Мониторинг самообразования
методическая разработка на тему
Данная работа поможет учителям быстро и качественно оформить свои наработки по самообразовательной работе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 monitoring_samoobrazovaniya.doc | 111.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Моніторинг
самоосвіти та
саморозвитку
учителя
________________________________________________________________________
Прізвище
_____________________________________________________
Ім’я
_____________________________________________________
По батькові
______________________
Назва школи
_____________________________
Прізвище
_____________________________
Ім’я
_____________________________ Фото
По батькові
1. _____________________________
Дата народження
2. _______________________________________________________________
Освіта, кваліфікація за дипломом
3. _______________________________________________________________
Посада, дата призначення
4. ____________________________ 5. ____________________________
Загальний стаж роботи Стаж педагогічної роботи
6. ____________________________ 7. ____________________________
Стаж роботи за спеціальністю Стаж роботи у даній школі
8. _______________________________________________________________
Кваліфікаційна категорія, дата присвоєння
9. _______________________________________________________________
Домашня адреса, телефон
10. ______________________________________________________________
E-mail, сайт
Проблема, над якою працює учитель:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проблема школи:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Програми, над якими працює регіон:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учбовий рік ________________
Навантаження:
Розклад занять:
Понеділок: Вівторок: Середа:
Четвер: П’ятниця:
Графік позаурочної роботи:
Напрямки роботи учителя
на ______________уч. рік
Напрямок діяльності | Аспекти роботи |
Класне керівництво | |
Гурткова, факультативна робота | |
Робота у творчій групі школи | |
Розвиток здібностей учнів | |
Напрямок позашкільної роботи | |
Профспілкова діяльність |
Науково-методичний розвиток
на __________________уч. рік
Напрямоксамоосвіти | План | Втілення |
Педради | ||
Методоб’єднання
| ||
Семінари, майстер-класи та ін. | ||
Педагогічні конкурси | ||
Печатні матеріали | ||
Вивчення передового педагогічного досвіду |
Розробки учителя для учбової діяльності
на __________________уч. рік
План | Втілення | |||
№ п/п | Для якого класу, з якої теми | Назва розробки | Назва розробки, | Анотація |
Розробки учителя конспектів уроків
чи проектів на ____________________уч. рік
План | Втілення | |||
№ п/п | Тема | Клас | Назва розробки, | Анотація |
Розробки учителя для позаурочної діяльності
на ____________________уч. рік
План | Втілення | |||
№ п/п | Для якого класу, з якої теми | Назва розробки | Назва розробки, | Анотація |
Робота з учнями на _______________уч. рік
Напрямокроботи | План | Втілення |
Олімпіади | ||
МАН | ||
Індивідуальні консультації | ||
Учнівські конкурси | ||
Індивідуальна проектна діяльність учнів під керівництвом вчителя | ||
Психологічна допомога |
Відвідування уроків та заходів
інших вчителів
Дата та клас | |
Тема | |
Учитель , що проводив урок чи захід | |
Відгуки | |
Відвідування моїх уроків та заходів
іншими вчителями
Дата та клас | |
Тема | |
Учитель , що написав відгук | |
Відгуки | |
Творчий звіт за _____________________уч. рік
Напрямокроботи | Втілення | Час виконання |
Методичні наробітки | ||
Наочне приладдя | ||
Відкриті уроки | ||
Предметні тижні та позаурочні заходи | ||
Міські заходи | ||
Обласні, державні заходи |
Висновки за _____________________уч. рік
Основні питання | Опис | Рекомендації |
Що було заплановане, але не було зроблене | ||
Що хотілося б доробити | ||
Що зацікавило, але не було часу цим займатися | ||
Що принесло задоволення під час роботи | ||
Що ще хочеться зробити | ||
Що ще треба зробити |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
МОНИТОРИНГ степени изученности программы ДО «Первые шаги». МОНИТОРИНГ степени изученности программы ДО «Первые шаги». Мониторинг
Материал включает в себя тесты на проверку внимания, воображения, речи, различные задания на изучение степени готовности ребенка к процессу обучения в школе....
Мастер-класс «Мониторинг как инструмент управления качеством образования. Организация внутришкольного мониторинга в процессе внедрения ФГОС ООО"
Представлен опыт по организации системного внутришкольного мониторинга предметных и метапредметных достижений обучающихся....
САМООБРАЗОВАНИЕ как одно из условий повышения профессионализма учителя Диагностика и мониторинг в условиях инновационной деятельности школы
Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным нап...
Мониторинг «Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью арт-студии «Позитив» Мониторинг определения отношений между педагогом и обучающимся. Методика «Наш педагог» (О.И. Мотков)
Мониторинг «Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью арт-студии «Позитив»Мониторинг определения отношений между педагогом и обучающимся.Методика «Наш...
Мониторинг «Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью творческого объединения «Автомоделирование» Мониторинг определения отношений между педагогом и обучающимся. Методика «Наш педагог» (О.И. Мотков)
Мониторинг «Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью творческого объединения «Автомоделирование»Мониторинг определения отношений между педагогом и обучающимся....
Мониторинг "«Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью творческого объединения «Цветы из ткани» Мониторинг определения отношений между педагогом и обучающимся. Методика «Наш педагог» (О.И. Мотков)"
laquo;Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью творческого объединения «Цветы из ткани»Мониторинг определения отношений между педагогом и обучающимся.Методика «...
Мониторинг физической подготовленности и соревновательной активности учащихся. Мониторинг спортивных достижений учащихся МБОУ «СШ №3» г. Нижневартовск
В данной работе представлена часть мониторинга и его анализ, который проводится по предметной области «Физическая культура» в МБОУ СШ№3 г. Нижневартовска...