Рефлексия на различных этапах современного урока
методическая разработка по математике по теме

Слайд 2

Цель мастер – класса Повысить мотивацию учителей к овладению рефлексивной деятельностью учащихся Ваша цель?

Слайд 3

Таблица-фиксация знаний по данной теме

Слайд 4

Что такое рефлексия? Обращение назад Размышление о внутреннем состоянии Самопознание Самоанализ Склонность к анализу своих переживаний, размышлению о своем внутреннем состоянии

Слайд 5

Рефлексия в педагогике Самоанализ деятельности и ее результатов

Слайд 6

Организация рефлексивной деятельности на уроке- подготовка к развитию необходимых современной личности качеств Самостоятельность конкурентоспособность Предприимчивость

Слайд 7

Классификация рефлексии по целям : 3.Рефлексия деятельности 2. Рефлексия содержания учебного материала 1. Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Слайд 8

Классификация рефлексии : 1. Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Слайд 9

Дневник настроения А п р е л ь № Список учащихся 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Слайд 10

Красный – вы стремитесь к лидерству, вам не хватает новых завоеваний и побед. Возможно, в данный момент вам недостает ярких эмоциональных впечатлений . Оранжевый – знак возбуждения нервной системы. Вы созрели для каких-то серьезных перемен в жизни. Розовый – вам не хватает нежности и легкости. Вероятно, вы немного устали от серьезной работы, четких планов, вас тянет к чему-нибудь беззаботному. Голубой – мечтаете о чем-то романтическом, возвышенном, далеком. Вы хотите быть максимально открытым, правдивым и при этом понятым. Темно-синий – вам нужна сильная разрядка и полноценный отдых. Зеленый – символизирует потребность в самоутверждении, тягу к знаниям или желание карьерного роста. Коричневый – не хватает физического отдыха, вы ищете покоя. Вам нужен домашний уют, теплота и комфорт. Макс Лютер

Слайд 11

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Слайд 12

Веселый мишка Грустный мишка Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Слайд 13

Слайд 14

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Слайд 15

Классификация приёмов рефлексии: 2 . Рефлексия содержания учебного материала

Слайд 16

РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭКРАН Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я почувствовал, что… Я приобрёл Я научился… У меня получилось… Я смог… Я попробую… Меня удивило… Урок дал мне для жизни… Мне захотелось… Расскажу дома, что …

Слайд 17

Слайд 18

- Приём незаконченного предложения : «Мне было интересно…» «Мы сегодня разобрались…» «Я сегодня понял, что…» «Мне было трудно…» «Мне не понравилось…» « На следующем уроке я хочу…»

Слайд 19

Приём оценки «приращения» знаний и достижения целей : « Я не знал…» «Теперь я знаю…»

Слайд 20

Здоровье Крепкое, душевное. Сохраняется, поддерживается, нарушается . Состояние любого живого организма. . Самочувствие . СИНКВЕЙН Состояние любого живого организма

Слайд 21

Классификация приёмов рефлексии 3 . Рефлексия деятельности

Слайд 22

"Лесенка успеха"

Слайд 23

Дерево успеха

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

«Поезд»

Слайд 27

Всем спасибо!