Виртуальная экскурсия по литературе
методическая разработка по литературе (6 класс)

Разработка виртуальной экскурсии по литературе

Тема: Пушкин-лицеист. Лицейские годы .(виртуальная экскурсия в Царскосельский лицей)

Возрастная группа экскурсантов – учащиеся 6 классов.

Цель экскурсии: проникнуть в атмосферу жизни А.С.Пушкина, подготовить
учащихся к восприятию его стихотворений
Объект изучения: Царскосельский лицей
Проблема экскурсии: Влияет ли атмосфера, в которой жил поэт, на его
творчество?

Задачи экскурсии (для учащихся):
∙ познакомиться с местами, связанными с жизнью и деятельностью
писателя;
∙ понять значение мест, связанных с судьбой поэта; 
∙ приобщиться к историческому и культурному наследию Родины,
литературе;
∙ расширить кругозор и словарный запас.

Интернет-ресурсы: 

https://pushkin.ru/encycl/pushkin-places/gym.html

https://touristam.com/tsarskoselskiy-litsey-pushkina.html

https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2012/02/28/litsey-as-pushkina

 http://lusana.ru/presentation/21812

Ход учебного занятия:
1. Мотивация учебной деятельности

Отгадайте, о каком поэте пойдет сегодня речь? (учитель читает стихотворение, дети отгадывают, открывается портрет А.С.Пушкина)

2. Определение темы, постановка цели и задач урока.
– Ребята, а можно узнать об этапах жизни поэта, не выходя из класса? 
– Да, если совершить виртуальную экскурсию.
– Какова тема урока, цель и задачи?

– Итак, сегодня мы с вами совершим интересную интерактивную экскурсию в Царскосельский лицей - место, где учился А.С.Пушкин.

3. Прием «Давайте познакомимся»
– Ребята, дома вы познакомились со вступительной статьей в учебнике об А.С.Пушкине. 
– Что вы узнали о его семье, об образовании? 
– А дополнит ваши ответы наш экскурсовод своим рассказом об истории образования лицея.

https://pushkin.ru/encycl/pushkin-places/gym.html

4.Виртуальная экскурсия

https://touristam.com/tsarskoselskiy-litsey-pushkina.html

5. Знакомство с условиями обучения в лицее. Виртуальная экскурсия.

- Как вы думаете отличается ли обучение того времени, по такому ли распорядку жили и учились лицеисты?

- Об этом нам расскажет следующий наш экскурсовод.

https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2012/02/28/litsey-as-pushkina

6. Друзья-лицеисты. Тема дружбы в лирике А.С.Пушкина.

Виртуальная экскурсия.

- Ребята, просмотрите следующую экскурсию самостоятельно и запишите в тетрадь, какие друзья были у А.С.Пушкина.

http://lusana.ru/presentation/21812

 Инструкция.  /Пошаговое действие/:

                         - откройте сайт,

                         - ознакомьтесь с информацией,

                         - определите содержание текста и мультимедийной презентации,

                         - составьте краткое выступление,

                         - подготовьте устную защиту  работы (работа в паре, в группе)

7. Подведение итогов

- Вот и завершилось наше увлекательное путешествие по Царскосельскому лицею. А теперь подведем итоги и поблагодарим наших экскурсоводов.
– Как вы думаете, влияет ли атмосфера, в которой жил поэт, на его
творчество?

5. Рефлексия. Прием «Микрофон»
– Что вас удивило, поразило на экскурсии?
– Что нового узнали для себя?
6. Оценки и домашнее задание