Конспект урока. Былина как жанр русского фольклора. «Вольга и Микула Селянинович» как отражение нравственных идеалов русского народа.
план-конспект урока по литературе (7 класс) на тему

Тема: Былина как жанр русского фольклора. «Вольга и Микула Селянинович» как отражение нравственных идеалов русского народа.

Цель:         

1) формирование представления о былине как жанре русского фольклора; знакомство с былиной «Вольга и Микула Селянинович»; 

2) развитие навыка анализа текста художественного произведения;

3)  воспитание интереса к представлениям русских людей о подвиге, чести, долге, справедливости.

Методические приемы: мини-лекция, беседа, анализ текста художественного произведения, тестирование.

Организационные формы: фронтальная (лекция учителя, беседа), групповая (анализ текста), индивидуальная (тестирование).

Материалы к уроку: текст былины «Вольга и Микула Селянинович», аудиозапись произведения, слайд-презентация по теме урока, рабочие карты урока (приложение 1), карточки с заданиями для работы в группах (приложение 2), тесты для контроля знаний по теме урока (приложение 3), карточки для индивидуальной работы (приложение 4).

Ход урока

I. Орг.момент

• оформление рабочих карт;
• просмотр фрагмента из фильма «Илья Муромец»;
• беседа

1. Назовите героя и произведение, по которому снят фильм.
2. Какие былинные герои вам известны? Какие былины вы читали?
3. А что же из себя представляет былина? На этот вопрос с вами ответим на уроке.

II. Тема и цель урока

• определение темы урока;
• постановка цели (обсуждение в группах, заполнение рабочей карты).

III. Изучение нового материала

1. Особенности былины как жанра русского фольклора, их тематика и проблематика

(лекция учителя с элементами беседы сопровождается слайд-презентацией)

Былина – это песня о том, что было, что имело место в жизни. Былины – «старины», то есть песни о старине.

• Как вы думаете, о чем были эти произведения?

Все былины можно разделить на две большие категории: героические или богатырские (былины о патриотических подвигах героев национально-освободительной войны); социально-бытовые (былины, посвященные общественной жизни в стране).

Композиция (построение) былины:

• зачин (начальная, вводная часть произведения);
• основная часть;
• заключение

Циклы былин: киевский и новгородский.

Основная тема киевского цикла – защита русских земель от кочевников. Характерны образы трех богатырей: Ильи Муромца, Добрыни Никитича и Алеши Поповича.

Основная тема новгородского цикла – быт купечества. Герои новгородского цикла – князь Вольга, оратай Микула, Садко, Василий Буслаев и др.

Художественные особенности былин:

1) гипербола (художественное преувеличение);

2) прием троичности (троекратное повторение);

3) повторы (повторение какого-то слова, образа);

4) постоянные эпитеты;

5) использование речитативов (звуковых повторов).

2. Прослушивание былины «Вольга и Микула Селянинович»

• К какому циклу эпических песен можно отнести былину о Вольге и Микуле? Почему?

Физминутка

3. Беседа по содержанию былины

1. Кто является главным героем  былины? Почему?
2. Как отчество (прозвище) Микулы указывает на то, что он крестьянин и сельский житель?
3. Как образ Вольги помогает еще глубже понять и оценить физическую мощь и воинскую доблесть Микулы?
4. В чем видит смысл жизни Микула Селянинович? За что его уважают «мужички» и ценит Вольга?

4. Анализ былины «Вольга и Микула Селянинович»

- работа в группах

Анализ былины «Вольга и Микула Селянинович»

1. Кто главный герой былины? Поясните свою точку зрения.

2. Опишите внешность Микулы. Когда впервые читатель знакомится с оратаем?

3. Как  в былине передается уважительное отношение автора к труду землепашца?

4. Охарактеризуйте взаимоотношения князя Вольги и простого оратая Микулы.

5. Как образ Вольги помогает глубже понять и оценить физическую мощь Микулы?

6. Перечислите художественные особенности данной былины. Найдите примеры повторов, гипербол, постоянных эпитетов, определите их роль.

- результаты работы групп

IV. Итоги урока

• краткая беседа

1.Что такое былина? Когда она появилась?( Кто такие богатыри?)???

2.О чем писались былины в Древней Руси?

3.Назовите основные циклы былин.

4.В чем особенность композиции былин?

5.Перечислите художественные особенности былин, (Гипербола, постоянные эпитеты, прием троичности, повторы)

• тестирование
• заполнение рабочей карты

V. Домашнее задание

(просмотр фрагмента из художественного фильма «Садко»)

        Р: работа над ошибками в тесте

        К: стр. 33-34 (вопросы и задания)

П: индивидуальные задания по карточкам.

Факультативно: подготовить иллюстрацию к былине «Вольга и Микула Селянинович»

Приложение 1

РАБОЧАЯ КАРТА УРОКА

Тема: Былина как жанр русского фольклора. «Вольга и Микула Селянинович» как отражение нравственных идеалов русского народа.

Цель _________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Критерии самооценки:

Оценка 5

1. Вопрос полностью ясен. Я могу его самостоятельно раскрыть письменно или устно.
2. Сделаны необходимые записи в тетради.

Оценка 4

1. Вопрос в целом ясен, но я не уверен, что смогу его полностью изложить самостоятельно устно или письменно.
2. Сделаны необходимые записи в тетрадях

Оценка 3

1. Вопрос ясен не до конца, я затрудняюсь его самостоятельно изложить.
2. По ходу работы сделаны необходимые записи в тетрадях

Приложение 2

Приложение 3

ТЕСТ

по теме «Былина как жанр русского фольклора»

1. Какой жанр не относится к УНТ?

                  А) сказки

                  Б) былины

                  В) рассказы

                  Г) загадки

2. Найдите верное определение былины

                А) предание, передающее представление древних народов о происхождении мира и различных явлений природы;

                Б) русские народные эпические песни-сказания, повествующие о богатырях-защитниках родины, отражающие нравственные идеалы народа

                В) произведение устного народного творчества, повествование, основанное на вымысле;

                Г) небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека.

3.Какова основная тема былины «Вольга и Микула Селянинович»?

                          А) прославление мирного труда;

                          Б)  воинские победы;

                          В) верная служба князю;

                    Г)  защита земли русской

4. С какой целью Вольга отправляется в путь-дорогу?

              А) мир посмотреть

              Б) на войну

               В) за данью

                         Г) в гости к князю Владимиру

          5. Какие художественные особенности не характерны для былины?

                           А) гипербола

                           Б) прием троичности

                           В) ритм и рифма

                           Г) повторы

Приложение 4