Действия с числами разных знаков.Математика 6 класс.
тренажёр по математике (6 класс) на тему

Опубликовано 17.03.2017 - 23:53 - Головляницина Лидия Вадимовна

Карточки устного счёта на все арифметические действия с числами разных знаков, целыми числами и десятичными дробями, примеры в 2-3 действия, примеры со скобками, уравнеия на все арифметические действия, устные цепочки в несколько действий, расстановка скобок в примере с данным ответом. Для удобства проверки учителем даны все ответы.

Скачать:

Вложение	Размер
trenazher_deystviy_s_chislami_raznyh_znakovot_lidii_vadimovny.docx	72.23 КБ
kartochka_ustnogo_scheta_-_chisladesyat.drobi_.docx	23.32 КБ

Предварительный просмотр:

ТРЕНАЖЕР ПО ТЕМЕ « + и – числа» с ответами.

№1

Примеры

с + и - числами.

1) 1-5+4; 2) -4 -(-5);

3)10-9-3; 4)-1-5+4;

5)5-6-2; 6)8+(-2)-9

7)2-7+1; 8)2-5+(-1);

9)1-(-3)+4; 10)-5-6+2 ;

11)3-5-7; 12)8-(-2)+1;

0;1;

-2;-2;

-3;-3;

-4;-4;

8;-9;

-9;11;

№2

Примеры

с умножением

+ и – чисел.

1)3·(-3)+9; 15)-1-3·(-4)

2)9+4·(-2) 16)-3+4·(-2)

3)3·(-2)+4 17)5-7·(-1)

4)-2+3·(-1) 18)-8+2·(-2)

5)4·(-1)+2 19)-5+7·(-1)

6)-4+4·0; 20)-2-5·(-3)

7)3+2·(-5) 21)5-8·(-1)

8)5·(-2)-(-3) 22)3·(-5)+2

9)-1+2·(-3) 23)4-(-5)·2

10)-3·2+4 24)3·(-4)-1

11)4-4·3 25)-3+2·(-5)

12)8-4·4 26)8-2·(-3)

13)5-7·2 27)-9+4·(-2)

14)-5+8·2 28)-7-4·5

0;11

1;-11

-2;12

-5;-12

-2;-12

-4;13

-7;13

-7;-13

-7;14

-2-13

-8;-13

-8;14

-9;-17

11;-27

№3

Примеры со скобками

1)-3·(3- 4) 7)-9·(4- 6) 13)-7·(3-7)

2)-2·(-3+1) 8)3·(-8+2) 14)9·(-3-2)

3)6·(8-9) 9)7·(5- 8) 15)8·(-6-2)

4)2·(1- 4) 10)4·(-5- 1)

5)-4·(-1- 2) 11)-8·(4- 1)

6)-5·(1-4) 12)5·(3- 8)

ТРЕНАЖЕР ПО ТЕМЕ

« + и – числа» с ответами

3;18;28

4;-18;

-6;-21;

-6;-24

12;-24

15;-25

№4

Уравнения на сумму

1)-4+х=-3; 13)-8+х=-1;

2)-6+х=-8; 14)-4+х=5;

3)-3+х=0; 15)х+6=-3;

4)-5+х=-2; 16)-6+х=4;

5)х+2=-1; 17)-2+х=8;

6)-3+х=-6; 18)х+7=-3;

7)-2+х=2; 19)х+8=-2;

8)-2+х=-7; 20)х+3=-8;

9)-9+х=-3; 21)-5+х=7;

10)4+х=-2; 22)-9+х=4;

11)х+5=-1; 23) 9+х=-10;

12)-7+х=0; 24)2+х=1.

1;7

-2;9

3;-9

3;10

-3;10

-3;-10

4;-10

-5;-11

6;12

-6;13

-6;-19

7;-1.

