КТП по литературе, 8 класс. Программа В.Я. Коровиной.
календарно-тематическое планирование по литературе (8 класс)

Содержание

(разделы, темы)

Количество часов

Даты проведения

Материально-техническое оснащение

Универсальные учебные действия (УУД), проекты, ИКТ-компетенции, межпредметные понятия

план

факт

Введение

1 ч

1

1.Введение. Русская литература и история.

1

03.09.19

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника. 

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: задает вопросы, слушает и отвечает на вопросы других; формулирует собственные мысли, высказывает и обосновывает свою точку зрения.

Устное народное творчество

2 ч

2

1. В мире русской народной песни

1

05.09

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника.

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: задает вопросы, слушает и отвечает на вопросы других; формулирует собственные мысли, высказывает и обосновывает свою точку зрения.

3

2. Предания как исторический жанр русской народной прозы

1

10.09

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: понимает информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной  форме, использует знаково-символические средства для решения различных учебных задач.

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или  самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

Из древнерусской литературы

2

4

 1. "Житие Александра Невского" (фрагменты). Житие как жанр древнерусской литературы

1

12.09

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.

Письменный ответ на один из вопросов:

1 Каким предстает Александр Невский на картинах художников?

2.Какие исторические события отражены на картинах об Александре Невском?

5

2. "Шемякин суд" как сатирическое произведение XVII века.

1

17.09

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.

Из  русской литературы XVIII века

3

6

1. Д.И.Фонвизин "Недоросль": социальная и нравственная проблематика комедии.

1

19.09

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: понимает информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме, использует знаково-символические средства для решения различных учебных задач.

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания,осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

7

2. Д.И.Фонвизин "Недоросль":  речевые характеристики персонажей как средство создания комической ситуации.

1

24.09

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебниках.

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции,  действует по плану.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания.

Проект: постановка фрагментов комедии «Недоросль» на школьной сцене.

8

3. Д.И.Фонвизин "Недоросль". Подготовка к домашнему письменному ответу на один из проблемных вопросов

1 (рр 1)

26.09

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.          

Домашняя контрольная работа:   письменный ответ на один из проблемных вопросов:                                                             1. Какие черты поэтики классицизма проявились в комедии «Недоросль»?                                    

2. Почему в комедии «Недоросль» так актуальна тема воспитания?                                    

 3.Против чего направлена сатира автора комедии «Недоросль»?

Из  русской литературы XIХ века

35 ч

9

1. И.А.Крылов. «Обоз» - басня о войне 1912года

1

01.10

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника.

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции,  действует по плану.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания.            

Проект. 

Подготовка литературного вечера и электронного сборника «Баснописцы народов мира» с использованием материалов сборника «Читаем, думаем, спорим...»

10

2. К.Ф.Рылеев. «Смерть Ермака» как романтическое произведение

1

03.10

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника.

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно)  необходимые действия, операции,  действует по плану.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания.            

11

3. А.С.Пушкин. «История Пугачева» (отрывки)

1 (вн.чт 1)

08.10

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

 Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.                                        

 Проект.

Составление маршрута заочной экскурсии «Пушкин в Оренбурге» с использованием раздела учебника «Литературные места России»

12

4. А,С.Пушкин. «Капитанская дочка» как реалистический исторический роман

1

10.10

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции,  действует по плану.

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания.

13

5. А.С.Пушкин. «Капитанская дочка»: образ главного героя

1

15.10

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: понимает информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме, использует знаково-символические средства для решения различных учебных задач

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

14

6.А.С.Пушкин. «Капитанская дочка»: система образов романа

1

17.10

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

15

7.А.С.Пушкин. «Капитанская дочка»: нравственный идеал Пушкина в образе Маши Мироновой

1

22.10

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

16

8. А.С.Пушкин. «Капитанская дочка»: образ предводителя народного восстания и его окружения

1

24.10

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

17

9.А.С.Пушкин. «Капитанская дочка»: особенности содержания и структуры

1

2ч

05.11

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Познавательные: понимает информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме, использует знаково-символические средства для решения различных учебных задач.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

18

10.А.С.Пушкин. «Капитанская дочка». Подготовка к письменному ответу на один из проблемных вопросов

1 (рр 2)

07.11

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.    

 Письменный ответ на один из проблемных вопросов:                                                        1.Что повлияло на формирование характера Петра Гринева?                                                    

2. Почему Машу Миронову можно считать нравственным идеалом Пушкина?                        

