Методические рекомендации по использованию ресурсов на уроке математики в 5 классе " Числовые и буквенные выражения"
электронный образовательный ресурс по математике (5 класс)
Этапы урока тесно взаимосвязаны между собой, чередуются различные виды деятельности. Умственные действия опираются и подкрепляются практическими заданиями. Существует обратная связь между учителем и учеником.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Методические рекомендации по использованию ресурсов на уроке математики в 5 классе
Тема урока: «Числовые и буквенные выражения». Материал урока входит в систему уроков по теме «Натуральные числа». Умение находить значение числовых и буквенных выражений является одним из важных требований математической подготовки обучающихся 5-х классов, являясь базой для решения более сложных числовых и буквенных выражений, изучаемых в дальнейшем в курсе математики средней школы.
Тип урока: Урок изучения нового материала
Данный урок – первый, на изучение которого отводится 6 часов, из главы «Сложение и вычитание натуральных чисел». Урок построен в соответствии с программными требованиями.
Цель урока: Формирование представления о числовых и буквенных выражениях; знакомство учащихся с правилами чтения и записи числовых и буквенных выражений; нахождение значений числовых и буквенных выражений.
Планируемые образовательные результаты:
Предметные:
Уметь составлять числовые и буквенные выражения, вычислять числовое значение буквенного выражения при заданных значениях букв, определять количество переменных в буквенных выражениях.
Метапредметные:
Познавательные УУД: уметь работать с различными источниками информации, сравнивать и анализировать информацию, понимать смысл поставленной задачи, приводить примеры, делать выводы, давать определения, понятия. Умение строить речевые высказывания в устной и письменной форме.
Личностные УУД: уметь контролировать процесс и результат учебной деятельности, развивать потребность в справедливом оценивании своей работы и работы одноклассников. Уметь применять полученные знания в практической деятельности.
Регулятивные УУД: уметь определять цель урока и ставить задачи, необходимые для ее достижения. Уметь представлять результаты работы.
Коммуникативные УУД: уметь воспринимать информацию на слух, строить эффективное взаимодействие с одноклассниками при выполнении совместной работы
Методы обучения: Использованные активные и интерактивные методы обучения: проблемный, практический, метод наглядности, метод контроля и самооценки способствуют активации учебной деятельности учащихся, усвоению учебного материала, повышению познавательной мотивации, формированию УУД
По методике проведения это урок – беседа с элементами исследования и самостоятельной работы. По форме работы урок комбинированный, так как используются и фронтальный опрос, и коллективная, и индивидуальная работы.
На уроке формируются следующие компетенции: учебно-познавательные, информационные, коммуникативные, личностного совершенствования (дифференцированная самостоятельная работа, разная степень заданий)
Урок состоит из 8 этапов:
1.Мотивационный этап (создание комфортной ситуации для начала урока), подключение к образовательной платформе Сферум.
2. Этап актуализация знаний и умений (создание проблемной ситуации, фиксация на новой учебной задаче.) Учащиеся выполняют задание «Распределите выражения в две колонки» на https://learningapps.org/display?v=p8pwwuinj21
3. Этап изучения нового материала (первичное приобретение новых знаний с проговариванием во внешней речи). Учащиеся в результате опроса определяют тему и цели урока, смотрят видео по ссылкам:
https://www.youtube.com/watch?v=Qe1JQYIIfdM
https://www.tiktok.com/@dygno5kutp26/video/7026397757288025345
4. Этап первичного осмысления и закрепление знаний (первоначальное закрепление способа, коррекция и отработка способа). Учащиеся работают с электронным ресурсом Google Формы, выполняя тест по ссылке:
5. Физкультминутка. Учащиеся выполняют упражнения, перейдя по ссылке:
6. Этап первичного контроля (проверка первичного усвоения нового знания, коррекция). Учащиеся выполняют индивидуально задания квеста. Работают с электронным ресурсом Learnis:
https://www.Learnis.ru/542853/ -ссылка для слабых учеников
https://www.Learnis.ru/543872/ -ссылка для сильных учеников
7. Рефлексия деятельности (оценка учащимися собственной учебной деятельности, осознание метода построения и границ применения нового способа). Учащиеся ставят оценку своей деятельности, отвечают на вопросы на электронном ресурсе Padlet:
https://padlet.com/silkinavalya2018/oc8no8qrl4uxrnaa
8. Домашнее задание (закрепление знаний, умений, выработка навыков). Учащиеся записывают ссылку на домашнее задание:
https://simpoll.ru/run/survey/da0a2cd4
На всех этапах урока ученики вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность, ученикам надо было не только использовать уже имеющиеся знания, но и найти новый способ выполнения уже известного им действия.
Этапы урока тесно взаимосвязаны между собой, чередуются различные виды деятельности. Умственные действия опираются и подкрепляются практическими заданиями. Существует обратная связь между учителем и учеником.
Цель, поставленная в начале урока, соответствует каждому этапу обучения, индивидуальному уровню развития школьников.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/05/29/picture-88765.jpg)
Урок в 5 классе "Числовые и буквенные выражения" Мерзляк А.Г.
Урок в 5 классе составлен по ФГОСам по теме "Числовые и буквенные выражения" с презентацией....
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/18/picture-164216-1355816039.jpg)
Открытый урок по математике в 5 классе "Числовые и буквенные выражения"(презентация)
Презентация к уроку....
![](/sites/default/files/pictures/2016/08/21/picture-563207-1471780735.jpg)
Технологическая карта к уроку математики по теме: "Числовые и буквенные выражения"
По теме: " Числовые и буквенные выражения" мной был проведен открытый урок в 5 классе в качестве защиты итоговой курсовой работы по оконча...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/23/picture-534510-1577123647.jpg)
Урок математики 5 класс. Числовые и буквенные выражения.
Цель урока: создать условия для обобщения материала, изученного по теме: «Числовые и буквенные выражения. Формулы»Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/27/picture-1201593-1577452871.jpg)
Презентация к уроку в 5 классе Числовые и буквенные выражения
Презентация к уроку в 5 классе "Числовые и буквенные выражения"...