№5

Уравнения на разность

1)-8-х=-7	13)-3-х=2
2)3-х=5	14)-2-х=-8
3)2-х=-1	15)х-6=0
4)-3-х=-6	16)-4-х=3
5)-5-х=-2	17)-6-х=2
6)4-х=7	18)-9-х=-1
7)-4-х=-1	19)9-х=0
8)5-х=8	20)7-х=-2
9)-7-х=-3	21)-8-х=3
10)-5-х=0	22)-9-х=2
11)-6-х=-1	23)-7-х=5
12)-2-х=3	24)8-х=-5

-1;-5

-2;6

3;6

3;-7

-3;-8

-3;9

-4;-11

-5;-11

-5;-12

-5;13

ТРЕНАЖЕР ПО ТЕМЕ « + и – числа» с ответами.

№6

Уравнения на умножение целых чисел

1)-2·х=2	10)-8х=4
2)5х=-5	11)6х=-3
3)х·(-5)=5	12)-4х=2
4)х·(-4)=8	13)-2х=-1
5)-10х=20	14)20х=-4
6)7х=-14	15)-3х=1
7)х·(-3)=6	16)9х=-3
8)-3х=18	17)х·(-5)=-2
9)х·2=-18	18)-5х=1

-1;-0,5

-2;0,5

-2;-0,2

-2;-1/3

-6;0,4

-9;-0,2

№7

Уравнения на умножение десятичных дробей.

1)-0,6х=1,2	7)-0,9х=-9
2)-0,5х=-1	8)0,7х=14
3)-0,4х=2	9)-0,2х=5
4)-0,8х=-4	10)-0,1х=-3
5)-0,2х=2	11) 0,1х=-5
6)-0,3х=-3	12) 0,01х=-2

-2;10

2;20

-5;-25

5;30

-10;-50

10;-200

№8

Уравнения на умножение обыкновен

ных дробей

1)	9)
2)	10)
3)	11)
4)	12)
5)	13)
6)	14)
7)	15)
8)	16)

-6;20

9;21

-12;21

-10;-24

-15;-36

16;-40

-18;-49

18;-56

ТРЕНАЖЕР ПО ТЕМЕ « + и – числа»

№1

Примеры

с + и - числами.

1) 1-5+4; 2) -4 -(-5); 3)10-9-3; 4)-1-5+4; 5)5-6-2; 6)8+(-2)-9

7)2-7+1; 8)2-5+(-1); 9)1-(-3)+4; 10)-5-6+2 ; 11)3-5-7; 12)8-(-2)+1;

№2

Примеры

с умножением

+ и – чисел.

1)3·(-3)+9; 15)-1-3·(-4)

2)9+4·(-2) 16)-3+4·(-2)

3)3·(-2)+4 17)5-7·(-1)

4)-2+3·(-1) 18)-8+2·(-2)

5)4·(-1)+2 19)-5+7·(-1)

6)-4+4·0; 20)-2-5·(-3)

7)3+2·(-5) 21)5-8·(-1)

8)5·(-2)-(-3) 22)3·(-5)+2

9)-1+2·(-3) 23)4-(-5)·2

10)-3·2+4 24)3·(-4)-1

11)4-4·3 25)-3+2·(-5)

12)8-4·4 26)8-2·(-3)

13)5-7·2 27)-9+4·(-2)

14)-5+8·2 28)-7-4·5

№3

Примеры со скобками

1)-3·(3- 4) 7)-9·(4- 6) 13)-7·(3-7)

2)-2·(-3+1) 8)3·(-8+2) 14)9·(-3-2)

3)6·(8-9) 9)7·(5- 8) 15)8·(-6-2)

4)2·(1- 4) 10)4·(-5- 1)

5)-4·(-1- 2) 11)-8·(4- 1)

6)-5·(1-4) 12)5·(3- 8)

№4

Уравнения на сумму

ТРЕНАЖЕР ПО ТЕМЕ « + и – числа»

1)-4+х=-3; 13)-8+х=-1;

2)-6+х=-8; 14)-4+х=5;

3)-3+х=0; 15)х+6=-3;

4)-5+х=-2; 16)-6+х=4;

5)х+2=-1; 17)-2+х=8;

6)-3+х=-6; 18)х+7=-3;

7)-2+х=2; 19)х+8=-2;

8)-2+х=-7; 20)х+3=-8;

9)-9+х=-3; 21)-5+х=7;

10)4+х=-2; 22)-9+х=4;

11)х+5=-1; 23) 9+х=-10;

12)-7+х=0; 24)2+х=1.