3. Какова авторская позиция в оценке Пугачева и народного восстания?                                          

4. Почему Пугачев не расправился с Петром Гриневым?                                                          

5. Как анализ композиции романа «Капитанская  дочка» помогает понять его идею?                      

 6. Какие вечные вопросы поднимает Пушкин в романе?            

19

11. А.С.Пушкин. «19 октября». «Туча».

1

12.11

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: уметь объяснять особенности стихотворной речи, учиться слышать ритм стихотворного текста.

Регулятивные: формировать ситуацию рефлексии – самодиагностики и самокоррекции коллективной деятельности.

Коммуникативные: уметь обсуждать разные точки зрения и вырабатывать общее мнение

Проект. Составление электронного альбома «Герои «Песни…» в книжной графике.

20

12. .С.Пушкин. «К***» («Я помню чудное мгновенье») и другие стихотворения, посвященные темам любви и творчества.

1 (вн. чт.2)

14.11

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.

Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Познавательные: понимает информацию, представленную в изобразительной, схематичной,  модельной форме, использует знаково-символические средства для решения различных учебных задач 

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.

21

13. Контрольная работа по творчеству А.С.Пушкина

1

19.11

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.

Тестовые задания

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания

Письменный анализ стихотворения или сопоставительный анализ стихотворений; анализ эпизода романа  «Капитанская дочка»; ответ на проблемный вопрос. Выполнение тестовых зданий

22

14.М.Ю.Лермонтов. «Мцыри» как романтическая поэма

1

21.11

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.

23

15.М.Ю.Лермонтов «Мцыри»: образ романтического героя

1

26.11

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Познавательные: понимает информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме, использует знаково-символические средства для решения различных учебных задач.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.

24

16. М.Ю.Лермонтов «Мцыри»: Особенности композиции поэмы

1

28.11

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника, рабочих тетрадях.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.      Проекты.

Составление электронного альбома «Кавказские пейзажи в рисунках Лермонтова и в поэме «Мцыри». Составление заочной экскурсии по музею Лермонтова в Москве.( см. раздел учебника «Литературные места России»)

25

17. М.Ю.Лермонтов «Мцыри». Подготовка к письменному ответу на один из проблемных вопросов  

1 (рр 3)

03.12

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника, рабочих тетрадях.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.  

Письменный ответ на один из проблемных вопросов:

1. Какова роль эпизода «Бой с барсом» («Встреча с грузинкой» и др.) в поэме «Мцыри»?

2. Какие черты романтических героев присущи Мцыри?

3. Какова композиционная роль картин кавказской природы в поэме «Мцыри»?

4. Зачем историю Мцыри автор излагает в форме исповеди героя?

5. Какой смысл имеет в финале поэмы смерть Мцыри?  

26

18.Н. В. Гоголь. «Ревизор» как социально-историческая комедия

1

05.12

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные:  осознает познавательную задачу, читает и слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции,  действует по плану.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания.

27

19. Н. В. Гоголь. «Ревизор» как сатира на чиновничью Россию

1

10.12

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

 Познавательные:  осознает познавательную задачу, читает и слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции,  действует по плану.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания.

28

20. Н. В. Гоголь. «Ревизор»: образ Хлестакова

1

12.12

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

Проект. Подготовка читательской конференции «„Повести Белкина“ А. С. Пушкина». Составление коллективных докладов для урока-конференции

29

21. Н. В. Гоголь. «Ревизор»: сюжет и композиция комедии

1

17.12

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные:  осознает познавательную задачу, читает и слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции,  действует по плану.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания.

30

22. Н. В. Гоголь. «Ревизор». Подготовка к письменному ответу на один из проблемных вопросов

1(рр 4)

19.12

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания.              

 Домашняя контрольная работа: письменный ответ на один из проблемных вопросов:

1. Почему Гоголь считал, что для спасения России нужно в ней «высмеять всё дурное»?

2. В чём социальная опасность хлестаковщины?

3. Каковы авторские способы разоблачения пороков чиновничества?

4. Почему комедию «Ревизор» включают в репертуар современных театров?

5. Чем интересна постановка комедии в современном театре? (Чем интересна киноверсия комедии?)

31

23. Н. В. Гоголь. «Шинель»: своеобразие реализации темы «маленького человека»

1

24.12

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: понимает информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме, использует знаково-символические средства для решения различных учебных задач.

