Татар теле һәм әдәбияты укытучысының үз белемен күтәрү өстендә эшләү планы
материал на тему

№

Эш төре

Вакыты

Үзбәя

1

Алдынгы эш тәҗрибәләрен өйрәнү, куллану

Даими

Н.Фадеева (Керәшен Сәрдәсе мәктәбе), Ф.Абдуллина  Р.Дәминова һ.б укытучылар эш тәҗрибәләрен өйрәндем

2

Татар теле һәм әдәбияты буенча альтернатив программаларны өйрәнү

Даими

Альтернатив программалар белән  танышып бардым

3

Р.Хайдарова, Нигматуллина, Н.Максимов методикаларын  өйрәнү

Даими

Р.Хәйретдинова, Нигматуллина, Н.Максимов методикалары белән таныштым һәм эшемдә кулландым

4

Даими рәвештә “Мәгърифәт”, “Мәгариф”,  “Фән һәм мәктәп”, “Ачык дәрес”, “Сөембикә” һ.б. журнал һәм газеталары белән танышу, кирәкле материалларны туплау, куллану

Даими

Татар телендә чыга торган газеталарга язылдым, кирәкле мәгълүматларны укыту процессында кулландым

5

Радио, телевидение буенча кирәкле тапшыруларны (“Халкым минем”, “Татарлар”, “Адымнар”, “Кара каршы”, “Тамчы шоу”, “Мәдәният дөньясында” һ.б.) карау, укучылар белән фикер алышу

Даими

Телевидение буенча татарча тапшырулар каралды, фикер алышынды

6

 Район, мәктәп китапханәләре белән элемтәдә тору

Даими

Мәктәп һәм район китапханәләре белән төрле әдәби чараларда катнаштык

7

Сәләтле балалар һәм авыр үзләштерүчеләр белән эшләү программасын булдыру һәм аларны гамәлгә кертү

Даими

Сәләтле балалар һәм авыр үзләштерүчеләр белән эшләү программасы булдырылды.

№

Эш төре

Вакыты

Үзбәя

1

Укыту-тәрбия эшендә яңа технологияләрне куллану, тәҗрибәле укытучыларның дәресләрендә булу, тәҗрибә уртаклашу

Даими

Н.Фадеева,9Керәшен Сәрдәсе) Ф.Абдуллина, Р. Дәминова (Питрәч икенче мәктәбе” Н.Утяганова (Питрәч беренче мәктәбе) дәресләрендә булдым

2

Укучыларның психологик үзенчәлекләрен өйрәнү

Даими

3

Тел дәресләрендә компьютер технологияләрен куллану: мультимедиа һәм интеррактив такта куллану, дәресләр буенча фото һәм фәнни слайдлар ясау; http.belem.ru,  www.ksu.ru,  http.tatar.ru, http.matbugat.ru һ.б. электрон адреслары белән элемтәдә тору

Даими

Һәр дәрестә компьютер технологияләрен кулландым, дәрес өчен презентацияләр ясадым

4

Районкүләм оештырылган семинар, конференцияләрдә катнашу, чыгышлар ясау

Даими

“Тел өйрәтүдә дәресләрнең роле”,”Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә эш программалары төзү”,”Укучыларны дәүләт йомгаклау аттестациясенә әзерләү”, “Туган тел дәресләрен информацион технологияләр кулланып оештыру һ.б  семинарларда чыгыш ясадым

5

Укучыларның белем өлкәсендә активлыгын арттыру максатыннан яңа технология, методлар куллану

Даими

6

Укытучылар һәм ата-аналар өчен “Ачык ишекләр көне” үткәрү; татар теле һәм әдәбияты атналыгы уздыру

     февраль

Апрель

Татр теле һәм эдәбияты атналыгында катнаштык

 7

Яңа педагогик алымнарны өйрәнү

Даими

№

Эш төре

Вакыты

Үзбәя

1

Илебездә һәм чит мәмләкәтләрдә булган төп вакыйгалардан хәбәрдар булу, аларга карата үз фикереңне булдыру

Даими

2

Интернет олимпиадаларда катнашу

Даими

“Татар теле. Инфо”, “Беренчелек”, “ИнтеллектУм” интернет олимпиадаларында катнаштып югары нәтиҗәләргә ирештек

3

Матур әдәбият, матбугат белән танышу, китапханәләр белән элемтәдә тору

Даими

4

“Сәламәт тәндә - сәламәт рух” – сәламәт яшәү рәвеше алып бару

Даими

Укучылар белән  “Сәламәт тәндә – сәламәт рух” темасына әңгәмәләр, класс сәгате, чаралар уздырылды;

5

Татар халкының культурасын, тарихын, мәдәниятын өйрәнү, милли зәвык тәрбияләү

Даими

Татар халкының культурасын, тарихын, мәдәниятын өйрәндем, балаларда милли зәвык тәрбияләргә тырыштым;

6

Туган як халкының бай мирасын өйрәнү, аларны эш тәҗрибәсендә куллану

Даими

7

Район, мәктәп, республика тормышында булган мәдәни чараларда катнашу.