№5

Уравнения на разность

1)-8-х=-7	13)-3-х=2
2)3-х=5	14)-2-х=-8
3)2-х=-1	15)х-6=0
4)-3-х=-6	16)-4-х=3
5)-5-х=-2	17)-6-х=2
6)4-х=7	18)-9-х=-1
7)-4-х=-1	19)9-х=0
8)5-х=8	20)7-х=-2
9)-7-х=-3	21)-8-х=3
10)-5-х=0	22)-9-х=2
11)-6-х=-1	23)-7-х=5
12)-2-х=3	24)8-х=-5

ТРЕНАЖЕР ПО ТЕМЕ « + и – числа»

№6

Уравнения на умножение целых чисел

1)-2·х=2	10)-8х=4
2)5х=-5	11)6х=-3
3)х·(-5)=5	12)-4х=2
4)х·(-4)=8	13)-2х=-1
5)-10х=20	14)20х=-4
6)7х=-14	15)-3х=1
7)х·(-3)=6	16)9х=-3
8)-3х=18	17)х·(-5)=-2
9)х·2=-18	18)-5х=1

№7

Уравнения на умножение десятичных дробей.

1)-0,6х=1,2	7)-0,9х=-9
2)-0,5х=-1	8)0,7х=14
3)-0,4х=2	9)-0,2х=5
4)-0,8х=-4	10)-0,1х=-3
5)-0,2х=2	11) 0,1х=-5
6)-0,3х=-3	12) 0,01х=-2

№8

Уравнения на умножение обыкновен-

ных дробей

1)	9)
2)	10)
3)	11)
4)	12)
5)	13)
6)	14)
7)	15)
8)	16)

Предварительный просмотр:

1.	10·23 + 10·17	36.	- 5,3 · 0,1
2.	4·56 – 4 ·6	37.	( - 2) · (- 0,3)
3.	44·9 + 6·9	38.	5 · ( - 0,6 )
4.	40·5·7	39.	- 2 · 0,02
5.	63в + 18в	40.	0,1 · ( - 5 )
6.	48х – 29х	41.	- 8 · 0,02
7.	2а + 3а + 4	42.	- 3 · 0,01
8.	7х – х – 8	43.	-10 · ( - 5,21)
9.	10 + 16у – у	44.	- 4 · ( - 0,3)
10.	8 + 5с + 2с	45.	- 10 · ( - 1,21)
11.	24у + 18у + 3	46.	10 · ( - 0,51 )
12.	52а + 14а + 1	47.	- 2,1 · 4
13	26 – ( - 5 )	48.	0,8 ·0,6
14.	14 – ( - 18 )	49.	1,3 · (- 0,2 )
15.	2 – 8 + 6	50.	- 5 : 0,2
16.	- 2- 3 + 7	51.	5,2 : 0,4
17.	3 – 11 – 5	52.	3 : ( - 1,5 )
18.	8 – ( - 1) + 2	53.	0,48 : 4
19.	5 – 5 + 6 – 1	54.	2 : 5
20.	4 – 14 + 9	55.	4,7 : 10
21.	- 1 – 3 – ( -2)	56.	1,5 : 3
22.	7 – 21 – 6	57.	0,3 : 2
23.	- ( - 2 ) – 2 + 8	58.	17,17 : 17
24.	- 35 + ( - 9 )	59.	25,5 : 5
25.	15 ·0,01	60.	0,9 : 100
26.	3,8·100	61.	0,8 : 1,6
27.	0,691·10	62.	25,5 : 2,5
28.	0,3·3	63.	- 8,4 : ( - 0,2 )
29.	0,7 ·5	64.	- 8,2 : 0,4
30.	8·0,04	65.	46 : ( - 0,2 )
31.	0,06·4	66.	- 15,3 : 0,1
32.	0,25·4	67.	- 25 : ( - 0,01 )
33.	0,4·0,5	68.	5,6 : ( - 0,002)
34.	1,5·6	69.	- 125 : 0,5
35.	1,25·8	70.	- 8 : ( - 0,02)

