Задания по поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души» 9 кл
учебно-методический материал по литературе (9 класс)
Предварительный просмотр:
Н. В. Гоголь. Поэма «Мертвые души» 9 кл.
- В соответствии с замыслом Гоголя помещики, которых посещает Чичиков, появляются в определённой последовательности: каждый последующий хуже предыдущего. Расположите их в этом порядке, указав главную черту каждого из помещиков и главу, в которой он изображён. Заполните таблицу.
Имя | Главная черта | Глава | |
1. | |||
2. | |||
3. | |||
4. | |||
5. |
- Изображая каждого из помещиков как обобщенный тип, Гоголь использует в главах, посвященных помещикам, одинаковую композиционную схему. В соответствии с планом подберите цитаты из текста для характеристики каждого помещика. Подготовьте рассказ об одном из помещиков.
План: 1. Описание имения.
2. Описание интерьера дома.
3. Портрет.
4. Авторская характеристика.
5. Манера речи.
6. Отзывы о соседях и знакомых.
7. Семья и домашнее окружение.
8. Угощение Чичикова.
9. Купля – продажа мертвых душ.
- Прочитайте сцену совета, на котором представители городской власти обсуждают слухи о Чичикове (10 – я глава). Какие предположения о том, кто такой Чичиков, были выдвинуты? Что в этих предположениях выглядит абсурдным, а в чем можно увидеть определенный смысл? Аргументируйте ответ.
- Подготовьте сообщение о Чичикове по следующему плану.
План: 1. Место, занимаемое персонажем в произведении.
2. Общественное и семейное положение.
3. Образование и воспитание.
4. Мировоззрение, жизненные цели, интересы и занятия.
5. Внешность, манера держаться.
6. Речь персонажа.
7. Поступки, особенности поведения.
8. Взаимоотношения с другими персонажами.
9. Значение в раскрытии идеи произведения.
10. Роль в развитии сюжета.
11. Авторская оценка персонажа и способы её выражения.
12. Значение персонажа в истории русской литературы (традиции и новаторство).
- В поэме как лироэпическом произведении обязательно присутствует лирическое начало. В «Мёртвых душах» оно выражено в лирических отступлениях, где звучит голос автора. Выберите и отметьте их в тексте, определите тематику и в соответствии с этим заполните таблицу.
Тема | Глава | Цитата |
О жизни и смерти, юности и старости | ||
О двух типах писателей и отношении к ним читателей | ||
О живом русском языке и метком слове | ||
О «толстых и тонких» чиновниках, чинопочитании | ||
О русском богатырстве и возможностях народа | ||
О дороге и путниках | ||
О «птице-тройке» и будущем России |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Медиаурок литературы в 9 классе "Живая" душа Чичиков или "мёртвая" (по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души")
Цели урока: показать отношение Гоголя к современной ему действительности; раскрыть сущность предпринимателя, показать его типичность; в ходе исследовательской деятельности при...
Общественный смотр знаний по поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души" "Дело, взятое из души..."
Как сделать так, чтобы после изучения произведения не осталось бы страниц, не прочитанных учениками? Чтобы в памяти остались образы героев и чтобы классическая литература заставила задуматься над совр...
Тема "живой" и "мертвой" души в поэме Гоголя. Урок литературы по поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души", 9 класс
Работа на уроке преследовала цели: осознать идею гоголевской поэмы как стремление к идеалу через отрицание (через отсутствие положительных оценочных признаков); проецировать проблемы, пост...
Живые и мёртвые души в поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души"
Жизнь и смерть — две величайшие земные тайны. Связующим звеном между ними является душа человека, несущая ему радость и страдание, дающая ему величие и низость, смелость и трусость. Человек жив, пока ...
Тест по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души" и по творчеству Н.В.Гоголя
тест состоит из 3 частей: тестовой, ответа без вариантов, творческой( развертнутый ответ). Тест реализует дифференцированный подход и проблемное обучение....
Творческие задания к поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"
Предлагаемые вопросы и задания, основанные на знании текста и на высказываниях критиков разных эпох, позволят расширить кругозор учащихся, заставят задуматься над нестандартными подходами в пони...