Программа профессионального саморазвития воспитателя
материал по теме

п/н

Направления

саморазвития

Мероприятия

Сроки

результат

1

Повышение квалификации

Курсы повышения квалификации в ИРООО.

2013 г.

2

Изучение теоретических аспектов по вопросам воспитания, развития, коррекции, социализации обучающихся.

Список  литературы

1. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 1998.

2. Педагогический контроль в процессе воспитания.  Методические рекомендации / Под ред. Е.Н. Степанова. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 160 с

3. Еременко Н.И. Профилактика вредных привычек. 5-11 классы / Н.И. Еременко. – Изд. 2-е, доп. – М: Глобус; Волгоград: Панорама, 2008. – 176 с.

4. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; Под ред. Е.С. Полат. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2055. – 272 с.

5. Остапенко А.А. Моделирование многомерной педагогической реальности. Теории и технологии. – М.: Народное образование, 2005.

6. Тыртышная М.А. 50 идей для классного руководителя: практическая копилка для педагога / М.А. Тыртышная. – Изд. 2-е. – ростов н/Д : Феникс, 2008. – 218 с.

7. Хавас Х., Мюндеманн Б.М. Как развить память, интеллект, внимание и мышление, 300 упражнений для развития суперспособностей [Текст] : пер. с нем. Ю. Тарусиной. – Харьков : Книжный клуб « Клуб семейного досуга» ; Белгород : ООО «Книжный клуб «Клуб семейного досуга», 2011. – 240 с.

8.Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе / авт.-сост. С. А. Цабынин. – Волгоград: Учитель, 2009. – 172 с.

9. Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития. – М., 2005.

10. Щуркова Н.Е. и др. Новые технологии воспитательного процесса. – М., 2009.

11. Социальная сеть работников образования - http://nsportal.ru/.

12. Профобразование - http://www.profobrazovanie.org/.

2012 г.

2012-2013 г.

2013 г.

2013-2014 г.

2014 г

2013-2014 г.

2015 г.

2012-2015 г.

2014 г.

2015 г.

2012-2015 г.

2012-2015 г

Изучила и применяю в воспитательной работе.

Изучила материалы сборника и отобрала методики для определения эффективности процесса воспитания: М. И. Рожков, Ю.С. Тюнников, Б.С. Алишев, Л.А. Волович «Методика диагностики уровня творческой активности учащихся», Л.В. Байбородова  «Акт добровольцев», Л.Г. Жедунова «Психологическая атмосфера в коллективе».

Изучила основные тенденции развития систем образования в мировой педагогической практике. Познакомилась с личностно-ориентированными технологиями обучения и воспитания, особенностями применения компьютерных телекоммуникаций в воспитательном процессе.

Изучила формы и методы здоровьесберегающей деятельности, разработала программу внеурочной деятельности «Здоровый образ жизни как основа профилактики хронических неинфекционных заболеваний».

Создала свой мини-сайт в Сети работников образования и электронное портфолио.

Являюсь участником сайта Профообразование.

3

Разработка рабочих программ по учебным дисциплинам, профессиональным модулям, в т.ч. авторских

4

Участие в научно-исследовательской деятельности, опытно-экспериментальной работе по актуальным проблемам профессионального образования.

Участие в научно-практических конференциях, Круглых столах, брифингах и др., Публикации.

1. Участие в опытно-экспериментальной работе «Стереотипы поведения современной молодёжи и их роль в формировании здоровья».

2. Статья «Особенности психосексуального развития обучающихся с особыми образовательными потребностями»

3. Взаимодействие воспитателя с медицинскими работниками и психологической службой образовательного учреждения в решении вопросов здоровья.

4. НПК «Новые педагогические и информационные технологии в системе образования»

5. Методика социально-педагогической поддержки детей-сирот, с особыми образовательными потребностями, проживающими в общежитии техникума.

6. Участие в экспериментальной работе «Изучение причин, исправляющих или негативно влияющих на настроение обучающихся с особыми образовательными потребностями»

7. Круглый стол с представителями коррекционных школ-интернатов №3, №6, №18. Выступление по теме «Особенности формирования санитарно-гигиенических навыков у обучающихся с особыми образовательными потребностями».

8. Разработка, организация и проведение следующих воспитательных мероприятий.

Тематический классный час «Знай и соблюдай законы».

Беседа «Новая болезнь века – депрессия».

Ролевая игра «Умение сказать «Нет»».

2013 г.

2014 г.

2014 г.

2013 г.

2014 г.

2014 г.

2015 г.

2013 г.

2014 г

2015 г..

