«Деление обыкновенных дробей».
учебно-методический материал по математике

                                           План урока.

Тема: «Деление обыкновенных дробей».

Цель урока: закрепить и проверить знания учащихся при решении заданий на умножение и деление дробей.

Ход урока.

I.Устный счёт.

№ 1. Найдите число, обратное числу:

а) ; б) 4; в) ; г) 0,8; д) 1,4.

№ 2. Выполните деление:

а) ; б) ; в) ; г) ; д) .

II. Решение заданий: № 587, 591 (д, ж), 593 (з).

№ 587.

Площадь прямоугольника . Найдите периметр прямоугольника, если его ширина .

Решение: .

Ответ: 2 м.

№ 591 (д, ж).

д) ;

ж) .

№ 593 (з).

Решите уравнение:

;

  ;

  ;

  ;

Ответ: 6.

III. Тест (проверка знаний учащихся по теме: «Умножение и деление обыкновенных дробей»).

I вариант.

1. В бочонке  кг мёда. Сколько мёда в 6 бочонках?

а)  кг;                в)  кг;

б)  кг;                г) другой ответ.

2. В каком из примеров в ответе получится число 0,3?

а) ;                в) ;

б) ;                г) .

3. Турист проходит в среднем км в час. Какое расстояние он пройдёт за  ч?

а)  км;                в)  км;

б) 5 км;                г) другой ответ.

4. Решите уравнение:

.

а) 6;                 в) 8;        

б) 5,8;                г) другой ответ.

5. Укажите все пары взаимно обратных чисел:

1) ;                3) ;                5) 6,5 и ;

2) ;                4) ;                6) 1,25 и 0,8.

а) 3;                в) 1, 2, 4, 6;

б) 1, 2;                г) другой ответ.

6. В каком из примеров в ответе получится 2,2?

а) ;        б) .

II вариант.

1. В банке  л компота. Сколько компота в 4 банках?

а)  л;                в)  л;

б)  л;                г) другой ответ.

2. В каком из примеров в ответе получится число 0,3?

а) ;                в) ;

б) ;                г) .

3. Корова съедает за месяц  стога сена. Сколько стогов сена съест за  месяца?

а) 4;                в) ;

б) ;        г) другой ответ.

4. Решите уравнение

а) 3,25;                в) 1,75;

б) 0,75;                г) другой ответ.

5. Укажите все пары взаимно обратных чисел:

1) ;                3) ;                5) 1,2 и ;

2) ;                4) ;                6) 1,5 и 0,66.

а) 3;                в) 1, 2, 4;

б) 1, 2;                г) другой ответ.

6. В каком из примеров в ответе получится 7,5?

а) ;        б) .

IV. Итог урока.

1. Повторить правила умножения и деления дробей;
2. Выставление оценок.

V. Д/з п. 17 № 617 (е, к), 618 (г), 622.