Конспект урока по чтению в 5 классе школы VIII вида на тему: Л. Воронкова. «Дорогой подарок».
план-конспект урока по литературе (5 класс) на тему

Конспект урока по чтению в 5 классе школы VIII вида

Тема: Л. Воронкова. «Дорогой подарок»

Автор: Телегина С.А., учитель I квалификационной категории.

Описание материала: Представленный конспект – это смесь логопедических знаний и педагогических приемов для привития у учащихся с нарушением интеллекта любви к родному языку, обогащению активного и пассивного словаря.

Класс: 5б

Тип урока: урок изучение новых знаний.

Цель урока: ознакомление уч-ся с произведением Л. Воронковой. «Дорогой подарок».

Задачи:

Обучающие:

• учить выделять основную мысль произведения, характеризовать героев и их поступки;
• формировать навыки осознанного, выразительного чтения;
• учит находить в тексте ответы на поставленные вопросы.

Коррекционно – развивающие:

Развивать связную устную речь, память, мышление, умение анализировать прочитанное; способствовать развитию выразительной речи уч-ся; обогащать словарный запас уч-ся.

Воспитывающие:

Воспитывать чувство любви и уважения к людям, быть добрым, отзывчивым, внимательным к окружающим.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Я желаю вам ребята

На уроке не скучать,

Не лениться, не зевать.

Быть активными и дружными,

Любознательными и послушными.

Ждет в конце урока всех

Его Величество успех.

2. Речевая разминка.

• Дыхательное упражнение «Воздушный шарик», « Свеча»
• Логическое ударение.

Прочитайте хором предложения с последовательной постановкой логического ударения.

Какой чудесный день!

Какой чудесный день!

Какой чудесный день!

Фонетическая зарядка:

-  Прежде чем начать читать, мы подготовим свои язычки, настроим дыхание:

Ра- ра – ра – начинается игра.

Ры – ры – ры – у мальчиков шары.

Ар – ар – ар – кипит наш самовар.

Шу – шу – шу – я письмо пишу.

СА –с а –с а- в лесу бегает лиса.

- Чтение скороговорки: Парус наш на совесть сшит, нас, и шторм не устрашит.

( - Что значит, сшит на совесть?)

3. Проверка домашнего задания. (Выборочное чтение отрывков из рассказа В. Медведев «Фосфорический мальчик»)

- За кого вы болели, читая этот рассказ?

4. Сообщение темы и целей урока.

5. Работа над рассказом:

• чтение учителем 1 части;
• словарная работа: - Какие слова в тексте вам были непонятны?
•  беседа по – прочитанному:
• Что приносили ребята в школу?
•  Кто показал подарок тете Нюре?

Физминутка – не говорим, а показываем.

Достаю мою расческу, береги свою - ….. прическу

Вот стрекочет стрекоза, закрывай скорей …. глаза

Дрессированный Барбос откусить мне хочет … нос

С дерева упали груши, ухвати себя за … уши

В зале зажигают свечи, расправляй дружочек … плечи

Если на подшиты брюки, ты поставь на пояс …. руки

Скачут по лес у олени, свои … колени

На штанах стоят заплатки, отрывай от пола …. пятки.

Чтение учащимися:

- жужжащее;

- по «цепочке»

- по ролям;

• озаглавливание 1 части;
• словесное рисование: - Какие иллюстрации вы словесно могли бы нарисовать к этой части рассказа?
• выборочное чтение: - Найдите в тексте и прочитайте предложения, в которых встречается слово подарок, тетя Нюра, ребята.

6. Итог урока.

- Понравилась ли вам 1 часть рассказа?

- Захотелось ли вам прочесть другие рассказы Л.Воронковой?

7. Домашнее задание: стр. 92 – 93 читать по ролям.

8. Оценки за урок.

Казанская школа № 142

УРОК ЧТЕНИЯ

в 5 классе

Тема: Л. Воронкова. «Дорогой подарок»

 Провела:

учитель I квалификационной категории

Телегина С.А.

2017 год