Урок-игра
план-конспект урока по литературе (10 класс) на тему

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Политехнический центр№1»

Методическая разработка

урока по дисцеплине: Литература

Номинация:      Технологии    обучения

               Преподаватель

Махутова Г.Н.

г. Александровск-Сахалинский

2015

Цели урока:

• раскрыть роль А.П. Чехова в развитии русской литературы и театра; расширить представления о жизни и творчестве писателя.
• воспитание гражданственности и патриотизма любви к литературе развитие у учащихся нравственных устоев.
• развитие речевой и мыслительной деятельности; коммуникативных имений и навыков.

Задачи:

1. Оценить умения учащихся работать в команде, организовывать свою деятельность, выявить лидерские качества;
2. Определить у команд степень проявления таких компетенций как:

- владение расширенными знаниями в сфере литературы

- нацеленность на действия и эффектную Коммуникацию.

Форма урока: Игра «А ну-ка, девушки, а ну-ка парни»

Жюри: состоит из двух подгрупп, которые отдельно работают над оценкой конкурсов команд и оценкой конкурсов болельщиков, а потом сов

местно подводят общий результат каждой команды и итоги урока-игры.

Оборудование: технические средства, калькуляторы; стулья, столы раздаточный материал для команд, жюри и болельщиков; канцелярские принадлежности (6 листов ватмана, 6 упаковок фломастеров, 6 упаковок карандашей, пишущие ручки, карандаши, ластики, листы формата А4 для участников и жюри, клей).    

Отгадайте кроссворд, где в качестве подсказки присутствует окончание слов.

Все слова заполняются по вертикали сверху вниз. Время на заполнение – 7 минут. Баллы присваиваются соответственно эталону.

Эталон

8 слов –  5 баллов

7 слов – 4 балла

6 слов – 3 балла

5 слов – 2 балла

4 слова – 1 балл

После колокольчика и сбора листов с заданиями  происходит ознакомление с правильными ответами