УРОК МАТЕМАТИКИ «СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ «КРУГЛЫХ» ДЕСЯТКОВ»
план-конспект урока по математике
УРОК МАТЕМАТИКИ
«СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ «КРУГЛЫХ» ДЕСЯТКОВ»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
slozhenie_i_vychitanie_kruglyh_desyatkov.doc | 46.5 КБ |
Предварительный просмотр:
УРОК МАТЕМАТИКИ КЛАССЕ
«СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ «КРУГЛЫХ» ДЕСЯТКОВ»
Цель: создать условия для усвоения учащимися способа сложения и вычитания «круглых» десятков.
Задачи:
Предметная - учить отличать однозначные и двузначные числа, складывать и вычитать «круглые» десятки.
Регулятивная - учить содержательной самооценке.
Познавательная - учить работать с моделями, таблицами и схемами.
Коммуникативная - учить работать в группах с распределением ролей (позиций).
Личностная-
Оборудование: компьютерная презентация, рефлексивные таблички на каждого ученика, наборы моделей десятков для каждой группы, цветные карандаши.
- Орг. Момент. Целеполагание.
- Мы на уроке математике. А что мы изучаем на уроках математики? (Числа).
- Какие числа вы уже знаете? (Дети называют числа первого десятка).
- Это какие числа? (Однозначные).
- А ещё какие числа вы знаете? (Двузначные).
- Чем отличаются однозначные числа от двузначных? (Однозначные числа записываются одной цифрой, а двузначные – двумя цифрами).
Учитель фиксирует ответы детей на доске в виде схемы, где цифры обозначаются точками:
● (однозначные) и ●● (двузначные)
- А что вы умеете делать с однозначными и двузначными числами? (Называть, записывать, сравнивать, складывать и вычитать).
- Вы всему научились из того, что мы с вами отметили? (Да). Хорошо. А хотите себя проверить? (Хотим). Давайте, проверим, так ли это. Я вам предлагаю в течение всего нашего урока не только выполнять задания, но и проверять себя. А в конце урока мы посмотрим, что же у каждого из вас получится. Договорились?
Детям раздаются рефлексивные таблички.
№ | умение | Однозначные числа | Двузначные числа |
1 | Называть (читать) числа. | ||
2 | Записывать числа. | ||
3 | Сравнивать числа. | ||
4 | Складывать числа. | ||
5 | Вычитать числа. |
2. Чтение однозначных и двузначных чисел.
- Предлагаю вам потренироваться в чтении различных чисел. На слайде будут появляться числа, вы их хором называйте.
- Посмотрите ещё раз на слайд и скажите, сколько здесь однозначных чисел? (5), а двузначных? (10).
- Вы все числа называли правильно? А если вы ошибались, то вспомните, в каких числах (однозначных или двузначных). Теперь давайте заполним первую строчку нашей таблички «Мои успехи», в которой написано «Называть (читать) числа». Там есть кружочки, которые необходимо закрасить в зелёный цвет (если у вас не было ошибок), в жёлтый (если ошибок было не больше двух) и в красный (если было больше двух ошибок).
- Запись однозначных и двузначных чисел.
- А теперь будем записывать однозначные и двузначные числа. Я вам буду показывать на слайдах модели однозначных и двузначных чисел, а вы будете их записывать у себя на листочках.
- Проверьте свои записи.
- У вас все записи верны? Если есть ошибки, то посмотрите, в каких числах вы их допустили, в однозначных или двузначных. Закрасьте кружочки в своих табличках в строчке «Записывать числа».
- Физкультминутка.
Игра. Учитель называет числа, если названо однозначное число, то нужно сесть, а если двузначное – то хлопнуть. (5, 23, 1, 67, 34, 2, 89, 3, 90, 83, 4, 100 (ловушка), 22, 44, 6, 45, 8)
- Сравнение однозначных и двузначных чисел.
- Теперь попробуем свои силы в сравнении чисел. На слайде задание. Спишите задания и расставьте знаки «больше», «меньше» или «равно».
- Проверяем выполненное вами задание. Если вы обнаружили ошибки, исправьте их. Прочитайте неравенства, которые у нас получились. Посмотрите, где вы допустили ошибки: при сравнении однозначных чисел, или при сравнении «круглых» десятков?
- А теперь заполним ваши таблички на строчках, где написано «Сравнивать числа». (Дети раскрашивают кружочки в рефлексивных табличках).
6. Сложение и вычитание «круглых» десятков. Работа в группе.
6.1. Инструктаж перед работой в группах.
- Нам осталось проверить, как же мы научились складывать и вычитать «круглые» десятки. Я предлагаю вам проверить это, работая в группах. На слайде будет дано задание, которое нужно будет вам выполнить в группах. В каждой группе будет по 3 человека.
Один из вас (синий человечек) моделирует (раскладывает модели десятков), второй участник группы (красный человечек) записывает то, что получилось на листочке в виде равенства, а третий член группы (зелёный человечек) после окончания работы в группе будет представлять результаты работы возле доски (докладывать). Разделите обязанности в группе и за работу! Задание на слайде.
6.2. Работа в группах.
6.3. Проверка работы в группах.
Проверяем работу в группах. По одному человеку от группы (докладчики) выходят к доске с листиками, на которых работала группа. Учитель называет выражение, а представители говорят, какие ответы получились у их групп. Если ответ оказался правильным, то докладчик рисует на доске плюсик под номером своей группы.
6.4. Рефлексия работы в группах. Обсуждение работы всех групп по критериям: как работали (распределили роли, не шумели, сумели договориться), всё ли задание выполнили, всё ли было выполнено правильно.
6.5. Заполнение рефлексивных табличек.
- А теперь пришло время заполнить последние строчки в ваших табличках, в которых написано «складывать и вычитать однозначные и двузначные числа». Да, вы правы, сейчас при выполнении заданий мы складывали и вычитали только «круглые» десятки, а с однозначными числами не работали, но ведь если бы вы не могли складывать и вычитать однозначные числа, то и с двузначными тоже не справились бы. Потому что, работая с десятками, мы действуем так же, как и с единицами. Оцените свою работу.
7. Подведение итогов урока.
- Что делали на уроке? Чему учились?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок математики "Сложение и вычитание десятичных дробей"
Сложение и вычитание десятичных дробей.Цель:1. Обобщить и систематизировать материал по теме «Десятичные дроби. Сложение ...
Конспект урока по математике «Сложение и вычитание круглых десятков»
Закрепление навыков сложения и вычитания круглых десятков в пределах 100....
Урок математики "Сложение круглых десятков"
Урок математики в 3 классе коррекционной школы "Сложение круглых десятков"...
Тема: Сложение и вычитание круглых десятков и сотен
Тема: Сложение и вычитание круглых десятков и сотен...
Конспект урока по предмету "Математика" по теме «Сложение и вычитание круглых десятков и однозначных чисел».
Конспект урока по математике 3 класс «Сложение и вычитание круглых десятков и однозначных чисел»...
Урок по предмету "Математические представления" по теме "Сложение и вычитание круглых десятков" 8 класс.
Конспект урока....
Урок "Умножение и деление на круглые десятки"
Коррекционная педагогика...