Рабочая программа внеурочной деятельности. 6а «МАТЕМАТИКА «+»
рабочая программа по математике (6 класс)

Полное название программы

«Математика «+»

Направления деятельности

Общеинтеллектуальное

Адресат  деятельности, возраст

Предназначена для обучающихся в возрасте 11-12 лет.

Сроки реализации программы

2023-2024 учебный год.

Форма организации

кружок

Количество часов

34 часов

Основные цели и задачи реализации содержания предмета

Цели:

- развитие математических, интеллектуальных способностей учащихся, обобщенных умственных умений;

- развитие у учащихся практических навыков решать нестандартные задачи, задачи на формирование функциональной грамотности;

- углубление и расширение знаний учащихся.

Задачи:

- формировать у учащихся навык решения базовых и нестандартных задач функциональной грамотности;

- расширить сферу математических знаний учащихся;

- приобщить учащихся к работе с математической литературой и  интернет ресурсами;

- создать положительную мотивацию обучения математике.

Структура курса

• Арифметические операции с целыми числами.
• Арифметические действия с десятичными дробями.
• Арифметические действия с обыкновенными.
• Арифметические действия с положительными и отрицательными числами.
• Геометрические представления при решении практических задач;
• Решение задач (на формирование функциональной математической грамотности школьников):

• Задача «Ковровая дорожка»;
• Задача «Подготовка к проекту»;
• Задача «Игра на льду»;
• Задача «Игры в сети»;
• Задача «Футбольное поле»;
• Задача «День апельсина»;
• Диагностическая работа 2022 (1 вариант);
• Диагностическая работа 2022 (2 вариант);
• Задача «Встреча весны»;
• Задача «Выставка натюрмортов»;
• Задача «Занятия Алины»;
• Задача «Квадрат»;
• Задача «Ковер в детскую комнату»;
• Задача «Круиз по Лене»;
• Задача «Поделки из пластиковой бутылки»;
• Задача «Покупки по акции»;
• Задача «Посадка огурцов»;
• Задача «Садовая дорожка»;
• Задача «Сообщения»;
• Задача «Флешки»;
• Задача «Экскурсия в музей»;
• Задача «Электробус»;
• Задача «Электросамокаты».

Структура программы  внеурочной деятельности

1)   содержание курса внеурочной деятельности;

2)   результаты освоения курса внеурочной деятельности;

3) тематическое планирование с указанием количества академических часов, отводимых на освоение каждой темы, и возможность использования по этой теме ЭОР или ЦОР, которые являются учебно-методическими материалами

«Рассмотрено»

на заседании ШМО классных руководителей

МАОУ Абатская СОШ №1

«29» августа 2023г.

протокол  № 1

«Согласовано»

заместитель директора по воспитательной работе

 МАОУ Абатская СОШ №1

____________А.И. Шишигина

«31» августа  2023г.

«Утверждаю»

Директор МАОУ Абатская СОШ №1

_______________Е.В. Бажина

Приказ  от

 «31» августа 2023г.

№ 203-од

Автор-составитель:

Е.Ю. Бурмистрова, учитель математики МАОУ Абатская СОШ №1 высшей квалификационной категории.

№ п/п

Тематика занятий

Количество часов

Электронные

учебно-методические

материалы

Дата проведения

всего

теория

практика

План

Факт

Арифметические операции с целыми числами.

Задача «Ковровая дорожка»

1

0,5

0,5

Банк заданий Института стратегии развития образования: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/matematicheskaya-gramotnost/

РЭШ

(функциональ-ная грамотность): https://fg.resh.edu.ru/?redirectAfterLogin=%2F

Арифметические операции с целыми числами.

Задача «Подготовка к проекту»

1

0,5

0,5

Арифметические операции с целыми числами.

Задача «Игра на льду»

2

0,5

1,5

Арифметические действия с десятичными дробями.

Задача «Игры в сети»

2

0,5

1,5

Диагностика в РЭШ

1

0

1

Арифметические действия с десятичными дробями.

Задача «Футбольное поле»

2

0,5

1,5

Арифметические действия с десятичными дробями.

Задача «День апельсина»

2

0,5

1,5

Диагностическая работа 2022 (1 вариант)

2

0,5

1,5

Диагностическая работа 2022 (2 вариант)

2

0,5

1,5

Диагностика в РЭШ

1

0

1

Арифметические действия обыкновенными дробями. Задача «Встреча весны»

2

0,5

1,5

Арифметические действия обыкновенными дробями.

Задача «Выставка натюрмортов»

2

0,5

1,5

Арифметические действия с положительными и отрицательными числами.

Задача «Занятия Алины»

2

0,5

1,5

Геометрические представления при решении практических задач. Задача «Квадрат»

2

0,5

1,5

Диагностика в РЭШ

1

0

1

Геометрические представления при решении практических задач. Задача «Ковер в детскую комнату»

1

0,5

0,5

Геометрические представления при решении практических задач. Задача «Круиз по Лене»

1

0,5

0,5

Задача «Поделки из пластиковой бутылки», Задача «Покупки по акции»

1

0,5

0,5

Задачи «Посадка огурцов», «Садовая дорожка»

1

0,5

0,5

Арифметические действия с положительными и отрицательными числами.

Задачи «Сообщения», «Флешки»

1

0,5

0,5

Диагностика в РЭШ

1

0

1

Задачи «Экскурсия в музей», «Электробус», Электросамокаты»

1

0,5

0,5

Диагностика в РЭШ

2

0

2

ИТОГО

34

9

25