Презентация к уроку литературы по теме: "Тема дружбы в рассказе Л.Н.Толстого "Кавказский пленник"
электронный образовательный ресурс по литературе (5 класс)

Слайд 1

1.композиция 2. развязка 3.кульминация 4. завязка А . Расположение, то есть построение , произведения. Б .Событие, знаменующее начало развития действия в эпических и драматических произведениях. В .Изображение одного события в произведении, имеющего начало и конец. Д . один из элементов сюжета, заключительный момент в развитии действия в художественном произведении. Найди соответствия 5. сюжет 6.эпизод Е . Момент наивысшего напряжения в художественном произведении Г. Цепь событий, происходящих в произведении.

Слайд 2

Рассмотрите иллюстрации Георгия Балашова и определите, какие эпизоды изображены на них

Слайд 10

, Тема дружбы в рассказе Л.Н.Толстого «Кавказский пленник». Жилин и Дина Дружба – это одно из самых светлых чувств, присущих человеку, это форма взаимоотношений между людьми.

Слайд 11

Проблемные вопросы *Что такое дружба? *Возможная ли дружба между людьми разных национальностей? *Как необходимо относиться к людям другой национальности? *Что роднит всех людей, помогает преодолевать национальную вражду? *С какой целью вводит Л. Н. Толстой образ Дины в свое произведение? Какова роль этого персонажа? *Какова главная мысль ( идея ) рассказа «Кавказский пленник»?

Слайд 12

Что такое дружба “ Дружба – бескорыстная стойкая приязнь”. (В.И.Даль) Дружба - это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. (С.И.Ожегов)

Слайд 13

О ком идет речь? Прибежала девочка – тоненькая, худенькая, лет 13. Одета в длинную рубаху, синюю, с широкими рукавами и без пояса. Глаза чёрные, светлые, и лицом красивая. Ходит по аулу, насвистывает, а то сидит, что-нибудь рукодельничает – или из глины кукол лепит, или плетёт плетёнки из прутьев.

Слайд 14

Критерии для сравнения Дина Жилин Возраст Национальность Род деятельности Отношение к людям

Слайд 15

Критерии для сравнения Дина Жилин Возраст Девочка-подросток Взрослый мужчина Национальность Татарка Русский Род деятельности Играет, помогает по хозяйству Офицер Отношение к людям Сострадание, уважение, забота о других, любовь к людям, стремление делать добро Уважение, любовь к людям, стремление делать добро

Слайд 16

Синквейн 1 существительное (тема) 2 прилагательных 3 глагола фраза, несущая определённый смысл слово-ассоциация

Слайд 17

Письмо Ребята, представьте, что вы встретили героев рассказа. Что бы вы им сказали? Напишите краткое послание герою произведения – Жилину или Дине.

Слайд 18

Домашняя работа Выучить определения литературоведческих терминов на стр. 259 учебника. *Напишите небольшое письмо герою рассказа или * рассуждение по началу: Настоящий друг везде Верен в счастье и в беде…

Слайд 19

Разгадай кроссворд 1. Имя главной героини 2. Как называли татары Костылина? 3. Татарская деревня 4. Как по-кавказски «молодец»? 5. Верхняя мужская одежда на Кавказе 6. Название жилища на Кавказе 2 3 4 6 1 5

Слайд 20

Разгадай кроссворд 2. С М И 3. А 4. Д 6. С 1. Д Р У Ж 5. Б А И Н Л И Е К Н Ы Г Ш Л А Й И М Я Т Е Т

Слайд 21

Жилин « жила », « сухожилие », прочное окончание мышц; жилистый, двужильный, сильный. Дина греч. « динамис » - сила, мощь; арабск. « дин » - вера