Ох, уж эта математика!
методическая разработка по математике (5 класс)

МБОУ «Хиславичская СОШ»

Конкурс

5 класс

Выполнила:

Будакова Евгения Фёдоровна,

учитель математики

В конкурсе участвую три команды. В жюри три человека (двое мужчин и одна женщина).

Представление команд и членов жюри.

Ведущий. Счетный конкурс открываю.

Добрый день, мои друзья!

Три команды на турнире

Их сейчас представлю я.

№1

Вот команда «треугольник».

Пусть узнает каждый школьник,

Будут им, сказать хочу,

Все заданья по плечу!

№2

Про команду номер два

Разошлась уже молва.

Называется «квадрат»

Им любой ученый рад!

№3

У команды третьей здесь

Всех достоинств и не счесть.

Номер три зовется «кругом» –

Стойкие, и друг за друга!

Чтоб игра пошла как надо,

Я жюри представить рада:

Тот, что справа – Ломоносов –

Математик и философ.

Лобачевский слева здесь,

Гордость русская и честь!

Третья им как раз под стать

Софьей Ковалевской звать!

Итак: турнир я открываю,

Всем успехов я желаю,

Думать, мыслить, не зевать,

Быстро все в уме считать!

Первый тур.

Ведущий. Первый тур мы начинаем,

Победителей узнаем.

Здесь загадки и шарады.

За разгадку всем награды.

 Учащимся предлагаются задачи-шутки на внимание

1. Шла старушка в Москву и навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву?   (Одна старушка)
2. Что легче: пуд ваты или пуд железа?  (Одинаковы, 16 кг)
3. Сколько горошин может войти в пустой стакан?   (Ни одной)
4. К 7 прибавить 5. Как правильно записать: «одиннадцать» или «адиннадцать»?  (Ответ 12)
5. Спутник Земли делает один оборот за 1 ч 40 мин, а второй оборот за 100 минут. Как это получается? (1 ч 40 мин = 100 мин)
6. Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый? (4 часа)
7. Из Москвы в Петербург вышел поезд со скоростью 60 км/ч, а из Петербурга в Москву вышел второй поезд со скоростью 70 км/ч. Какой из поездов будет дальше от Москвы в момент встречи? (Расстояние одинаковое)

Жюри подводит итоги тура, давая за правильный ответ 1 очко команде, ответившей правильно первой.

Второй тур.

Ведущий. Тур второй: пусть каждый знает,

Кто же лучше вычисляет?

Мне – задачки прочитать,

Вам же думать и считать!

Задача 1 (слайд № 2)

Сколько стоит арбуз? (18 рублей)

Задача 2  (слайд № 3)

На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20 – й день заросло все озеро. На какой день заросла половина озера? (на 19 день)

Задача 3 (слайд № 4)

В мешке три пуда муки. Сколько нужно заплатить за муку, если один килограмм муки стоит 7 рублей? 1 пуд = 16 кг (336 рублей). 

Третий тур.

Ведущий. Третий тур мы начинаем,

Капитанов приглашаем,

Будут трудные задачи,

Пожелаем им удачи!

1. В одной семье у каждого из трех братьев есть сестра. Сколько детей в семье? (4 ребенка)
2. Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги? (5 кг)
3. Шоколадка стоит 10 рублей и еще половину шоколадки. Сколько стоит шоколадка? (20 рублей)
4.  Есть две сковородки. На каждой помещается один блин. Надо пожарить три блина с двух сторон. Каждая сторона блина жарится одну минуту. За какое наименьшее время можно это сделать? (3 минуты)

Четвертый тур.

Ведущий. Вы ребята, все устали.

Много думали, считали.

Отдохнуть уже пора!

Так, четвертый тур – игра!

Учащимся предлагаются шуточные задания. Жюри в это время подводит итоги конкурса.

Конкурс художников.

1.  «Каждой руке – свое дело». Правая рука чертит окружность, левая – треугольник.
2. Нарисуйте из цифр человечка.

Конкурс на внимание.

1. Считаем до 30, вместо чисел, кратных трем, произносим: «Ай, да я!»
2. Считаем: 32, 52, 72, угол в квадрате.
3. Кто быстрее впишет в прямоугольник нужные цифры?

(Слайд № 5)

б)  

Подведение итогов игры.

Ведущий. Вот закончилась игра.

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Жюри объявляет результаты, называет лучших участников турниров. Награждение победителей.