Озеро
методическая разработка по литературе (5 класс)

Задание 1.      

                        По набору слов определить эпизод рассказа:

___________________________________________________

Шёл, следил, пометы, тропинки, зарастают

___________________________________________________

Вершина, ель, кедровка, прицелился, щёлкнул

___________________________________________________

На четвереньки, повалилась, в глубь леса, ранил, дробь

___________________________________________________

Мох-бородач, куча, поджёг, тени, темнота

__________________________________________________

Снял телогрейку, кепку, с высоты, молчаливая, равнодушная

___________________________________________________

Стебли травы, прибавил шагу, берёзки, осинки

___________________________________________________

Берег озера, дрова, огонь, шишки, язык

___________________________________________________

Дух захватило, край берега, белые чайки

___________________________________________________

Задание 2.    Рассмотрите внимательно схему. Заполните  2 пустых овала.

Ответы пришлите учителю.

       3.                   Закончите  предложения, учитывая выделенные слова следующего предложения:

Закончив предложения, сформулируйте жизненные уроки рассказа «Васюткино озеро»:

• Прийдя в лес, нельзя отвлекаться на что-то …
• Неожиданная удача может обернуться настоящей …
• Попав в беду, нельзя впадать в …
• Отчаяние лишает человека последних …
• Силы нужно находить в общении с …
• Законы природы нужно знать и …
• Ценой беспечности может стать самое дорогое – человеческая жизнь!