Урок в 5 классе по теме "Упрощение выражений"
план-конспект урока по математике (5 класс) на тему

Урок математики в 5-м классе по теме: "ВИТАМИНЫ И ЗДОРОВЬЕ"

Тема: Упрощение выражений.

Цели урока:

Образовательные:

  -  отработать навыки по теме  «Упрощение выражений»;

  -  закрепить вычислительные навыки учащихся.

   - выработать навык применения свойств умножения  при  упрощении  выражений и решении задач на части.

  -  проверить знания и умения по данной теме.

 Воспитательные:

  - развивать у обучающихся ЗОЖ;  

   - показать значение витаминов для здоровья человека.

  - активно формировать осознанное отношение к своему  здоровью.

 Развивающие:

   - способствовать формированию у обучающихся умений делать заключение;

   - выделять главное и существенное на уроке;

   - научить применять  полученные знания на практике.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация «человечки» для рефлексии.

Ход урока.

1. Организационный момент (слайд 1)

Чтобы легче всем жилось,

Чтоб хотелось и моглось,

Улыбнись, удача всем,

Чтобы не было проблем!

2. Мотивация урока.

Разминка для ума. Устный счёт. Каждому полученному числу соответствует буква. Решив верно примеры, мы узнаем, кто придет в гости к нам сегодня на урок.

Вычислить: (слайд 2)

1) 25а+13а=

2) 14b – 7b=

3) 3c+ 6c=

4) 28x –x=

5) 75y- 3y=

6) 11z – 2z=

7)35a+5a =

8) 42c+ c=

9)35х+45х=

Ответ: Чипполино (слайд 3).

Кто такой Чипполино? Герой сказки Дж.Родари «Чипполино». Лук.

Лук издавна заслужил в народе славу отличного овоща и целебного средства чуть ли не от всех болезней. Не зря говорят: «Лук от семи недуг». Его рекомендуют для повышения аппетита, а ещё считают, что обилие лука в пище придаёт людям силу и храбрость. В луке содержатся углеводы, белки, жиры, соли калия, фосфора, железа (слайд 4).

В гости к нам пришел Чипполино неслучайно, потому что сегодня поговорим мы о ……………?

Впрочем, чтобы узнать тему нашего урока вы должны правильно выполнить вычисления и вписать в таблицу буквы, соответствующие найденным ответам. Работаем в группах.

Ответ: ВИТАМИНЫ (слайд 5).

Тема сегодняшнего урока – «ВИТАМИНЫ И ЗДОРОВЬЕ».

Почему на уроке математики мы сегодня говорим о витаминах? (ответы учеников). Ребята, как вы думаете, зачем человеку важно быть здоровым? (ответы учеников) Для хорошей успеваемости.

Здоровье - это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него очень трудно сделать жизнь человека интересной и счастливой. Но как часто мы растрачиваем этот дар попусту, забывая, что потерять здоровье легко, а вот вернуть его очень трудно.

Человеку нужно есть,

Чтобы встать и чтобы сесть,

Чтобы прыгать, кувыркаться,

Песни петь, дружить смеяться.

Чтоб расти и развиваться,

И при этом не болеть

Нужно правильно питаться

С самых юных лет уметь.

Чтобы быть здоровыми мы должны правильно питаться. Для организма важно наличие в рационе человека продуктов, содержащих необходимое количество витаминов. Для нормальной жизни человеку нужно около 20 витаминов. Познакомимся с некоторыми из них.

Совсем не обязательно идти за витаминами в аптеку. Витамины живут рядом с нами.

3. Изучение новой темы.

И сегодня на уроке мы познакомимся с некоторыми из них и попробуем решить задачи практического характера. Но прежде всего,  давайте рассмотрим решение следующей задачи.

Задача. Для приготовления витаминного напитка берут 2 части плодов шиповника и 5 частей воды. Сколько нужно взять шиповника, чтобы получить 35 г напитка?

Решение. Пусть масса одной части х г. Тогда масса шиповника 2х г, а масса воды 5х г. Тогда масса напитка равна (2х+5х). Что по условию задачи равно 350 г. Получим:

(решение задачи на доске).

Кому не понятно решение задачи? Если понятно, то давайте сделаем зарядку и приступим  к работе в парах.

4. Физкультминутка.

5. Первичное закрепление темы.

 Каждой паре предлагается решить задачу - рецепт приготовления витаминного салата. (раздаю карточки). Как только вы решаете задачу, один из вас выходит к столу, на котором лежат конверты с написанными числами. Вы берете конверт со своим числом, садитесь на место и готовитесь сделать сообщение по данному рецепту и входящему в него продукту.

Карточки

Сообщения

Работают в течение 10 минут (время ограничить сразу).

6. Сообщения

Заслушать сообщения.

7. Домашнее задание

Составить задачу – рецепт витаминного салатика.

8. Итог урока (слайд 12)

Я прошу Вас в заключенье:
Оцените все значенье
Пищевого рациона как важнейшего закона.
Современный ученик, будь он молод иль велик,
В пище толк обязан знать,
То, что ест – все понимать.
Чтобы вырасти здоровым,
Энергичным и толковым,
Витамины не забудь,
В них – к здоровью верный путь!

Оценить работу учащихся на уроке.

9. Рефлексия.

Что вам понравилось на уроке?

Выскажите свое мнение, продолжив одну из фраз:

Сегодня я узнал, что…

Мне захотелось…

Я думаю, что…

Витамины это…