Презентация по математике по теме "Проценты"
презентация к уроку по математике (5 класс) на тему

Слайд 1

******** урок математики в 5 классе Учитель математики МБОУ СОШ №49 Гладкая Наталья Викторовна Проценты

Слайд 2

Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Все ль на месте, Все ль в порядке- Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? И удача пусть ждет вас. За работу, в добрый час!

Слайд 3

Устный счёт Чтобы узнать тему урока, правильно выполните вычисления и впишите в таблицу буквы, соответствующие найденным ответам. Р)7 : 2 = Н)0,2 : 4 = Е)6,4 : 4 = П)3 : 2 = Т)4,3 : 43 = О)80 : 100 = Ц)0,2 ∙ 2 – 0,2∙0,2 = 1,5 3,5 0,8 0,36 1,6 0,05 0,1

Слайд 4

Ответ. ПРОЦЕНТ Тема сегодняшнего урока – «Проценты». Где в повседневной жизни встречаются проценты? Откуда же появился процент?

Слайд 6

Повторение Вспомните : правило умножения десятичной дроби на 100; правило деления десятичной дроби на 100; 1) Сколько килограммов в одном центнере? Какую часть центнера составляет 1 кг? 2 ) Сколько сантиметров в одном метре? Какую часть метра составляет 1 см? 3) Сколько ар в одном гектаре? Какую часть гектара составляет 1 а? 1 ц=100 кг; 1 м=100 см; 1 га = 100 а; 1 кг = 1/100ц = 0,01 ц 1см = 1/100м = 0,01 м 1 а = 1/100га = 0,01 га

Слайд 7

Откуда появился процент? Единицы измерения величин связаны с одной сотой частью. Сотая часть любой величины принято называть процентом. Слово «процент» происходит от латинского « центи » (по-французски « санти »), указывающего на уменьшение единицы измерения в 100 раз. Обозначается % 5 процентов – 5 % 1% = = 0,01 Выводы: 1 кг – 1% центнера; 1 см – 1 % метра; 1 а – 1 % га.

Слайд 8

Заполните пропуски 0,01 = = 1 % …= = 25 % 0,5 = … = 50 % …= = 75 % 1 =. ..%

Слайд 9

задача «Здоровье человека лишь на 2/25 зависит от медицинской помощи, на 3/20- от генетических факторов, на 1/5- от экологии, и более чем на 1/2- от образа жизни». Восстановите в этой народной мудрости проценты, выраженные дробями.

Слайд 10

Самостоятельная работа 1) Процент – это: а) тысячная часть числа; б) сотая часть числа; в) десятая часть числа. 2) 8 % - это: а) 0,08; б) 0,8; в) 0,008; г) 0,0008. 3) 0,269 – это: а) 269 % ; б) 2,69 % ; в) 26,9 % ; г) 0,269 % ; 4) 25 % класса – это: а) половина учеников класса; б) четверть учеников класса; в) пятая часть класса; г) двадцать пятая часть класса; 5) 2/5 в процентах – это: а) 40%; б) 0,4%; в) 4 %; г) 0,04%.

Слайд 11

Проверь себя Запишите в процентах десятичные дроби: 0,8 = 0,15 = 0,07 = 1,23 = 0,5 = 50% 15% 80% 7% 123%

Слайд 12

Задача 39 шт. 52 шт. 100 ж ? Шт.

Слайд 13

У девочки было 120 рублей. Она потратила 35% денег на покупку воздушных шариков. Сколько рублей она потратила и сколько у неё осталось денег? 120 рублей - это 100% Как узнать 1% - сколько это монет? 120 : 100= 1,2( руб ) – 1% Как узнать 35% - сколько это монет? 2) 1,2 ∙ 35 = 42( руб ) – 35% 3) 120 – 42 = 78( руб ) - осталось

Слайд 14

Интернет источники https://yandex.ru/images/search?text= картинки%20продуктов%20питания%20в%20упаковке Яндекс картинки