КТП Геометрия-7
календарно-тематическое планирование по математике (7 класс)

№

п/п

Содержание глав

Количество часов

Начальные геометрические сведения  

12

Треугольники  

18

Параллельные прямые  

12

Соотношения между сторонами и углами треугольника  

20

Обобщающее повторение          

8

№ урока

Наименование

разделов и тем

УУД

Всего часов

Дата проведения

Регулятивные

Познавательные

Коммуникативные

по плану

по факту

Глава 1. Начальные геометрические сведения (12 ч)

1

Предмет геометрия.

Учитывать правило в планировании и контроле способа решения.

Использовать поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.

Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.

1

2

Прямая и отрезок. Провешивание прямой на местности

1

3

Сравнение отрезков. Длина отрезка

Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе учета характера сделанных ошибок

Строить речевое высказывание в устной и письменной форме

Контролировать действия партнера

1

4

Измерение отрезков. Единицы измерения. Измерительные инструменты

1

5

Решение задач

Учитывать правило в планировании и контроле способа решения.

Использовать поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.

Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.

1

6

Луч

1

7

Угол

Различать способ и результат действия

Владеть общим приемом решения задач

Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов

1

8

Сравнение и измерение углов

1

9

Решение задач

Различать способ и результат действия

Владеть общим приемом решения задач

Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов

1

10

Смежные и вертикальные углы

1

11

Перпендикулярные прямые

Различать способ и результат действия

Использовать поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы

Контролировать действия партнера

1

12

Контрольная работа №1 по теме: «Начальные геометрические сведения»

1

Глава 2. Треугольники (18 ч)

13

Треугольники

Оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Использовать поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы.

1

14

Первый признак равенства треугольников

1

15

Решение задач

Оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки

Строить речевое высказывание в устной и письменной форме

Контролировать действие партнера

1

16

Медиана, биссектриса и высота треугольника

1

17

Свойства равнобедренного треугольника

Различать способ и результат действия

Владеть общим приемом решения задач; ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов; контролировать действия партнера

1

18

Решение задач

1

19

Второй признак равенства треугольников

Различать способ и результат действия

Владеть общим приемом решения задач

Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов

1

20

Решение задач

1

21

Третий признак равенства треугольников

Различать способ и результат действия

Владеть общим приемом решения задач

Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов

1

22

Решение задач

1

23

Решение задач на все признаки равенства треугольников

Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе учета характера сделанных ошибок

Проводить сравнение и классификацию по заданным критериям

Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

1

24

Зачет по теме «Признаки равенства треугольников»

1

25

Окружность

Оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки

Ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

1

26

Построение циркулем и линейкой

1

27,28

Задачи на построение

Различать спсоб и и результат действия

Владеть общим приемом решения задач

Договариваться о совместной деятельности, приходить к  общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов

2

29

Решение задач

Различать спсоб и и результат действия

Владеть общим приемом решения задач; ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Договариваться о совместной деятельности, приходить к  общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов; контролировать действия партнера

1

30

Контрольная работа №2 по теме "Признаки равенства треугольников"

1

Глава 3. Параллельные прямые (12 ч)

31

Параллельные прямые

Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе учета характера сделанных ошибок

Владеть общим приемом решения задач

Договариваться о совместной деятельности, приходить к общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов

1

32

Признаки параллельности двух прямых

1

33,34

Решение задач

Различать способ и результат действия

Владеть общим приемом решения задач

Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов

2

35

Практические способы построения параллельных прямых

Учитывать правило в планировании и контроле способа решения

Используют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы

Учитывать разные мнения и стремится к координации различных позиций в сотрудничестве

1

36

Зачет по теме «Признаки параллельности двух прямых»

Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе учета характера сделанных ошибок

Строить речевое высказывание в устной и письменной форме

Контролировать действия партнера

1

37

Аксиома параллельных прямых

Различать способ и результат действия

Владеть общим приемом решения задач

Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов

1

38

Теоремы об углах, образованных двумя параллельными прямыми и секущей

1

39,40

Решение задач

Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его и учета характера сделанных ошибок

Строить речевое высказывание в устной и письменной форме

Контролировать действия партнера

2

41

Решение задач

Осуществляют итоговый и пошаговый контроль по результату.

Уметь извлекать из математических текстов необходимую информацию, строить логические цепочки рассуждений.

Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов

1

42

Контрольная работа №3 по теме "Параллельность прямых"

1

Глава 4. Соотношения между сторонами и углами треугольника (20 ч)

43,44

Сумма углов треугольника

Учитывать правило в планировании и контроле способа решения

Ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

2

45,46

Соотношения между сторонами и углами треугольника

Различать способ и результат действия

Проводить сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям

Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов

2

47

Решение задач

. Оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки

Строить речевое высказывание в устной и письменной форме

Контролировать действия партнера; учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

1

48

Контрольная работа № 4 по теме "Сумма углов треугольника"

1

49,50

Прямоугольные треугольники

Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его учета и учета характера сделанных ошибок

Используют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы

Контролировать действия партнера

2

51,52

Решение задач

Различать способ и результат действия

Проводить сравнение, классификацию по заданным критериям

Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов

2

53,54,55,56

Решение задач

Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его учета и учета характера сделанных ошибок

Владеть общим приемом решения задач

Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов

4

57

Расстояние от точки до прямой

Различать способ и результат действия

Проводить сравнение, классификацию по заданным критериям

Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов

1

58

Расстояние между параллельными прямыми

1

59,60

Построение треугольника по трем элементам

Различать способ и результат действия

Проводить сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям

Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

2

61

Решение задач

 Оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его учета и учета характера сделанных ошибок

Используют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы. Строить речевое высказывание в устной и письменной форме

Контролировать действия партнера

1

62

Контрольная работа № 5 по теме "Соотношение между сторонами и углами треугольника"

1

Обобщающее повторение (8 ч)

63,64

Простейшие фигуры планиметрии: прямая, луч, угол

Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его учета и учета характера сделанных ошибок

Владеть общим приемом решения задач

Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов

2

65,66

Треугольники

Различать способ и результат действия

Проводить сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям

Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов

2

67,68

Параллельные прямые

Различать способ и результат действия

Ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

2

69,70

Итоговая контрольная работа №6

Оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Ориентироваться на разнообразие способов решения задач

Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

2

Итого

70 ч