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходим ые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.

32

24. Н. В. Гоголь. «Шинель» как «петербургский текст»

1

26.12

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходим ые действия, операции, действует по плану.

Познавательные: понимает информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме, использует знаково-символические средства для решения различных учебных задач.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.

Проект.

Составление электронного альбома «Петербург начала XIX века и его обитатели в повести „Шинель“»

33

25. Контрольная работа по творчеству М.Ю.Лермонтова и Н.В.Гоголя

1

3ч

14.01

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.

Тестовые задания

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

Анализ  или сопоставительный анализ стихотворений; анализ эпизода лироэпического (или драматического) произведения; письменный  ответ на проблемный вопрос. Выполнение тестовых зданий

34

26. И. С. Тургенев. «Певцы»: сюжет и герои, образ повествователя в рассказе

1 (вн.чт.3)

16.01

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.

35

27. М. Е. Салтыков-Щедрин. «История одного города» (отрывок): сюжет и герои. Средства создания комического

1

21.01

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения

36

28. Н. С. Лесков. «Старый гений»: сюжет и герои.

1

23.01

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

37

29. Н. С. Лесков. «Старый гений»: проблематика и поэтика.

1

28.01

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

38

30.Л. Н. Толстой. «После бала»: проблемы и герои

1

30.01

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

39

31. Л.Н.Толстой. «После бала»: особенности композиции и поэтика рассказа.

1

04.02

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: задает вопросы, слушает и отвечает на вопросы других; формулирует собственные мысли, высказывает и обосновывает свою точку зрения.

40

32. Контрольная работа по творчеству М. Е. Салтыкова-Щедрина, Н. С. Лескова, Л. Н. Толстого

1

06.02

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции,  действует по плану.

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника, рабочих тетрадях.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания.        

Контрольное сочинение на одну из тем:

1. В чём современность истории глуповцев? (По фрагменту романа М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города».)

2. Что общего во взглядах на Россию в рассказах Н. С. Лескова и Л. Н. Толстого?

3. Какие литературные приёмы и способы отражения действительности помогли русским писателям донести свои идеи до читателя? (По произведениям М. Е. Cалтыкова-Щедрина, Н. С. Лескова, Л. Н. Толстого.)

41

33.Поэзия родной природы в русской литературе XIX века

1 (рр 5)

11.02

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.    

 Проект.

Подготовка литературного вечера «Русские поэты о родной природе» (см. материалы практикума «Читаем, думаем, спорим…»)

42

34.А. П. Чехов. «О любви» (из трилогии).

1

13.02

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.    

43

35.А. П. Чехов. «Человек в футляре»

1

(вн.чт.4)

18.02

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

Из русской литературы xx века

20 ч

44

1.И. А. Бунин. «Кавказ»: лики любви

1

20.02

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.    

Проект.

Составление маршрута электронной заочной экскурсии в музей И. А. Бунина в Орле с использованием статьи учебника из раздела «Литературные места России» и ресурсов Интернета

45

2.А. И. Куприн. «Куст сирени»: история счастливой любви

1

25.02

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.

 Проект.

Подготовка электронной презентации «Лики любви в рассказах А. П. Чехова, И. А. Бунина, А. И. Куприна»

46

3.Урок-диспут «Поговорим о превратностях любви»

1 (рр 6)

27.02

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

47

4.Контрольная работа по рассказам А. П. Чехова, И. А. Бунина, А. И. Куприна

1

03.03

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017

Тестовые задания

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания.

Анализ фрагмента эпического произведения. Устный или письменный ответ на проблемный вопрос.  Выполнение тестовых заданий.

48

5.А. А. Блок. «На поле Куликовом», «Россия»: история и современность.

1

05.03

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания.

49

6.С. А. Есенин. «Пугачёв» как поэма на историческую тем

1

10.03

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания.

50

7.Образ Емельяна Пугачёва в народных преданиях, произведениях Пушкина и Есенина

1 (рр 7)

12.03

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

 51

8. И. С. Шмелёв. «Как я стал писателем»: путь к творчеству.

1

17.03

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

52

9. М. А. Осоргин. «Пенсне»: реальность и фантастика.

1

19.03

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

53

10. Журнал «Сатирикон». «Всеобщая история, обработанная „Сатириконом“» (отрывки)

1

4ч

02.04

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

54

11.Тэффи. «Жизнь и воротник» и другие рассказы

1 (вн.

