Система поэтических пятиминуток на уроках литературы
опыты и эксперименты по литературе (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

Цели:

1. Развитие памяти учащихся

2. Обогащение речи учащихся

3. Расширение представлений о русской и зарубежной литературе

4. Формирование вкуса и любви к литературе

Периодичность проведения: каждый урок, не зависимо от темы

Время, отведенное на данный вид работы: 5 минут в начале в начале каждого урока литературы

Выбор материала: любое художественно ценное поэтическое произведение или прозаический отрывок любой эпохи и любого народа (учащиеся выбирают на свой вкус)

Система оценивания: каждое выступление комментируется классом, оценка выставляется с учетом пожеланий, замечаний учеников, учителя и собственной оценки выступающего.

Данный вид работы представляет собой выстроенную систему, которая применяется учителем на протяжении 22 лет работы во всех классах и параллелях. Эта работа даёт ощутимый результат и позволяет проследить рост сознательности и вкуса в отборе поэтического материала. Учащиеся выбирают не только (а зачастую, и не столько) отечественную классику, но и зарубежных авторов разных эпох и народов. В старших классах учащиеся часто расссказывают о своих увлечениях отечественной и зарубежной рок-музыкой, соответственно, учат наизусть тексты песен. Есть среди цчащихся те, кто выносит на аудиторию стихи собственного сочинения (такие выступления оцениваются отметкой "5" без комментария класса).