Презентация на тему: Деление рациональных чисел
презентация урока для интерактивной доски по математике (6 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Как сравнить рациональные числа? Вопросы для повторения Чему равен модуль положительного числа? Чему равен модуль отрицательного числа? Как умножить рациональные числа ? Как сложить два отрицательных числа? Как сложить два числа с разными знаками?

Слайд 3

Сравните значения выражений 16 4,4 0 -7 3,68 и > - 29 - 19 и - 29 (-19) < - 18 18 и - 18 +18 < 0,3 (7 - 5) и 0,3 (5 - 7) >

Слайд 4

1 вариант 2 вариант -8 · 9 70 + … 41 + … … : 2 – 9,5 … + 5 -2,5 · 4 … · 0,12 … · (-5) 66 - … -45 + … Вычисли

Слайд 5

1 вариант 2 вариант -8 · 9 70 + (-72) 41 + (-2) 39 : 2 – 9,5 10 … + 5 -2,5 · 4 … · 0,12 … · (-5) 66 - … -45 + … 15 Лесенка Проверка -10 -1,2 6 60

Слайд 6

Деление рациональных чисел

Слайд 7

Определим знак частного - + + - ( - ) : ( + ) = ( - ) - ( + ) : ( - ) = ( - ) - ( - ) : ( - ) = ( + ) +

Слайд 8

Алгоритм деления рациональных чисел 1)Определить знак частного 2)Разделить модуль делимого на модуль делителя .

Слайд 9

Найдите частное варианты ответов -38:19 = … 2 ; -2 ; -0,2 45:(-15) = … -3; 3 ; -5 -5,1:(-17) = … 0,3 ; -0,03 ; -0,3 -4,4:4 = … 11 ; -1,1 ; 1,1 -8,6:(-4,3) = … 0,2 ; -2 ; 2 48,1:(-48,1) = … -1 ; 0 ; 1 -950:9,5 = … -100; 10; -10 -5,42:(-27,1) = … -0,2; 0,2; 0,3 10,01:(-1,3) = … -7,7; 12,7; -9,7

Слайд 10

Работа с учебником № 11 15 ;№11 16 , 1118, 1121

Слайд 11

Самостоятельная работа 2 вариант. 1 вариант. 4,5 : (–0,5) = 3,5 : (– 0,5) = ( –0,56) : (–1,4) = (–0,45) : (–0,5) = – 4,8 : 12 = – 2,6 : 13 =

Слайд 12

Провер ь ответы и сравни решение с эталоном 2 вариант. 1 вариант. - 9 - 7 0,4 0,9 - 0,4 – 0,2 - 13 – 20,5

Слайд 13

Итог урока – Что нового узнали на уроке? – Какую цель мы ставили в начале урока? – Проанализируйте свою работу на уроке. - В чем было затруднение ? - Поблагодарите одноклассников, которые помогли получить результат урока.

Слайд 14

Домашнее задание § 40 , вопросы 1– 3 , № 1117 , №1119(чет) , сообщение о Луке Пачоли

Слайд 15

Спасибо за урок!