Сказка об учении с использованием пословиц
материал по литературе
Сказки , являясь художественно-литературными произведениями, одновременно были для трудящихся и областью теоретических обобщений по многим отраслям знаний. Они – сокровищница народной педагогики, более того, многие сказки суть сочинения педагогические, т.е. в них содержатся педагогические идеи.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.25 КБ |
Предварительный просмотр:
Сказка об учении с использованием пословиц
Жили-были старик со старухой, и было у них три сына: старший сын, средний и младший – Иванушка-дурачок.
Два старших брата грамоте учились, в город ездили, «гранит науки грызли». А младший брат на печи лежал, мух на потолке считал да с боку на бок переворачивался. Скучно ему было, посмеивался он над братьями. Так и прошло время. Получили старшие братья образование, книг много перечитали и стали думать-гадать, как им богатыми стать. Вот тут их знания им и пригодились, ведь «кто малое познал, тот познал великое». Знали также братья, что если «без знаний дело делать, то не ждать плодов». «Знания – твои друзья». И разбогатели братья, заводы свои заимели, транспорт, служащих. Пришло время жениться. Выбрали они себе жен по душе, по нраву. «Красна птица перьями, а человек ученьем».
Видит Иван – хорошо его братья живут. Тоже богатым стать захотел и жену хорошую, чтобы умница-красавица была. Так разве пойдет такая за дурака? Опечалился Иван, стал думу думать, как из положения выйти. И решил учиться пойти. Трудно Ивану было в учении. Ведь «знание не водица, в рот само не станет литься». Братья подбадривали: «Не стыдно не знать – стыдно не учиться», «всякое уменье трудом дается». Выучился Иван. Стал грамотным. Решил состояние сколотить. А «доход не бывает без хлопот!» Но «терпение и труд все перетрут». Разбогател Иван. Невесту по душе нашел, по уму: образованную, грамотную во всех делах. И началась у них жизнь счастливая, что ни в сказке сказать, ни пером описать!
Я на их свадьбе была, мед-пиво пила, сказку записала да вам рассказала.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/19/picture-25436.jpg)
Коррекция познавательных возможностей и активизация словаря умственно отсталых учащихся путем использования пословиц, поговорок, загадок, скороговорок на уроках русского языка, чтения и развития речи.
Данный материал способствует развитию речи учащихся, обогащению словарного запаса....
Использование пословиц и поговорок в обучении английскому языку в школе.
Использование пословиц и поговорок в обучениианглийскому языку в школе....
Использование пословиц на уроке
Использовние пословиц на уроке английского я зыка....
Использование пословиц и поговорок на уроках английского языка в средней школе
Изучая иностранный язык, учащиеся овладевают не только видами речевой деятельности, но и знакомятся с культурой стран изучаемого языка, что несомненно обогащает их способ мышления и помогает глу...
![](/sites/default/files/pictures/2010/10/31/picture-4279.jpg)
Использование пословиц для активизации творческого потенциала учащихся
Ни для кого не сектрет, что уроки литературы подчас превращаются в рутинный пересказ текста произведения, критической статьи на него или, что еще хуже, - в "пересказ краткого пересказа". Мне так...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/09/picture-337686-1383979323.jpg)
Использование пословиц, скороговорок и загадок в учебном процессе.
Предлагаю различные приемы и методы с элементами УНТ на уроках русского языка....