Презентация к уроку на тему: "Делители и кратные"
презентация к уроку по математике (6 класс) по теме

Слайд 1

Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит. Ал - Бруни

Слайд 2

Классная работа

Слайд 3

Устный счет Найдите значение выражений 100 : 25 66 : 4 66 : 1 66 : 11 100 : 1 100 : 24 72 : 1 72 : 3 72 : 72 66 : 66 72 : 8 100 : 100

Слайд 4

a : b = c a – делимое b – делитель С - частное

Слайд 5

1) Делимое - 1000, делитель – 4. Найдите частное. 2) Делитель – 8, частное -25. Найдите делимое. 3) Делимое – 1000, частное – 125. Найдите делитель.

Слайд 6

Как называются данные равенства? х:2=19 42: х = 14 Как найти неизвестное делимое? Как найти неизвестный делитель?

Слайд 7

Делители и кратные

Слайд 8

Задача 20 яблок надо разделить поровну между 4 ребятами, сколько яблок получит каждый ребенок? А если надо разделить (не разрезая) 20 яблок между 6 ребятами? Сколько яблок получит каждый ребенок?

Слайд 9

Число 4 является делителем числа 20. Число 6 не является делителем числа 20 .

Слайд 10

Делителем натурального числа а называют натуральное число b , на которое а делится без остатка . а: b , где число b – делитель числа а . а, b – натуральные числа. Назовите делители числа 12

Слайд 11

Задача 2 На столе лежат пачки, в каждой из которых по 8 печений. Можно ли, не раскрывая пачек, взять 8 печений? 16 печений? 24 печенья? А 18 печений?

Слайд 12

Числа 8, 16, 24 кратны числу 8. Число 18 не кратно числу 8

Слайд 13

Кратным натурального числа а называют натуральное число с, которое делится без остатка на а с : а , где число с кратное числа а . с, а – натуральные числа Назовите числа, кратные числу 10

Слайд 14

Любое натуральное число имеет бесконечно много кратных

Слайд 15

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Слайд 16

Закрепление изученного материала №

Слайд 17

Решить задачу Для данного множества чисел А определите, являются ли все элементы множества кратными какому-нибудь натуральному числу, отличному от 1: а) А = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16} б) А = {3, 5, 7, 9, 11, 13, 15} в) А = {75, 80, 85, 90, 95, 100, 105} г) A = {148, 248, 348, 448, 548, 648}

Слайд 18

В коробке лежат карандаши. Число их больше 200, но меньше 300. Сколько карандашей в коробке, если известно, что там содержится целое число десятков и целое число дюжин? Дюжина - 12

Слайд 19

Домашнее задание № 706 (на закрепление новой темы) № 731 ( на повторение)

Слайд 20

Итог урока С какими новыми понятиями мы познакомились на этом уроке? Назовите делители числа 8 и три числа, кратные числу 8? Оцените свою работу на уроке.