чт.-5)

07.04

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

55

12. М. М. Зощенко. «История болезни» и другие рассказы

11 (вн.

чт.-6)

09.04

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

Проект. 

Составление и постановка инсценировки «Смешное и грустное рядом» (по рассказам начала XX века)

56

13. А. Т. Твардовский. «Василий Тёркин»: человек и война. Образ главного героя

1

14.04

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

57

14. .А. Т. Твардовский. «Василий Тёркин»: особенности композиции поэмы

1

16.04

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы.

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

 Подготовка докладов, рефератов (или контрольных сочинений) на темы:

1.Василий Тёркин – «лицо обобщённое».

2.«Василий Тёркин» как поэтическая энциклопедия Великой Отечественной войны.

3.Способы создания комического в поэме «Василий Тёркин».

4. Особенности композиции поэмы «Василий Тёркин».

5. Поэма «Василий Тёркин» и фольклор.

58

15.Стихи и песни о Великой Отечественной войне.

1

21.04

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции,  действует по плану.

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания.                

Проект. 

Составление электронной презентации или литературно-музыкальной композиции «Стихи и песни, приблизившие Победу»

59

16. В. П. Астафьев. «Фотография, на которой меня нет»: картины военного детства, образ главного героя. Автобиографический характер рассказа

1

23.04

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

Контрольная работа. Письменный ответ на один из проблемных вопросов:

1. Какие испытания пережил человек в военное время? (По 1-2 произведениям о Великой Отечественной войне.)

2. Как стихи и песни о войне приближали Победу, предостерегали от новых войн?

3. Почему В. П. Астафьев назвал деревенскую фотографию «своеобразной летописью нашего народа, настенной его историей»?

60

17. Русские поэты о родине, родной природе (обзор

11 (рр 8)

28.04

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

61

18.Поэты русского зарубежья о родине

1

30.04

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

62

19.Проза и поэзия о подростках и для подростков последних десятилетий

1

05.05

Тексты художественных произведений

Познавательные: умеет проводить исследование прочитанного текста.

Регулятивные: умеет выбирать нужную информацию из прочитанного текста.

Коммуникативные: умеет обосновывать и высказывать собственное мнение

63

20.Годовая контрольная работа по литературе в формате ГИА

1

07.05

Задания контрольной работы

Познавательные: умеет проводить исследование прочитанного текста.

Регулятивные: умеет выбирать нужную информацию из прочитанного текста.

Коммуникативные: умеет обосновывать и выражать собственное мнение.

Контрольная работа в формате ГИА по произведениям, входящим в перечень элементов содержания, проверяемых на ГИА

Из зарубежной литературы

4

64

1.У. Шекспир. «Ромео и Джульетта».  Сонет как форма лирической поэзи

1

12.05

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

65

2. Ж.-Б. Мольер. «Мещанин во дворянстве» (обзор с чтением отдельных сцен)

1

(вн. чт.7)

14.05

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: выполняет учебно-познавательные действия в материализованной и умственной форме; осуществляет для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливает причинно-следственные связи, делает обобщения, выводы

Регулятивные: адекватно оценивает свои достижения, осознает возникающие трудности, осуществляет поиск причин и пути преодоления.

Коммуникативные: строит небольшие монологические высказывания, осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.

66

3. В. Скотт. «Айвенго»

1

 (вн.чт.-8)

19.05

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.                                                    

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.  

Проект.

Чтение и инсценирование рассказа О. Генри «Родственные души».

67

4. Современная зарубежная проза

1

21.05

Тексты художественных произведений

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.                                                    

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.  

68.

Выявление уровня литературного развития учащихся

1

26.05

Коровина В. Я., Журавлев В. П . ,Коровина В. И. Литература: 8 кл.: Учеб.-хрестоматия: В 2 ч. – М.: Просвещение, 2017.Литература: 8 класс: Фонохрестоматия: Электронное учебное пособие на CD-ROM / Сост. В.Я.Коровина, В.П..Журавлев, В.И.Коровин. - М.: Просвещение, 2008.

Уроки литературы в 8 классе. Издательство Кирилла и Мефодия.

Комплекс технических средств обучения

(компьютер, интерактивная доска, мультимедиа проектор, колонки, принтер и др.)

Познавательные: осознает познавательную задачу, читает и  слушает, извлекает нужную информацию а также самостоятельно находит ее в материалах учебника

Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.                                                    

Коммуникативные: вступает в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвует в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.

Итого: 68 часов

РР-8, вн.чт.10