Выступление на МО воспитателей с обобщением опыта.

Выступление на МО воспитателей.

Познакомилась  с новыми информационными технологиями и методиками работы с обучающимися.

Выступление на МО воспитателей.

Выбор оптимальных способов исправления настроения, контроля и корректировки негативных проявлений, депрессии, агрессии.

Публикации на сайте Профобразование - www.profobrazovanie.org/.

5

Изучение и апробация современных технологий обучения, воспитания, в т.ч. информационных.

1. Педагогические возможности имитационных и деловых игр. Разработка игровых программ «Создадим рецепт радости», «Как устроиться на работу и не потерять её».

2. Изучение современных технологий, воздействующих на воспитанников потрём направлениям – на сознание, чувства и поведение.  

3. Составление мультимедийных презентаций для проведения внеклассных мероприятий. Привлечение обучающихся к составлению презентаций по основным направлениям воспитывающей деятельности.

4. Изучение проектной технологии как метода формирования ключевых компетенций обучающихся с особыми образовательными потребностями.

2012-2013 г.

2013-2015 г.

2013-2015 г.

2012-2015 г.

Игры разработаны и апробированы с группой обучающихся общежития техникума.

Разработка практических рекомендаций по организации работы по формированию ценностных ориентаций в современном мире.

Составление мультимедийных презентаций для организации праздников «Всемирный день почты», «Вечер у Татьяны», «Первый день весны».

Разработка проектов «Банк мнений» (формирование активной жизненной позиции, опыта социальной коммуникации и взаимодействия), «Секреты настроения» (изучение особенностей личностного развития, формирование навыков социально-позитивного поведения).

6

Разработка методической системы работы воспитателя

1. Разработка концепции методической системы.

2. Апробация методической системы «Формирование культуры здоровья у обучающихся с особыми образовательными потребностями, проживающих в общежитии техникума»

2013 г.

2013-2014 г.

7

Участие в изучении, распространении и обобщении педагогического опыта.

Публикации.

1. Статья «Предупреждение вредных привычек и зависимостей у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях общежития»

2. Статья «Гигиенический режим двигательной активности»

3. Статья «Методика позитивного действия в предупреждении вредных привычек и формировании здорового образа жизни».

4. Обобщение педагогического опыта по теме «Содержание и методы работы воспитателя общежития по формированию культуры здоровья обучающихся».

5. Социальная сеть работников образования - http://nsportal.ru/.

6. Профобразование - http://www.profobrazovanie.org/.

2013 г.

2014 г

2014 г.

2015 г

2012-2015 г.

2012-2015 г.

Выступление на МО воспитателей.

Изучение передового педагогического опыта по организации гражданско-патриотического, нравственного воспитания, здоровьесбережения в условиях общежития техникума.

8

Участие в конкурсах профессионального мастерства

Конкурс «Моя педагогическая философия» на сайте Профобразование. Всероссийский уровень.

Конкурс «Педагогическое портфолио» на сайте Профобразование. Всероссийский уровень.

2014 г.

2015 г.

9

Развитие профессионального мастерства, исследовательской деятельности, творческой инициативы обучающихся.

1. Разработка и реализация программы внеурочной деятельности «Основы медицинских знаний».

2. Разработка и реализация программы внеурочной деятельности «Домашняя кулинария».

3. Конкурс «Общежитие – наш дом» на сайте Профобразование. Всероссийский уровень.

4. Конкурс «Моя профессия – моё будущее» на сайте Профобразование. Всероссийский уровень.

5. Участие в конкурсах, организуемых Министерством образования Омской области.

6. Разработка программы клубных занятий «Выбор спутника жизни».

2012-2013 г.

2013-2014 г.

2014 г.

2015 г.

2013-2015 г.

2015 г.

В результате освоения программы подготовлены обучающиеся, способные оказывать первую медицинскую помощь в экстремальных ситуациях.

Обучающиеся получили навыки приготовления пищи из простых и доступных продуктов в условиях общежития.

10

Развитие личностных качеств, духовно-нравственных ценностей.

1. Развитие самостоятельности, инициативности, настойчивости, способности быстро и качественно выполнять порученное дело, ответственности за результаты работы по развитию и воспитанию обучающихся.

2. Приобретение знаний в области правовых норм, законов Российской Федерации.

3. Формирование правосознания гражданской ответственности, активной жизненной позиции.

4. Обучение в НОУ ДПО «NTC» курс обучения «Основы компьютерной грамотности».

2012-2013 г.

2013-2014 г

2014-2015 г

2013 г.