1.	10·23 + 10·17 = 400	36.	- 5,3 · 0,1 = - 0,53
2.	4·56 – 4 ·6 = 200	37.	( - 2) · (- 0,3) = 0,6
3.	44·9 + 6·9 = 450	38.	5 · ( - 0,6 ) = - 3
4.	40·5·7 = 1400	39.	- 2 · 0,02 = 0,04
5.	63в + 18в = 81в	40.	0,1 · ( - 5 ) = - 0,5
6.	48х – 29х = 19х	41.	- 8 · 0,02 = - 0,16
7.	2а + 3а + 4 = 5а + 4	42.	- 3 · 0,01 = - 0,03
8.	7х – х – 8 = 6х – 8	43.	-10 · ( - 5,21) = 52,1
9.	10 + 16у – у = 10 + 15у	44.	- 4 · ( - 0,3) = 1,2
10.	8 + 5с + 2с = 8 + 7с	45.	- 10 · ( - 1,21) = 12,1
11.	24у + 18у + 3 = 42у + 3	46.	10 · ( - 0,51 ) = -5,1
12.	52а + 14а + 1 = 66а + 1	47.	- 2,1 · 4 = - 8,4
13	26 – ( - 5 ) = 31	48.	0,8 ·0,6 = 0,48
14.	14 – ( - 18 ) = 32	49.	1,3 · (- 0,2 ) = - 0,26
15.	2 – 8 + 6 = 0	50.	- 5 : 0,2 = -25
16.	- 2- 3 + 7 = 2	51.	5,2 : 0,4 = 13
17.	3 – 11 – 5 = -13	52.	3 : ( - 1,5 ) = -2
18.	8 – ( - 1) + 2 = 11	53.	0,48 : 4 = 0,12
19.	5 – 5 + 6 – 1 = 5	54.	2 : 5 = 0,4
20.	4 – 14 + 9 = -1	55.	4,7 : 10 = 0,47
21.	- 1 – 3 – ( -2) = -2	56.	1,5 : 3 = 0,5
22.	7 – 21 – 6 = -20	57.	0,3 : 2 = 0,15
23.	- ( - 2 ) – 2 + 8 = 8	58.	17,17 : 17 = 1,01
24.	- 35 + ( - 9 ) = -44	59.	25,5 : 5 = 5,1
25.	15 ·0,01 = 0,15	60.	0,9 : 100 = 0,009
26.	3,8·100 = 380	61.	0,8 : 1,6= 0,5
27.	0,691·10 = 6,91	62.	25,5 : 2,5 = 10,2
28.	0,3·3 = 0,9	63.	- 8,4 : ( - 0,2 ) = 42
29.	0,7 ·5 = 3,5	64.	- 8,2 : 0,4 = - 20,5
30.	8·0,04 = 0,32	65.	46 : ( - 0,2 ) = -230
31.	0,06·4 = 0,24	66.	- 15,3 : 0,1 = -153
32.	0,25·4 = 1	67.	- 25 : ( - 0,01 ) = 2500
33.	0,4·0,5 = 0,2	68.	5,6 : ( - 0,002) = - 2800
34.	1,5·6 = 9	69.	- 125 : 0,5 = -250
35.	1,25·8 = 10	70.	- 8 : ( - 0,02) = 400

100 – 89 = ?

? · 6 = ?

? - 12 = ?

? : 6 = ?

---------------

- 2,8 – 3,2 = ?

? : 1,2 = ?

? · 1,6 = ?

? + 8,5 = ?

------------

0,7 · 0,7 = ?

? + 0,08 = ?

? – 0,29 = ?

? : 2 = ?

---------------

1,4 – 8,2 = ?

? : 3,4 = ?

? · 0,5 = ?

? + 0,8 = ?

-----------------

2,8 : 7 = ?

? · 8 = ?

? + 2,4 = ?

? : 0,7 = ?

------------

0,8 – 7 = ?

? – 1,9 = ?

? : 3 = ?

? · 0,2 = ?

--------------

0,72 : 0,3 = ?

