для каждого этапа урока. Презентация отражает создание условий для учебных действий на уроке.
При подготовке к уроку использовать как вспомпгательный ориентир для каждого этапа урока. Презентация отражает создание условий для учебных действий на уроке....
Методическая разработка урока литературы по теме «Творчество Сергея Есенина»(11 класс). Тема урока - «Голубая Русь» Сергея Есенина. Тип урока –урок-исследование.
Знакомство со стихотворениями С.Есенина, посвящёнными теме родины, с творческим методом поэта....
Конспект открытого урока по технологии в 6 классе. Тема урока: Игровые технологии на уроках обслуживающего труда. Одежда и требование к ней. Снятие мерок для построения чертежа юбки. (Презентация к уроку)
Разработка урока с презентацией помогает учителю более доступно и понятно познакомить учащихся с историей юбки. На уроке используются игровые технологии, что помогают учащимся лучше усвоить материал у...
Урок изобразительного искусства в 5-ом классе.Тема урока: « Деревья как люди». Вид работы: рисование по представлению Тип урока: комбинированный, урок – сказка
Тема урока: « Деревья как люди».Вид работы: рисование по представлениюТип урока: комбинированный, урок – сказка Цель урока:ü Средствами изобразительного языка ...
Класс 9 Урок №24. Тема урока: Системы счисления. Перевод чисел Тип урока; Урок «построения » системы знания.
Урок для учащихся 9 класса по теме "Системы счисления. Перевод чисел". Урок в разделе программы по счету третий. Цель:Образовательная: систематизация и расширение знаний обучающихся о операциях п...
Урок обобщающего повторения по теме Южная Америка.Урок-игра.Особый колорит уроку придаёт просмотр ролика"Танго и футбол", вопрос от шеф повара с угощением мамалыгой и синквейн. Легенда рассказанная в начале урока настраивает ребят на работу.
Урок географии в 7-м классе по теме "Южная Америка". Подготовила и провела: учитель географии 1квалификационной категории Васильева Елена Тихоновна в МБОУ СОШ №21 г. Коврова, в рамках подго...
Сходства и различия уроков с метапредметным подходом с интегрированными уроками и уроками с межпредметными связями (на примере уроков русского языка в 8 классе) Метапредметный подход на уроке русского языка в 8 классе
Сходства и различия уроков с интегрированными уроками и уроками с межпредметными связями (на примере уроков русского языка в 8 классе)...