Литературный квест "По страницам прочитанных книг" 7 класс
план-конспект занятия по литературе (7 класс)
Данное мероприятие составлено в игровой форме. Привлекательность для детей в том , что они не сидят за партами , а находятся в движении. Проходя препятствия- задания в команде, учащиеся соревнуются в знаниях, поддерживают друг друга, учатся работать в группе, стараются набрать побольше баллов и победить. При подготовке к мероприятию они вынуждены повторить прочитанные произведения, вспомнить литературные термины,заполнить пробелы в знаниях.
Для игроков подготовлены маршрутные листы с указанием станций.Станции расположены в разных кабинетах школы, номера кабинетов зашифрованы. команды также получают листы достижений куда вносятся названия станций и заработанные баллы На каждой станции участников встречают дежурные учителя.Команды проходят станции, не пересекаясь. На выполнение заданий на каждой станции отводится примерно 5-7 минут. Дети проходят станции "Потеряшки", "Отгадай произведение", "Отгадай героя", "Продолжи фразу", "Произведение в деталях".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Литературный квест
Формируются команды по 6 человек от класса, придумывают название.
Для игроков подготовлены маршрутные листы с указанием станций. Сами станции расположены в разных кабинетах школы. На маршрутных листах они зашифрованы.
Например:
Кабинет № 13 обозначен в виде примера «57–44 = ?»
Кабинет № 16 – в виде задачи: «Миша собрал Х грибов, а Катя на 23 гриба меньше. Всего ребята собрали 55 грибов. Сколько грибов собрал Петя?».
Библиотека зашифрована в виде загадки: «На длинных полках вдоль стены собрались сказки старины: и Черномор, и царь Гвидон, и добрый Дед Мазай. Как называют этот дом? А ну-ка, отгадай!».
Вместе с маршрутным листом команды получают лист достижений, в который вписывается название станции и заработанные баллы.
На каждой станции участников встречает учитель – «смотрящий», который выдает задание, начисляет баллы за ответы и вписывает их в лист достижений.
Команды проходят станции, не пересекаясь. Например, первая команда начинает квест с первой станции, вторая – со второй и т.д.
На выполнение заданий отводится не более 5 минут.
Задания на станциях:
1. Станция «Потеряшки»
Игрокам необходимо отгадать, кто потерял «предметы»:
– Люлька трубка (Тарас Бульба, «Тарас Бульба»);
– Кафтан (сшил Тришка для Митрофана, «Недоросль»);
– Шинель ( Акакий Акакиевич Башмачкин, «Шинель»);
– мелкоскоп (микроскоп) (казак Платов, «Леша»);
– игрушка-лодка с алыми парусами (Ассоль, «Алые паруса»);
– горящее сердце (Данко, «Легенда о Данко»);
– решето с крыжовником (надзиратель Очумелов, «Хамелеон»);
-газета «Московские ведомости» (генералы, «Как один мужик двух генералов прокормил» )
За правильно названного героя начисляется 1 балл. Если названа только сказка, то начисляется 0,5 балла.
2. Станция «Отгадай произведение»
Участникам нужно собрать пазл, иллюстрирующий эпизод, назвать, из какого произведения он взят.
Пазлы можно приготовить самим: распечатать картинку, разрезать в виде пазла.
За правильный ответ начисляется 1 балл. Если собран пазл, а произведение не названо – 0,5 балла.
3. Станция «Отгадай героя»
Игроки должны отгадать героя по описанию:
1) Она вылечила князя и в качестве платы за лечение пожелала, чтобы князь женился на ней после исцеления, и князь дал обещание жениться на ней. (Феврония из «Повести о Петре и Февронии Муромских»)
2) Грубая, сварливая женщина, жестокая помещица, любит только сына, воспитала его эгоистом. (Простакова из комедии «Недоросль»
Д. И.Фонвизин)
3)Князю подсказали смерть от своего коня (Олег , «Песнь о вещем Олеге» А.С.Пушкин)
4) Немой дворник, служит у барыни. (Герасим, И.С. Тургенев «Муму»)
5) Бедный дворянин, после смерти отца становится разбойником. (Владимир Дубровский, А.С. Пушкин «Дубровский»)
6) Погиб, защищая честь жены и своей семьи. (Калашников, М.Ю.Лермонтов «Песня про купца Калашникова»)
7) …Пел он, и всем нам сладко становилось и жутко, в его голосе была и молодость, и сила, и сладость, и какая-то увлекательно-беспечная, грустная скорбь. Русская, правдивая, горячая душа звучала и дышала в нем и так и хватала вас за сердце, хватала прямо за его русские струны. (Яшка Турок, И.С.Тургенев «Певцы»)
8) Мало сказать: он служил ревностно, – нет, он служил с любовью.(Башмачкин, Н.В.Гоголь «Шинель»)
За правильно названного героя начисляется 1 балл. Если участники называют произведение и автора, команде добавляется 0,5 балла.
