Применение кейс-технологий на уроках литературы
занимательные факты по литературе (9 класс)

Слайд 1

Применение кейс-технологий на уроках литературы Микаилова Лейля Фаридовна , Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №20» г.Альметьевска

Слайд 2

«Объясню, как смогу, но не буду говорить ничего окончательного и определенного, а укажу только правдоподобные предположения» Цицерон

Слайд 3

Кейс (от англ. case – случай) – это описание некоторой ситуации, события, которое несет в себе проблему и предполагает возможные варианты её решения.

Слайд 4

Примеры кейс-заданий Кейс-вопрос : С каким литературным персонажем можно сравнить героя поэмы «Мцыри»? Кейс-задание: Является ли Лермонтов прообразом своего героя? Кейс-ситуация: Представьте себя на месте главного героя. Нужно ли было убегать из монастыря из-за трех дней пребывания вне его стен?

Слайд 5

Задания для I группы • К какому литературному направлению относится произведение М.Ю. Лермонтова «Мцыри»? Аргументируйте свой ответ. • Определите тему произведения. Докажите. • Какие образы предстают перед нами? Назовите их. • Какие понятия смешал поэт? Почему? Как эти понятия соотносятся в русском и английском языках? • Кейс-вопросы: какова идея произведения? Что автор выразил своим произведением? Кто из героев детской литературы может считаться близким по духу герою произведения «Мцыри»?

Слайд 6

Задания для II группы • В чём особенность композиции? • Когда в нём слышится голос лирического героя? • Определите строфику произведения и количество строф. • Попытайтесь изложить содержание каждой части стихотворения, наблюдая за мыслями и чувствами лирического героя. О чём говорится в каждой строфе? • Кейс-задание: должен ли человек отдать жизнь за три дня вольного счастья?

Слайд 7

Задания для III группы • С помощью каких художественных тропов поэту удалось создать такую красочную картину? Составьте таблицу «Тропы поэтической речи в поэме М.Лермонтова «Мцыри» • В чём своеобразие лексики? • В чём особенность синтаксических конструкций? • А сейчас кейс-ситуация: вспомните своё настроение, когда вы были на Кавказе. Всегда ли вы испытывали ощущение абсолютной свободы, единения с природой? Или ваше настроение менялось? Расскажите об этом.

Слайд 8

Литература 1. Аникина С.М., Золотарёва И.В. Поурочные разработки по литературе. 7 класс. – М.: ВАКО, 2010. 2. «Антология российской литературы», №4, аудиозапись. 3. Интернет-ресурс / lermontov.info›Мцыри 4. Тимофеев Л.И., Венгров Н. Литература. Краткий справочник школьника. М.: Дрофа, 1997. 5. Шагалов А.А. М.Ю. Лермонтов в школе. Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1999. 6. Литература. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 1/ Автор-составитель Г.С. Меркин . 7. Маугли и Мцыри: две колонизации. Часть 5. Открытый урок с Дмитрием Быковым / YouTube youtube.com

Слайд 9

Спасибо за внимание!