Смысловое чтение
статья по литературе (7 класс) на тему

Залог успеха наших учеников в современном мире – в умении извлечь информацию из разных источников, представлять её в понятном виде и уметь эффективно использовать. Поэтому проблема обучения чтению становится наиболее актуальной в свете модернизации общего образования. Необходимо подготовить учеников к быстрому восприятию и обработке больших объёмов информации, овладению современными средствами, методами и технологиями работы. Новые условия порождают зависимость информированности одного человека от информации, приобретённой другими людьми. Поэтому уже недостаточно уметь самостоятельно осваивать и накапливать информацию, надо научиться такой технологии работы с информацией, когда подготавливаются и принимаются решения на основе знаний.

 Чтение является универсальным навыком: это то, чему учат, и то, посредством чего учатся. Как установили учёные, на успеваемость ученика влияет около 200 факторов. 1 фактор – это навык чтения, который гораздо сильнее влияет на успеваемость, чем все другие вместе взятые факторы. Исследователи показывают: для того чтобы быть компетентным по всем предметам и в дальнейшей жизни, человек должен читать 120-150 слов в минуту. Это становится необходимым условием работы с информацией, но не главным.

Формирование умения смыслового чтения является сложным, комплексным процессом, который заключается в синтезе множества различных навыков и умений, и при отсутствии хотя бы одного из них умение считается несформированным.

Тексты вокруг нас. Они повсюду. Как бы сильно в наше время ни были развиты информационные потоки через видео и аудиотехнику, считывание глазами буквенной информации остаётся основным средством обучения современности. Чтение как инструмент познания мира играет в жизни людей огромную роль. При этом в условиях мощных потоков информации существует огромное количество избыточной информации, и наша задача заключается в том, чтобы научиться отсеивать этот избыток и выбирать новые знания. Сделать это можно путём организации чтения, развития способности извлекать значимую, ценную информацию в существенно сжатые сроки.