Даими

Мәктәп, район,  республика уздырган конкурсларда (“Г.Тукайга -120 яшь,”, “Мин татарча сөйләшәм”, Г. Тукай укулары” эдэби чараларында катнаштык. “Ф.Садриев укулары”, М. Җәлил конференциясе», «Г. Тукай укулары»   республика конференцияләрендә уңышлы чыгыш ясадык)

№

Эш төре

Вакыты

Үзбәя

1

Россия Федерациясе конституциясе

Даими

Белем бирү оешмаларында булырга тиешле норматив документларын булдыру өстендә эшләдем;

2

Татарстан республикасы конститутциясе

Даими

3

Закон “Об образовании” РФ, РТ

Даими

4

“Татарстан халыклары телләре турында”гы закон

Даими

5

Татар теле һәм әдәбиятын укыту буенча махсус минимум эчтәлеге

Даими

6

Балалар хокукы турында конвеция

Даими

7

Тел һәм әдәбият буенча программалар

Даими

8

Бердәм дәүләт имтиханнары таләпләре

Даими

БДИ һәм Республика тесты буенча яңалыклар белән таныштым, укычылар белән фикер алышу уздырдым;

9

 Белем дәрәҗәсен бәяләү критерийларын өйрәнү

Даими

Белем дәрәҗәсен бәяләү критерийларын өйрәндем, гамәлә кертү өстендә эшлим;

№

Эш төре

Вакыты

Үзбәя

1

Ата-аналар белән даими элемтәдә тору

Даими

2

Ата-аналар белән әңгәмәләр, очрашулар үткәрү

Даими

Ата - аналар җыелышларында укучыларның яшь үзенчәлекләре буенча, интернет материалларын кулланып, докладлар әзерләнде;

3

Татар теле һәм әдәбияты буенча үткәрелгән чараларга ата-аналарны чакыру, әлеге чараларда аларны да катнаштыру

Даими

“Әниләр көне”, “8 март – халыкара хатын- кызлар көне”, “23 феврал Ватанны саклаучылар көне”

4

Ата-аналар өчен “Ачык ишекләр көне”, ачык дәресләр үткәрү

Март

№

Эш төре

Вакыты

Үзбәя

1

Татар теле һәм әдәбияты дәресләре өчен күрсәтмә әсбаплар: кроссворд, ребус, әдәби мәсьәләләр ясау

Даими

Татар теле һәм әдәбияты буенча төрле тестлар, перфокарталар, презентацияләр ясыйм, дәресләрдә кулланам;

2

Терәк схема, таблицаларны барлау, аларның картотекасын эшләү

Даими

Декабрь

3

Тел һәм әдәбият дәресләре өчен тестлар, блиц-сораулар, перфокарталар ясау

Даими

Тел һәм әдәбият дәресләре өчен тестлар, блиц-сораулар, перфокарталар ясалды

4

Фән һәм темалар буенча папкаларга материал туплау

Даими

Һәр сыйныфка  тестлар, язма эшләр буенча папкалар булдырылды

5

Кирәкле методик һәм әдәби китапларны булдыру

Даими

6

Дәресләр һәм әдәби чаралар өчен мультислайдлар ясау

Даими

№

Эш төре

Вакыты

Үзбәя

1

Татарстан республикасы символикасын өйрәнү

Сентябрь

2

Россия Федерациясе символикасын өйрәнү

Октябрь

3

Россия һәм Татарстан тарихын, мәдәниятын өйрәнү, белемнәрне тирәнәйтү

Даими

4

Дөньядагы хәлләрдән хәбәрдәр булу: “Хәбәрләр”, “Новости”, “Вести”, “Сегодня”, “Время” һ.б. тапшыруларын карау, анализлау

Даими

5

Интернет ресурслардан файдалану, дөньякүләм яңалыклардан хәбәрдәр булу

Даими

Интернет ресурслардан файдаланам

6

Интернет челтәре аша республика һәм регионара элемтәләр булдыру

Даими