Конрольная работа по роману М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени"
тест по литературе (9 класс) на тему

Контрольная работа по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»

1. Как звали Печорина?  ( Максим Максимович,  Григорий Александрович,    Сергей Александрович).
2. Воинское звание Грушницкого? (офицер, юнкер, солдат).
3. Возраст Бэлы? (15, 16, 18).
4. Перечислите женские образы романа.
5. Перечислите мужские образы романа.
6. Определите героя по описанию.

А) « прехорошенькая … У неё такие бархатные глаза… в её лице только и есть хорошего…»

Б) «… был мал ростом, и худ, и слаб, как ребенок; одна нога была у него короче другой…».

В) «Он казался лет пятидесяти; смуглый цвет лица его показывал, что оно давно знакомо с закавказским солнцем, и преждевременно поседевшие усы не соответствовали его твердой походке…».

Г) «…Высокая, тоненькая, глаза черные, как у горной серны…»

Д) «Он был среднего роста; стройный, тонкий стан его и широкие плечи доказывали крепкое сложение … Его кожа имела какую-то женскую нежность; белокурые волосы, вьющиеся от природы…».

Е) «Он хорошо сложен, смугл и черноволос; ему на вид можно дать 25 лет, хотя ему едва ли 21 год».

Ж) «…рожа у него была самая разбойничья: маленький, сухой, широкоплечий…»

З) « … она среднего роста, блондинка, с правильными чертами, цвет лица чахоточный, а на правой щеке черная родинка».

И) «Высокий рост и смуглый цвет лица, черные волосы, черные проницательные глаза, большой, но правильный нос, … печальная, но холодная улыбка…».

К) «Она была далеко не красавица… в ней было много породы… длинные русые волосы, какой-то золотистый отлив её слегка загорелой кожи…правильный нос…».

7. К какой из повестей романа относится каждый тезисный пересказ?

А) Осечка, казацкая сабля. Несчастная мать молодого казака. На дороге валялась разрубленная пополам свинья.

Б) Гроза в горах. Отличный чугунный чайник. Одна княжна и десять баранов. Охота на кабана и подстреленная лошадь. Расставание попутчиков.

В) Морские приключения пехотного офицера в грязном городишке. Честные нарушения закона.

Г) Холодная встреча и обида. Ненужность бумаг.

Д) Водяная молодежь Пятигорска. Ужасная грусть, разочарование, любовь, равнодушие, месть, подлость, презрение.

8. Кому из персонажей принадлежат эти высказывания?

А) « …я вам предлагаю испробовать на себе, может ли человек своевольно располагать своей жизнию, или каждому из нас заранее назначена роковая минута…»

Б) «Поди прочь, безумный мальчишка» Где тебе ездить на моем коне?»

В) «..я не раба его – я княжеская дочь».

Г) «…я твоя раба; я никогда не умела тебе противиться…и я буду за это наказана: ты меня разлюбишь».

Д) «Стреляйте! Я себя презираю. Я вас ненавижу. Если вы меня не убьете, я вас зарежу ночью из-за угла. Нам на земле вдвоем нет места».

Е) «…вы знаете, что я над вами смеялся? Вы должны презирать меня».

Ж) «Хочешь, я украду для тебя мою сестру?»

З) «Да подождите, дрожайший! Неужто сейчас расстанемся? Столько времени не видались»

И) «Много видели, да мало знаете, а что знаете, , так держите под замочком».

К) «Женщины любят только тех, которых не знают».

Л) « ..вы, может быть, хотите, чтоб я первая вам сказала, что я вас люблю?»

М) «Против вас точно есть заговор».

Н) «Я давно уже живу не сердцем, а головою».

О) «Вы защитили мою дочь от клеветы, стрелялись из-за неё…»