Час веселой математики
план-конспект занятия по математике (6 класс)

  Час веселой математики

(сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 6 класса).

Цели.

1. Образовательные:

-продолжить формирование обще учебных навыков и умений (умения обобщать, проводить аналогии, делать выводы; умения самостоятельно работать с текстом).

II. Развивающие:

-развивать познавательный интерес;

-развивать логическое мышление;

-развивать творческие коммуникативные способности.

III. Воспитательные:

-формировать навыки коллективной работы;

-формировать навыки культуры ведения дискуссии;

-воспитывать чувство ответственности.

Предварительная подготовка.

 Для участия в мероприятии необходимо организовать 5 команды участников.

Оборудование: Презентация с заданиями, бумага, разрезанные танграмы, ручки, карандаши

Ход игры:

1. Вступление.

Ведущий. Есть о математике молва,

                  Что она в порядок ум приводит,

                  Потому хорошие слова

                  Часто говорят о ней в народе.

                         Ты нам, математика, даешь

                   Для победы трудностей закалку.

                   Учится с тобою молодежь

                   Развивать и волю, и смекалку.

                         И за то, что в творческом труде

                   Выручаешь в трудные моменты,

                   Мы сегодня искренне тебе

                   Посылаем гром аплодисментов.

      Ведущий. Приглашаем команды на сцену.

  1 тур игры:  Приветствие  команд.  

 Каждая команда выходит и представляет своё название и девиз. Жюри оценивает оригинальность названия и девиза.

      2 тур игры: Блиц – вопросы

Каждой команде задаётся  10 вопросов, на которые они должны ответить в течении  2 минут. За каждый правильный ответ,  команда получает 1 балл.

     Вопросы 1 команде «________________».

1. Число на координатном луче. (Координата.)

2. Расстояние, делённое на время (Скорость)

3. Результат при умножении. (Произведение.)

4. Значение буквы в уравнении. (Корень уравнения.)

5. Что образует прямая с одной точкой на ней? (Лучи.)

6. Число, умноженное на единицу. (Само число).

7. Самая большая хорда в круге? (Диаметр)

8. Расстояние от начала отсчета до точки (модуль)

9. Числа, произведение которых равно 1 (взаимно обратные)

10. Числа, используемые при счёте. (Натуральные).

     Вопросы 2 команде «_________________».

1. Прямая с направлением, началом отсчета и единичным отрезком. (Координатная).

2. Результат при сложении. (Сумма).

3. Расстояние от начала отсчета до точки (модуль)

4. Равенство с буквами и числами. (Уравнение).

5. Что образуется два луча, исходящие из одной точки? (Угол).

6. Скорость, умноженная на время. (путь или расстояние)

7. Формула площади квадрата. (S=a2).

8. Числа, произведение которых равно 1 (взаимно обратные)

9. Равенство двух отношений (пропорция)

10. Все отрицательные, положительные, дробные, натуральные числа. (Рациональные).

      Вопросы 3 команде «_________________».

1. Сотая часть числа? (Процент)
2. Сумма длин сторон многоугольника. [Периметр]
3. Равенство, содержащее букву, значение которой надо найти. [Уравнение]
4. Черта дроби. [Знак деления]
5. Записывается с помощью цифр. [Число]
6. Есть у уравнения и у растения. [Корень]
7. Число, которое не является ни простым, ни составным. [1]
8. Найдите произведение чисел от 0 до 300. [0]
9. Числа при вычитании. (Вычитаемое, уменьшаемое, разность).

10. Равенство двух отношений (пропорция)

       Вопросы 4 команде «_________________».

  1. Числа при делении. (Делимое, делитель, частное).

  2. Самое маленькое натуральное число. (1).

  3. Закон, позволяющий менять числа местами. (Переместительный).

  4. Числа, которые имеют всего два делителя: единицу и само число. (Простые числа).

  5. Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром. (радиус)

  6. Сотая часть числа? (Процент)

  7. Числа, отличающиеся друг от друга только знаками (противоположные)

  8. Равенство двух отношений (пропорция)

  9. Числа, которые мы используем при счете (натуральные)

 10. Расстояние от начала отсчета до точки (модуль)

      Вопросы 5 команде «_________________».

   1. Равенство, содержащее букву, значение которой нужно найти (уравнение)

   2. Из двух отрицательных чисел больше то, модуль которого (меньше)

   3.  Частное двух чисел, называют (отношением)

   4. Результат умножения. (произведение)

   5. Натуральные числа, противоположные им и число 0 называют (целыми числами)

   6.  Числа, произведение которых равно 1 (взаимно обратные числа)

   7. На какое число нельзя делить? (ноль)

   8. Сумма длин всех сторон многоугольника. (Периметр)

   9. Прямая с выбранным началом отсчета, единичным отрезком и направлением называется

            (координатной)

  10. Из двух отрицательных чисел меньше то, модуль которого (больше)

   3 тур игры: Шифр (Решить уравнения и расшифровать фразу с помощью ключа.)

          В течении 7 минут команды должны решить уравнение и расшифровать фразу с помощью

          ключа.

1. 756: (401 – х) = 6;

2. х + 0,2 = 4;

3. 5,9 - (х + 2,4) = 3,1;

4. (х + 2,1) – 8,3 = 1,7

5. х + 4,9 = 2,01 + 6,09

6. (х – 8) + 6,4 =12,3

7. 4х = 28

Шифр для 1,3,5 команд: 7,9 – а; 7 - !; 3,2 – м; 3,8 – й; 275 – А; 13,9 – ы; 0,4 – д

Шифр для 2,4 команды: 7,9 – н; 3,8 - !;  3,2 – а; 3,8 – р; 275 – У; 13,9 – м; 0,4 - а

(Зашифрованная фраза 1 команды: – Ай да мы!)

(Зашифрованная фраза 2 команды: – Ура нам!)

  4 тур игры: Ребусы:

      Учитель показывает на слайдах ребусы, команды должны их отгадать. За каждый

       правильно отгаданный ребус  команда  получает 2 балла.

       Задача

    Конус

    Вершина

     Диаметр

  Компьютер

   Вычитание

    Ромб

   Сложение

     Уравнение

   Периметр

5 тур игры: Танграм:

 Собрать любую кошечку:

Подведение итогов. Награждение победителей.