4. Станция «Продолжи фразу»
Команды должны продолжить известную фразу из произведения:
1) «Не хочу учиться… (хочу жениться)»;
2) «Чудеса надо делать… (своими руками)»;
3) «Чему быть суждено, то и… (сбудется); Постою за правду до… (последнева!)»»;
4)«Грядущие годы таятся во мгле;
Но вижу твой жребий…( на светлом челе).»;
5) «Я понял, что и я получил …(подаяние) от моего брата.»;
6) «Хоть шуба овечкина, да душа …(человечкина)»»;
7) «А он, мятежный, просит бури… (как будто в бурях есть покой)»;
8) «Нет уз святее…( товарищества)!.»;
9) «Скажи-ка, дядя, ведь недаром… (Москва, спаленная пожаром, французу отдана)?»;
10) «Светить…(всегда), светить.. (везде)».
За правильный ответ начисляется 1 балл. Если участники называют автора произведения, из которого взята цитата, начисляется еще 0,5 балла.
5. Станция «Произведение в деталях»
На этой станции проводится блиц-опрос, в котором команды показывают навыки внимательного чтения.
1)К делу мастера не приступили без благословения высших божественных сил. Они отправились к иконе Николая чудотворца. На кого надеются оружейники? ( Оружейники надеются на себя и на помощь свыше).
2) Кого из бабушкиных сказок напоминал Алеше Цыганок из повести М.Горького «Детство»? (Ивана –царевича и Иванушку –дурачка).
3) О каких трех Спасах говорит Горкин из «Яблочного спаса» И.А.Бунина?
(Медовый, яблочный, орешный)
4) «Она обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь». Кто обязан трудиться? (Душа)
5) Что хранила Анна Федотовна в шкатулке? Рассказ Б.Васильева «Экспонат №…» (письмо от сына, письмо от сержанта Вадима Переплетчикова, похоронку)
Отзыв о проведенном занятии
Данная форма занятия позволила в интересной игровой форме привлечь учеников к повторению литературного материала перед проведением квеста, удалось увидеть, насколько учащиеся могут ориентироваться в литературном материале, работать в команде.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/21/picture-206343-1361415432.jpg)
Литературная игра "По страницам прочитанного..."
Литературная игра "По страницам прочитанного..." проводится в конце 2 полугодия в 7 классе. Класс делится на 4-5 групп, ответы записываются на листочках и отдаются ведущему. произведения, которые испо...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/21/picture-206343-1361415432.jpg)
Литературная игра "По страницам прочитанного..."
Литературная игра "По страницам прочитанного..." проводится в конце 2 полугодия в 7 классе. Класс делится на 4-5 групп, ответы записываются на листочках и отдаются ведущему. произведения, которые испо...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/03/picture-748375-1454447609.jpg)
Литературная викторина "По страницам прочитанных книг"
Литературная викторина проводилась в рамках предметной декады основной школы, посвящённой Году Российского кино. В конспекте представлены задания и конкурсы по прочитанным произведениям (Н. М. К...
Литературный квест "По страницам прочитанных книг"
Литературный квест проводится с целью подготовки к ОГЭ : написанию сочинения 15.3...
![](/sites/default/files/pictures/2012/06/04/picture-90004.jpg)
Литературная викторина "По страницам прочитанных произведений". 6 класс.
Данную презентацию можно использовать на уроках литературы в 6 классе, в конце учебного года, либо в 7 классе, в начале учебного года. Также представленный материал будет интересен на внеклассных меро...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/25/picture-613418-1427290862.jpg)
Литературный квест "По страницам прочитанных книг"
Данная форма занятия позволят в интересной игровой форме привлечь учеников к повторению литературного материала. Перед проведением квеста можно увидеть, насколько учащиеся могут ориентироваться в лите...
Урок-семинар в 9 классе по литературе ( обобщающее повторение) «Путешествие – экспедиция по страницам прочитанных произведений в 9 классе»
Урок-семинар в 9 классе по литературе ( обобщающее повторение) «Путешествие – экспедиция по страницам прочитанных произведений в 9 классе»...