? + 3,6 = ?

? : 5 = ?

? · 0,7 = ?

--------------

10.

- 10 + 1,8 = ?

? : 0,41 = ?

? + 5,4 = ?

? · 0,5 = ?

--------------

8 · 0,9 = ?

? – 5,4 = ?

? + 3 = ?

? : 16 = ?

------------------

11.

- 1,8 – 4,6 = ?

? : 1,6 = ?

? + 12,1 = ?

? : (- 3) = ?

------------------

4,2 : 0,6 = ?

? · 0,8 = ?

? + 0,4 = ?

? : 10 = ?

--------------

12.

4,6 – 6 = ?

? · 2 = ?

? – 1,4 = ?

? : 3 = ?

---------------

100 – 89 = ?

? · 6 = ?

? - 12 = ?

? : 6 = ?

---------------

- 2,8 – 3,2 = ?

? : 1,2 = ?

? · 1,6 = ?

? + 8,5 = ?

------------

- 0,5

0,7 · 0,7 = ?

? + 0,08 = ?

? – 0,29 = ?

? : 2 = ?

---------------

0,24

1,4 – 8,2 = ?

? : 3,4 = ?

? · 0,5 = ?

? + 0,8 = ?

-----------------

-0,2

2,8 : 7 = ?

? · 8 = ?

? + 2,4 = ?

? : 0,7 = ?

------------

0,8 – 7 = ?

? – 1,9 = ?

? : 3 = ?

? · 0,2 = ?

--------------

- 0,54

0,72 : 0,3 = ?

? + 3,6 = ?

? : 5 = ?

? · 0,7 = ?

--------------

0,84

10.

- 10 + 1,8 = ?

? : 0,41 = ?

? + 5,4 = ?

? · 0,5 = ?

--------------

- 7,3

8 · 0,9 = ?

? – 5,4 = ?

? + 3 = ?

? : 16 = ?

------------------

0,3

11.

- 1,8 – 4,6 = ?

? : 1,6 = ?

? + 12,1 = ?

? : (- 3) = ?

------------------

4,2 : 0,6 = ?

? · 0,8 = ?

? + 0,4 = ?

? : 10 = ?

--------------

12.

4,6 – 6 = ?

? · 2 = ?

? – 1,4 = ?

? : 3 = ?

---------------

- 1,4

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированный урок (математика + история родного села) по теме «Повторение. Действия с натуральными числами. Дроби. Проценты». 5 класс.

Д.С.Лихачёв говорил: «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту люб...

Конспект урока "Сложение чисел с разными знаками" (Математика, 6 класс).

Основная цель: побудить интерес к математике и научиться складывать числа с помощью координатной прямой...

Разработка урока по математике в коррекционном классе комплекте 5-9 класс VIII вида "Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади .Решение задач"

...

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Действия с числами разных знаков.Математика 6 класс.
тренажёр по математике (6 класс) на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированный урок (математика + история родного села) по теме «Повторение. Действия с натуральными числами. Дроби. Проценты». 5 класс.

Конспект урока "Сложение чисел с разными знаками" (Математика, 6 класс).

"Действия с числами с разными знаками"

Контрольная работа по теме "Действие с числами разных знаков" - 6 класс

Презентация к уроку по теме "Действие чисел с разными знаками" - 6 класс

Открытый урок по Информатике и ИКТ "Арифметические действия с числами в разных системах счисления"

Навигация

Библиотека

Действия с числами разных знаков.Математика 6 класс.тренажёр по математике (6 класс) на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированный урок (математика + история родного села) по теме «Повторение. Действия с натуральными числами. Дроби. Проценты». 5 класс.

Конспект урока "Сложение чисел с разными знаками" (Математика, 6 класс).

"Действия с числами с разными знаками"

Контрольная работа по теме "Действие с числами разных знаков" - 6 класс

Презентация к уроку по теме "Действие чисел с разными знаками" - 6 класс

Открытый урок по Информатике и ИКТ "Арифметические действия с числами в разных системах счисления"

Действия с числами разных знаков.Математика 6 класс.
тренажёр по математике (6 класс) на тему